昨天的文章《養(yǎng)育男孩，6歲后，媽媽要學(xué)會(huì)給爸爸“讓位”》發(fā)出，我收到朋友的留言：“我也想讓爸爸多參與孩子的教育，可是孩子并不喜歡爸爸?！?/p>

這恐怕不是個(gè)別媽媽，或者個(gè)別家庭的煩惱，所以，今天想用個(gè)人的經(jīng)歷，談?wù)勥@個(gè)話題。

曾有教育專家做了一項(xiàng)調(diào)查。結(jié)果顯示：家庭教育中以媽媽為主導(dǎo)的占50%，以爸爸為主導(dǎo)的占20%，平分秋色的占30%。

當(dāng)專家問(wèn)及一些爸爸，有的答“工作太忙，沒(méi)時(shí)間管孩子”；有的說(shuō)“脾氣不好，跟孩子生不起那個(gè)氣”……各有各的理由，但其實(shí)他們都忘記了一句古訓(xùn)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，當(dāng)父親的放棄教育子女的責(zé)任是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。把教育的責(zé)任推給妻子，自己置身事外，這在孩子心里很難真正建立起親密關(guān)系應(yīng)有的信任度和安全感，而父親在孩子心中的威信也很難建立。

曾經(jīng)，宸爸也是“一動(dòng)不動(dòng)的山”

”爸，我媽呢？“——這是不是你家的現(xiàn)狀？

我分析越來(lái)越多爸爸主觀或客觀地缺席了孩子的成長(zhǎng)，大體源于以下幾個(gè)因素：

1.主觀意識(shí)問(wèn)題

受“男主外，女主內(nèi)”思想的影響，一些爸爸理所當(dāng)然的認(rèn)為養(yǎng)育孩子是妻子的事。

網(wǎng)上曾流傳這樣的順口溜：“媽媽生，外婆養(yǎng)，爸爸回家就上網(wǎng)，外公天天菜市場(chǎng)，爺爺奶奶來(lái)欣賞！”，對(duì)此，很多媽媽說(shuō)起來(lái)都是一把辛酸淚。

2.媽媽的愛(ài)密不透風(fēng)，爸爸根本插不上手，也無(wú)需插手。

媽媽之愛(ài)子，片刻不肯怠慢，總是第一時(shí)間沖在前面，沒(méi)留給爸爸相應(yīng)的空隙，他插不上手，也無(wú)需插手。

我曾經(jīng)愛(ài)心爆棚，立誓要把他們爺倆慣到別人要不起，兢兢業(yè)業(yè)地付出，被自己感動(dòng)不已。

圖片來(lái)自：宸媽日記插畫(huà)

3.家人做久了，難免就會(huì)有積怨。

短期的付出，感動(dòng)了家人，也感動(dòng)了自己。

可時(shí)間久了，在永遠(yuǎn)也處理不完的屎尿屁中，媽媽們突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)光鮮亮麗的自己不見(jiàn)了。有一天，她望著鏡子里那個(gè)灰頭土臉，疲憊不堪的自己，突然就崩潰了。她抱怨總也睡不了整覺(jué)，抱怨脹奶的痛苦，抱怨不斷惡化的皮膚和再也回不去的好身材……她埋怨爸爸為什么不能多體貼她，搭把手……

終于，她忍不住說(shuō)：“看看別人家的爸爸，你就不能……”此言一出，爸爸就不高興了，“哪個(gè)媽媽帶娃不辛苦？誰(shuí)不是這么過(guò)來(lái)的？以前不是都好好的，你是不是想找不痛快？”

4.“實(shí)力坑娃”的爸爸，不在少數(shù)

被逼無(wú)奈，爸爸們也會(huì)開(kāi)始學(xué)著分擔(dān)帶娃的重任，然而——

爸爸們不及媽媽的精細(xì)，耐心也不足，偶爾幫忙帶孩子，要么不小心讓孩子傷著了，要么惹得雞飛狗跳，哭哭啼啼，孩子失去安全感。

父親心里內(nèi)疚之余，又遭家人責(zé)備，于是，他們索性退再后一步，當(dāng)個(gè)純粹的旁觀者。

宸哥兒3周歲，有一天憤怒地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你找了一個(gè)這樣的老公？現(xiàn)在我也沒(méi)辦法了！除非換一個(gè)爸爸?！?/p>

我看著眼前小小的人兒，滿腔的怒火，不懂事的他竟以為爸爸不好是可以被換掉的。我除了驚，更多的是憂！

痛定思痛！因?yàn)樘靼赘赣H缺位對(duì)孩子性格養(yǎng)成的影響，決定“替子馴父”

1.統(tǒng)一思想，從主觀意識(shí)入手，讓爸爸認(rèn)識(shí)到自己在孩子成長(zhǎng)中不可替代的作用。

我不斷地給他分享育兒方面的文章，向他強(qiáng)調(diào)科學(xué)教養(yǎng)的重要性，家庭教育要注重“陰陽(yáng)平衡”……

遇到現(xiàn)實(shí)中的例子，我就及時(shí)與宸爸溝通探討，讓他逐漸改變觀念，主動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)親子溝通方式，更多地陪伴孩子。

2.“相愛(ài)相殺”的父與子，媽媽要當(dāng)好“和事佬”

父與子，有時(shí)是磁鐵的異極相吸，有時(shí)則是同極相斥，和諧與沖突交替并存著。

爸爸始終端著“父親”的架子，不肯放下權(quán)威，凡事都在要求、教訓(xùn)、指責(zé)，這是他認(rèn)為正確的方式。

兒子已經(jīng)有了自主意識(shí)，他在意自己的判斷和感受，不肯輕易向“權(quán)威”妥協(xié)。

父子間的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。

于是，我總要適時(shí)出來(lái)調(diào)停，既接納孩子當(dāng)下的感受和情緒，同時(shí)也他認(rèn)識(shí)到是自己的錯(cuò)誤，才讓爸爸憤怒，因此失去理智，采用了不當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理問(wèn)題。雙方都要為自己的錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼福l(shuí)在錯(cuò)在先，誰(shuí)先道歉。

我常常跟宸哥兒聊天，告訴他，父親對(duì)他的愛(ài)是深沉的，父母之愛(ài)的表達(dá)方式不同，但深度相同。我向他描述父親如何優(yōu)秀，讓他心生崇敬；我訴說(shuō)父親的不易，喚起孩子心中的關(guān)切與憐惜。

3.以孩子之名，表達(dá)期望

爸爸出差回來(lái)，我會(huì)悄悄告訴他：“宸哥兒昨天還問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)，他非常想念你，希望你同末可以陪他去打籃球。”

我也會(huì)讓宸爸知道，宸哥兒是如何牽掛他，心疼他。

4.沒(méi)有人是天生就很會(huì)當(dāng)父母，爸爸也需要在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)和修正中成長(zhǎng)

在努力當(dāng)好爸爸的路上，我會(huì)適時(shí)表示感謝和鼓勵(lì)。

在與孩子的相處中，通過(guò)孩子的言行，爸爸感覺(jué)到被需要，被愛(ài)，則激發(fā)出更多的父愛(ài)，更甘之如飴的付出。媽媽則漸漸地退出，多騰出空間給爸爸。

從“父親是山，一動(dòng)不動(dòng)”，到“父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)疆”。

終于，宸哥兒告訴我：“媽媽，現(xiàn)在我更喜歡和爸爸待在一起”。

各位爸爸媽媽們，關(guān)于家庭教育的“陰陽(yáng)平衡”，你們有什么高招和故事呢？

很希望與大家一起探討親子教育的話題，我是宸媽，歡迎關(guān)注“愫說(shuō)育兒”，伴娃成長(zhǎng)的路上，我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！