溝通無(wú)處不在，每天都與我們的生活、工作息息相關(guān)。
與嬰兒溝通、與青春期孩子溝通、與老人溝通、與領(lǐng)導(dǎo)溝通、與親密愛人溝通處處都有學(xué)問(wèn)。
懷抱嬰兒或面對(duì)躺在床上的嬰兒，最主要的是滿懷愛意眼睛望著可愛的孩子，問(wèn)候她欣賞她，輕觸孩子的皮膚、小手、腳丫，我們的聲音、表情、神態(tài)都傳給小嬰兒很多的愛意；與老人溝通能夠靜下心來(lái)，聽老人講述遙遠(yuǎn)的過(guò)去或絮叨的家庭瑣事，他們需要心理陪伴。老年人大多缺少傾聽者，理解尊重就能滿足他們的需要，排遣他們的寂寞；與領(lǐng)導(dǎo)溝通需要簡(jiǎn)明扼要，需要將事情處理后的結(jié)果匯報(bào)他們，由于時(shí)間寶貴，他們需要短時(shí)間內(nèi)掌握重要信息；與愛人溝通，需要放下職場(chǎng)的身份，在溫馨的港灣平等互敬地交流。男人下班需要清靜一會(huì)兒看報(bào)、看電視輕松地消解工作中的壓力，而女人需要傾聽，不是男人幫她解決問(wèn)題，而是需要專屬的時(shí)間給她那個(gè)精心時(shí)刻聽她講，女人用這種方式化解職場(chǎng)壓力。
家長(zhǎng)與男孩和女孩的溝通有差異嗎？
1、母女之間的溝通
女孩在小時(shí)候，與媽媽的溝通一般都較好，而到了青春期，孩子的邏輯思維發(fā)展起來(lái)，有自己獨(dú)到的看法和見解，孩子的獨(dú)立性在慢慢建立和改變，在不斷地發(fā)展，這時(shí)候如果媽媽還像以前一樣的方式溝通，讓孩子聽從媽媽的，情況就發(fā)生變化了。媽媽經(jīng)常感到孩子不聽話，難管教了。
其實(shí)不然，媽媽要看到孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)的變化，孩子沒有直接聽從家長(zhǎng)，不代表孩子不好，而是有獨(dú)立的想法，孩子在發(fā)展自己的分析判斷能力，不盲目地聽從外界，這對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)講，是一件好事，她有自我意識(shí)，有自己見解，在逐漸發(fā)展她的思維能力。對(duì)于媽媽來(lái)講，要欣喜地看到孩子的進(jìn)步，聆聽她的想法，理解尊重孩子，這時(shí)孩子才會(huì)敞開心扉愿意跟媽媽交流。如果回應(yīng)時(shí)以嗯，哦、是嗎？這樣啊、知道了、點(diǎn)頭等方式，孩子會(huì)將媽媽做為朋友慢慢道來(lái)她的困惑，也許不用媽媽支招，只需靜靜聆聽，孩子的心情也會(huì)明朗起來(lái)，那些煩惱煙消云散。
2、母子之間的溝通
男孩一般喜歡與媽媽溝通，女孩在青春期大多喜歡與爸爸溝通，這與性別不同有關(guān)。
男孩做事比較有勇氣，也就是我們說(shuō)的闖勁，喜歡冒險(xiǎn)。（當(dāng)然不是指所有的男生，還有我家女兒也很有冒險(xiǎn)精神哈。）當(dāng)他做事的時(shí)候，媽媽要給予更多的信任，如果媽媽在不斷的叮囑和詢問(wèn)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生懷疑他能力的感覺，孩子被媽媽一次次地追問(wèn)產(chǎn)生煩燥地情緒，這時(shí)與孩子溝通媽媽感覺很困難，卻不知道原因在哪里，在這種不信任當(dāng)中，男孩自動(dòng)斷開與媽媽的聯(lián)系，有事不說(shuō)不搭理。主要指青春期男孩，需要更多的自由和空間去探索發(fā)現(xiàn)，媽媽要做的是放手，信任孩子闖一把，搏一回，體驗(yàn)新生活。
這種信任給予孩子更多的力量和支持。伴隨媽媽的信任，孩子內(nèi)心升騰起相信自己的力量，集中精力做好他的事情，發(fā)展出強(qiáng)大的自信。
3、父女之間的溝通
爸爸更容易呵護(hù)女孩。不想讓孩子吃一點(diǎn)苦，特別是生活上經(jīng)常幫助女孩，當(dāng)女孩出現(xiàn)困惑或心里難受的時(shí)候，爸爸往往容易給出答案解決問(wèn)題，他們認(rèn)為問(wèn)題解決了一切都OK了，還有什么不高興的？而實(shí)際上，當(dāng)女孩有煩惱時(shí)，更希望爸爸的理解和安慰，如果快速給出答案，女孩覺得自己很笨，有一種挫敗感，這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)。
如果當(dāng)孩子向我們求助時(shí)，能夠帶著好奇傾聽理解孩子，特別是女孩，這時(shí)候需要的是“共情”，站在她的角度傾聽她內(nèi)心的聲音，是給孩子最大的幫助。真要幫助孩子，用詢問(wèn)的方式問(wèn)她發(fā)生了什么事？你的感受是什么？你有哪些方法解決？這些方法后果如何？你決定怎么做？需要我?guī)椭鷨?？你的處理結(jié)果怎樣？
這些提問(wèn)都是有順序的，不僅讓孩子真正從內(nèi)心感受到爸爸的耐心和愛，飽含理解和尊重，更重要的是激發(fā)孩子自己解決問(wèn)題的能力，給孩子思考的空間，用她自己的力量幫助到自己，這樣孩子解決問(wèn)題的能力不僅提升，得到了鍛煉，爸爸的愛意也溢滿心田。（據(jù)說(shuō)女孩得到爸爸更多愛的孩子長(zhǎng)大后幸福感更強(qiáng)喲）
4、父子之間的愛
父子一起活動(dòng)，能夠發(fā)展出良好的親子關(guān)系。爸爸陪孩子一起玩，一起打藍(lán)球，一起踢足球，在這樣的活動(dòng)中，男孩感受到爸爸帶給他男人的氣質(zhì)和力量感，在歡笑聲中，心靈更容易相通。這個(gè)時(shí)候，爸爸和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)和未來(lái)，提一些要求，男孩比較容易接受和認(rèn)同。我們都說(shuō)良好的親子關(guān)系，是溝通的基礎(chǔ)，只有發(fā)展出信任的關(guān)系，孩子才愿意跟隨爸爸的想法，家長(zhǎng)的建議孩子才愿意接納，從而帶來(lái)改變。
爸爸需要尊重孩子，即使男孩調(diào)皮闖禍，要克制自己的情緒，緩一緩，疏理情緒平靜時(shí)再跟孩子說(shuō)話。要知道在盛怒之下的表情、聲音和語(yǔ)調(diào)跟孩子發(fā)泄，這些會(huì)說(shuō)話的身體語(yǔ)言，對(duì)孩子心理的影響是很大的，那個(gè)殺傷力給孩子造成的陰影對(duì)性格和氣質(zhì)的影響也較大。管理好自己的情緒，是建立良好親子關(guān)系的前提。
溝通從“心”開始，用心聆聽孩子的心聲，眼光立足與孩子的處境和角度，體諒孩子的心情，理解孩子的困惑和煩惱，是打開孩子心靈的一把神奇的鑰匙。男孩、女孩性別不同，養(yǎng)育方式不同，給予孩子世界觀和責(zé)任感也略有不同，根據(jù)不同心理需求溝通，打造高質(zhì)量的親子溝通，收獲兒女成長(zhǎng)的喜悅，發(fā)揮家長(zhǎng)更大的影響力。
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寇明玲
高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師
國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師
薩提亞咨詢師
父母大講堂講師
有獨(dú)特的育兒經(jīng)驗(yàn)和智慧
為多家報(bào)紙、雜志做心理答疑、寫育兒文章
寇明玲家庭教育創(chuàng)始人
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