五年級(jí)女生周珈儀已經(jīng)有3年沒有見過自己的媽媽了。
“在沒有媽媽照顧的三年里,我學(xué)會(huì)了做好多事情”
“蔥花炒蛋就是我的拿手好菜”
“每次學(xué)校組織外出活動(dòng)的時(shí)候,我都可以自己一個(gè)人背上行李出發(fā)”
是的,小小年紀(jì)的她不但學(xué)會(huì)了自己做飯、收拾行李,甚至還會(huì)體貼地照顧別人,“爸爸崴腳時(shí),我會(huì)主動(dòng)地拿出近一半的零花錢去給爸爸買藥?!?/p>
過早懂事的孩子真的令人心疼!
“可是,媽媽你知道嗎?我真的不想這么早就學(xué)會(huì)這么多,我也想做一個(gè)無憂無慮的小孩子。”
小珈儀的愿望很簡單,不過是希望有媽媽在身邊,這樣她就可以跟其他小朋友一樣,在母親節(jié)的時(shí)候,把給媽媽做的賀卡親手交給她,并且對(duì)她說一聲:“媽媽我愛你!”
而不是像現(xiàn)在這樣,為了怕媽媽擔(dān)心,她只能拿著自己寫的東西,偷偷地躲在房間里哭。
她希望在生病的時(shí)候,媽媽也可以在身邊,多抱抱她,讓她的病慢慢好起來。
而不是像上次學(xué)校組織外出活動(dòng)那樣,在外面中暑了也要忍著,盡量不要讓自己打擾父母。
令她感到幸福而久久難忘的,是媽媽曾經(jīng)給她做過的一杯蜂蜜柚子茶,那是她印象中媽媽的味道,所以她叫它“媽媽茶”,她希望還能再次喝到這樣的味道……
她心里清楚,媽媽確實(shí)很忙,即便回國了,可依然要經(jīng)常出差??墒撬嗫释麐寢屇芏嗯闩阕约貉剑∵@樣她就不會(huì)因?yàn)榕潞?,而整晚整晚都不敢進(jìn)衛(wèi)生間了。
年僅11歲的年紀(jì)的她,竟發(fā)出這樣的感慨:“這樣的生活真的有點(diǎn)累!”
她對(duì)媽媽說:“我的同學(xué)都說我長得很像爸爸,你知道是為什么嗎?”
媽媽笑著說,“因?yàn)槟愦_實(shí)和爸爸長得很像??!”
小珈儀卻又哭了:“不是!是因?yàn)樗麄兌紱]見過你。同學(xué)們,現(xiàn)在你們見到我媽媽了,你們說我和媽媽長得像嗎?”
“像!”臺(tái)下的小伙伴們異口同聲地喊道,鏡頭里是一張張滿含淚水的臉,彈幕上全是心疼。
“好有素質(zhì),很克制的一個(gè)陽光女孩!”
“希望媽媽多陪陪孩子,孩子太小,需要爸爸媽媽的陪伴?!?/span>
“小姑娘太懂事了,心疼!”
評(píng)論區(qū)一片嘩然!除了心疼,一些網(wǎng)友由人及己,表示一定要做個(gè)好媽媽,不讓自己的孩子被迫過早懂事——
媽媽聽完女兒的心里話后,不禁潸然淚下。她為過去的缺席道歉,希望女兒能夠理解自己不能常常陪在身邊的不得已,并向女兒表白道:
“你在哪里,媽媽的心就在哪里,我真的很愛你,無論在哪里,我心里第一時(shí)間想的都是你”
她表示以后工作閑暇時(shí),會(huì)盡量多抽出時(shí)間陪女兒,還會(huì)為女兒繼續(xù)做更多的“媽媽茶”、“媽媽菜”、“媽媽飯”,以彌補(bǔ)對(duì)女兒陪伴的缺失。
小珈儀聽完破涕為笑!
成年人的世界確實(shí)有很多不得已!
節(jié)目中沒有更多的交代媽媽的工作,她為什么必須拋下年幼的女兒長達(dá)三年之久?我們不了解這位母親的處境,沒有權(quán)利妄自揣測。
我不禁想,在事業(yè)和孩子之間,如果是我會(huì)怎么選?
我的選擇是孩子,毫不猶豫!我情愿放棄更高更好的機(jī)會(huì),選擇一份平凡的工作,只要能陪在孩子身邊,不缺席孩子的成長。
顏如晶說:“你要證明你愛我,請(qǐng)把你的時(shí)間給我。不給我時(shí)間,你就不叫愛我?!?/span>
為什么有些孩子在外面受了委屈,卻對(duì)父母三緘其口?
為什么有些孩子寧愿在外面受苦,也要自己硬扛?
為什么有些孩子成年后與父母的關(guān)系疏離、相對(duì)無言?
因?yàn)樵诤⒆幼钚枰H密和陪伴的時(shí)候,父母因?yàn)榉N種原因選擇了缺席、不陪伴或不親密。
感情是需要時(shí)間來培養(yǎng)的。
育兒的日常,就是家長一次次的“家庭作業(yè)”、“單元小測”,每一次的陪伴和缺席,都將一筆一筆地記在父母的“成績單”上。
最終,決定身為父母這一人生課題最終成績的是,不單是孩子的優(yōu)劣表現(xiàn),也體現(xiàn)在父母和子女之間的親子關(guān)系中。
顏如晶在《奇葩說》中講到自己成年以后很害怕與父親相處,她說跟爸爸語音1分鐘都會(huì)覺得尷尬,如果需要獨(dú)處更長時(shí)間,她真的不知道要怎么度過。
正是因?yàn)榘职衷?jīng)缺席了她的成長,所以父女之間就像陌生人一樣彼此不了解,她所知的有關(guān)爸爸的事,都是通過媽媽的嘴。
我們也許會(huì)因?yàn)閺男∪鄙倥惆?,而合理化“不需要陪伴”這件事情,但是當(dāng)孩子長大,當(dāng)我們和父母之間出現(xiàn)分歧以至于彼此無法交流時(shí),我們才明白,小時(shí)候那些被錯(cuò)過的重要瞬間,組成了如今橫亙在我們和父母之間的鴻溝。
——顏如晶
邁克爾·湯普森在書中寫道,一個(gè)與父母關(guān)系親密穩(wěn)固的孩子會(huì)擁有這些特質(zhì):能享受他人的陪伴、能遵守先來后到的規(guī)矩、能與別人分享與合作、有同理心和自控力、能讀懂他人的情緒、信任他人、相信自己會(huì)被掛念……
而與父母的關(guān)系不健康的孩子,往往更容易有社交障礙——孩子與孩子的關(guān)系,是由孩子與家長的關(guān)系決定的。比如“討好型人格”的形成,討好與被討好,都可以從家庭教育和親子關(guān)系中溯源。
如果,你不希望孩子青春期時(shí)與你橫眉冷對(duì),劍拔弩張;
如果,你不希望成年的兒女與你相對(duì)無言,或逃離你;
請(qǐng)?jiān)诤⒆舆€小的時(shí)候,多給他一些高質(zhì)量的陪伴。關(guān)注他當(dāng)下真實(shí)的需求,聽他聊聊成長的煩惱,像個(gè)朋友一樣傾聽,在需要時(shí),給他一些幫助,給予他一些力量。
【互動(dòng)話題】
作為家長,你會(huì)為了一個(gè)難得的工作機(jī)會(huì),暫時(shí)缺席孩子的成長嗎?
如果你是孩子,能理解并原諒父母這樣的選擇嗎?
你覺得是否有兩全之法?
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