4月3日，我寫了一篇文章《小學生花式吐槽學習累，網(wǎng)友怒贊：雙商在線，才華橫溢！》，評論區(qū)開啟了小學生課外補習班“大比拼”——

果然，同一個世界，同一個媽媽。

隔著屏幕，我理解了孩子們的吐槽：“周末和寒暑假其實就是換了一個地方學習上課而已”。

當然也有少數(shù)“秀幸福”的孩子說：

“我媽從來不給我報興趣班，只讓我學好學校的科目。”

“我的媽媽特別好，我從小不報補習班，每科成績90以上，后來三年級給我報了一個畫畫班和古箏班，都是我喜歡的，感謝我的麻麻?！?/span>

“就我一個上不上全憑我自愿嗎？一周上兩個還是我自愿的。”

也有極少數(shù)很喜歡上輔導班的孩子：

“報輔導班很不錯啊，交到朋友，增長知識，我現(xiàn)在最懷念最美好的時光，就是初四中考一天四五個補習班，晚上十點回到家，洗洗睡，和輔導班同學老師打成一片，回家的路上聽歌吹晚風，簡直是享受！

據(jù)《中國親子教育調(diào)查現(xiàn)狀》調(diào)查結果顯示，

中國有高達87%的家長表示自己在教育孩子的過程中存在焦慮現(xiàn)象，

其中中度焦慮的家長人數(shù)占比20%，

重度焦慮的家長占比7%，

也就是十個家長之中，可能就有一個重度焦慮的家長。

何以解憂？唯有“搶跑”。

我喜歡看《少年說》，看著走上勇氣臺的這些孩子，對父母訴說著糾結于心的心聲，總能觸發(fā)我的思考。

他們有的小心翼翼試探，有的情緒失控痛哭，有的提出質問，有的提出要求……臺下家長的反應，也是我們的一面鏡子。

就像主持人陳銘說的：“真的感謝這些孩子們，他們讓我提前看到未來不同階段，我女兒有可能對我提出的問題，我的親子關系可能面臨的問題，他們讓我有機會提前反思，規(guī)避一些問題?！?/span>

它像挑破生活表皮的一根細針，露出平靜的表面下那些真實的沖突和創(chuàng)傷；它也像一個萬花筒，折射出中國教育體制、家庭親子關系的種種問題。

接下來，我要分享一對“神仙父母”的神仙操作，童鞋們，你們看完千萬別哭??！

“神仙父母”的教育方式令人稱奇！

初中一年級的楊語嫣同學，在十歲的時候就已經(jīng)走過全世界40多個地區(qū)了，二年級以前，她從未上過任何學前班，大多數(shù)時間都在旅途中。這樣的“神仙童年”讓人大呼羨慕。

語嫣的父母頂著身邊巨大的質疑和壓力，給孩子一個豐富多彩的童年生活，讓我們看到一位閃閃發(fā)光的“神仙少女”。

? “神仙少女”說——

感謝爸爸媽媽，讓自己在很小的年紀就有了很多難忘的經(jīng)歷。

父母曾與孩子探討：“我們的教育方式是對的嗎？”

語嫣吐露心聲：“我們的教育方式，別人不太理解，也被質疑過，今天我要明確地告訴你們，我認為你們是非常棒的父母，我為有你們這樣的爸爸媽媽而驕傲?！?/span>

“這是我在青海茶卡鹽湖，看到大片大片的鹽池，寫下的一段話”

“這是我在日本富良野花田畫下的風景，當時一眼望去，望不到邊的花田美不勝收”

“升到初中的時候，我才發(fā)現(xiàn)我和別人的不同，生物課時，我能想起上海自然博物館；歷史課時，浮現(xiàn)在我眼前的是秦兵馬俑；地理課上的吐魯番盆地和帕米樂高原我都去過；課本上的插圖和一些知識點，都是我親眼見過，親身經(jīng)歷過的?！?/span>

“讀萬卷書，行萬里路。旅途上我也在學習，增長見識，我也養(yǎng)成了記游記，畫下沿途風景的習慣?！?/span>

“謝謝你們，我與眾不同的爸爸媽媽”

? “神仙父母”說——

“我們在旅行過程中，會看到很多自然的風景，也會見識到當?shù)氐娜宋?，但我更希望的是，楊語嫣在旅行過程中，學會用不同的視角，去看待生活中的困難；也能夠用不同的視角，去看到更好的自己。讓我們一起加油！”

爸爸的話樸實無華，但飽含愛意：“爸爸的想法，就是帶你去更多的地方，我們一起去看世界。”

? 陳銘說——

教育界有兩種截然不同的觀點：

有一類觀點認為，孩子要知識儲備到一定程度，再多走出去看，他看到的才會不一樣，才有更深層次的理解；

另外一種觀點認為，先看，然后再來理解，反而事半功倍。

陳銘說：“我自己女兒現(xiàn)在五歲，我就很猶豫，是讓她先看書再去看世界，還是一邊看世界一邊看書。所以你一定要好好地走下去，因為現(xiàn)在隔著鏡頭，有無數(shù)的爹媽就看著你呢，他們就想看一看，那個從四五歲就走出去的女孩，長大會是什么樣。

你越健康，你的人格越完整，你未來的人生越積極，其它家長就越有信心，讓自己的孩子五歲也到茶卡鹽湖、帕米爾高原去感受……”

如何給孩子一個“在旅行中度過的童年”？

1、帶孩子旅行，我認為首要的是明確旅行的意義

旅行是個辛苦活兒，如果家長們沒弄清楚旅行的意義，只是盲目跟風“世界那么大，我要帶孩子去看看”、“讀萬卷書，不如行萬里路”……

那么，帶孩子旅行這件事，最終可能流于形式、不但”勞民傷財”，還可能是一路雞飛狗跳，父母氣成內(nèi)傷，孩子也無法用心領略沿途的風景，收獲甚微。戳下方藍字鏈接↓↓↓

《真正的教養(yǎng)在路上：帶孩子旅行的意義，你真的知道的嗎？》

2、旅行是一件繁瑣的事，衣食住行，父母不必包辦徹底，留一點空隙給孩子

（1）讓孩子參與做行程攻略

查找資料、安排旅行計劃等等，讓孩子不僅是一個游客的心態(tài)，更是一個引領者的心態(tài)去旅行。

（2）教育孩子獨立思考，學會自我保護

（3）鍛煉孩子的社交能力

（4）鍛煉孩子的整體統(tǒng)籌能力，借助工具解決問題

每一次旅行，都是鍛煉孩子獨立能力的好機會，是為將來與孩子的分離做的預演，你越依靠他，他就越可靠！戳下方藍字鏈接↓↓↓

《教育在路上：懶媽媽旅行育兒系列2——父母越依靠，孩子越可靠》

寫在最后

看完語嫣的故事，或許我們應該重新審視我們的教育方式。

引用主持人陳銘的一段話，與大家共同反思、共勉吧！

“我真的會認真反思自己的教育觀，

我覺得屏幕前有很多家長，可能也在問自己，

把孩子窩在家里讀書、上培訓班，這個時間的消耗是不是一個最優(yōu)解？

小學就六年，你上培訓班也是六年，你去看世界也是六年，這個六年該怎么選，有沒有更好的選擇？”

小學就六年，作為家長，你會怎么選呢？給我留言吧！

歡迎關注，育兒路上一同前行。

——感謝閱讀——

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