每個(gè)父母都希望能夠進(jìn)一步的拉近親子關(guān)系，可是在和孩子相處的過(guò)程當(dāng)中，好像父母離孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。想要輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻說(shuō)不用，壓根就聽(tīng)不進(jìn)去；遇到困難的時(shí)候作為家長(zhǎng)們想要去幫忙，可是孩子會(huì)自己去處理，一點(diǎn)都不想像父母求助。PC應(yīng)用
父母一旦碰到這樣的情況就會(huì)覺(jué)得特別挫敗，不知道到底應(yīng)該怎么辦。明明是大人更成熟，可在孩子面前卻沒(méi)有任何的話(huà)語(yǔ)權(quán)。漸漸的親子關(guān)系自然就會(huì)因?yàn)楦改冈?huà)語(yǔ)權(quán)太小，影響力較小變得漸行漸遠(yuǎn)。
德國(guó)社會(huì)學(xué)家卡爾曼海姆說(shuō)過(guò)，在話(huà)語(yǔ)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中，想要拿下話(huà)語(yǔ)權(quán)就必須努力，如果不努力，就很難再得到青睞。
研究表明，父母話(huà)語(yǔ)權(quán)的影響時(shí)期是在12歲之前，從這個(gè)年紀(jì)之后，孩子將會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離父母，甚至很快就會(huì)進(jìn)入到叛逆期。有時(shí)和孩子交流時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們只是聽(tīng)一半忘一半，慢慢的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力就會(huì)逐漸減小。
這就意味著如果在12歲以前父母沒(méi)有起到積極的影響作用，等到孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，再去教育他們，可能就來(lái)不及了。這時(shí)孩子不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，甚至父母對(duì)孩子的影響也會(huì)越來(lái)越小。如果希望孩子能夠擁有健全的人格，一定要抓住機(jī)會(huì)，在12歲之前讓他們成為一個(gè)人格健全的人。
想要更好的贏得話(huà)語(yǔ)權(quán)其實(shí)在于4個(gè)方面，一是信任，二是自身的吸引力，三是依賴(lài)程度，四是服務(wù)性。父母想要更好的掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)，拉近親子關(guān)系的話(huà)，就要重視這幾點(diǎn)。平時(shí)在交往的過(guò)程當(dāng)中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都會(huì)體現(xiàn)在親子關(guān)系中。
一、信任感。
古人曾子的孩子有些調(diào)皮，有一次妻子想出去買(mǎi)東西，可是不想讓孩子跟著，所以在出門(mén)之前就哄騙他說(shuō)回來(lái)之后會(huì)把豬給殺了。這件事情讓曾子聽(tīng)到了，他已經(jīng)做好了全部準(zhǔn)備工作，已經(jīng)要開(kāi)始?xì)⒇i了?？墒瞧拮踊貋?lái)之后相當(dāng)慌張，為什么要把豬殺了很貴的，我只是騙孩子而已。可曾子居然說(shuō)你已經(jīng)對(duì)孩子作出的承諾，那就一定要去做，要不然時(shí)間長(zhǎng)了孩子就學(xué)會(huì)了這些壞毛病，長(zhǎng)大之后想改也不容易了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但這背后的事情卻發(fā)人深省，大人總是覺(jué)得一時(shí)哄騙對(duì)他們來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么，但日積月累，孩子對(duì)家人的信任感就會(huì)越來(lái)越少。等到想起來(lái)時(shí)候，無(wú)論是怎么哄都不可能哄回來(lái)。在現(xiàn)實(shí)生活中雖然不會(huì)去殺豬，但是父母卻會(huì)經(jīng)常做讓孩子失去信任感的事情。
1，孩子在外面受到欺負(fù)，父母不僅不幫忙還會(huì)責(zé)罵
有些家長(zhǎng)看到孩子受欺負(fù)之后，第一時(shí)間反應(yīng)的并不是去找誰(shuí)算賬，而是去責(zé)問(wèn)自己家孩子是不是做錯(cuò)事了。原本孩子在外面受到欺負(fù)，不管是不是先挑釁的，他們心中一定會(huì)覺(jué)得有些委屈。之所以會(huì)向家長(zhǎng)傾訴，就是覺(jué)得家人是他們的依靠，可是孩子不僅沒(méi)有得到依靠和安慰，得到的全都是負(fù)面的影響，時(shí)間長(zhǎng)了自然就不會(huì)信任父母。
2，為了哄騙孩子說(shuō)謊
有很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的問(wèn)題，平時(shí)工作忙不希望孩子會(huì)打擾到自己，所以有的時(shí)候就會(huì)騙孩子，說(shuō)忙完手頭的東西就會(huì)陪你一玩半個(gè)小時(shí)，結(jié)果孩子等來(lái)等去，沒(méi)有等到爸媽的出現(xiàn)。漸漸的他們就失去了興趣，失去了對(duì)父母的信任。后期就算是抽出時(shí)間想去彌補(bǔ)，可能對(duì)孩子的傷害也已經(jīng)造成了。
二，吸引力。
父母是在孩子小的時(shí)候經(jīng)常陪伴在他們身邊的人，父母想要進(jìn)一步促進(jìn)親子關(guān)系，就可以不斷的提升家長(zhǎng)對(duì)孩子的吸引力。父母一定比孩子見(jiàn)識(shí)的多，已經(jīng)形成了正確的人生觀，所以如果想要更好的吸引他們，可以從三個(gè)方面入手。
1，熱愛(ài)生命
生命當(dāng)中會(huì)發(fā)生很多事情，也的確會(huì)遇到挫折，但也會(huì)遇到很多開(kāi)心的事情。無(wú)論是遇到了多大的煩惱都要開(kāi)心，無(wú)論是考第一還是考倒數(shù)第一，孩子都可以收獲屬于自己的快樂(lè)。倒數(shù)第一或許是因?yàn)楹⒆釉谄渌姆矫?，有自己的天賦，找到他們的興趣和愛(ài)好著重培養(yǎng)，就會(huì)讓他們意識(shí)到生活的美好，去熱愛(ài)生活，去享受生活，苦中作樂(lè)的確不是大家希望的，但是面對(duì)困難時(shí)的確要這么做。
如果不知道該怎么辦，就學(xué)著培養(yǎng)一個(gè)自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)平時(shí)在家里可以多讀讀書(shū)，多做運(yùn)動(dòng)。孩子也可以去畫(huà)畫(huà)，找到他們的興趣所在，這樣才可以讓孩子擁有一個(gè)更加美好的童年。而父母在和孩子相處的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)因?yàn)楦改笩釔?ài)生命，影響到孩子對(duì)生活的追求。
2，人品好
無(wú)論生活壓力有多大，不管是經(jīng)歷的苦日子還是富日子，必須要保證人品好，家長(zhǎng)這一點(diǎn)必須要做到。人品不好就會(huì)影響到孩子，而且人品不好的家長(zhǎng)會(huì)有很多壞毛病和壞習(xí)慣，從小就會(huì)影響到孩子。
富人有自己的過(guò)法，窮人也可以好好的享受快樂(lè)，頂天立地做個(gè)男子漢，無(wú)論是窮人還是富人，都是很不錯(cuò)的。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)99%的教育都是歸結(jié)于榜樣的，父母每件事情都做的出眾，或者是起到了一個(gè)很好的榜樣，自然而然就會(huì)影響到孩子，不用多教，他們就會(huì)學(xué)到很多。
3，熱愛(ài)事業(yè)
在很多人印象當(dāng)中，可能一輩子奮斗了很長(zhǎng)一段時(shí)間，終于要到了退休的年紀(jì)，自己也老了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該好好的去享受生活。不過(guò)有些人就覺(jué)得事業(yè)很重要，就算是有家庭也不耽誤他們對(duì)于事業(yè)的追求，可以相夫教子等孩子成長(zhǎng)之后，重新返回自己的事業(yè)。年齡永遠(yuǎn)都不會(huì)是限制，只要對(duì)事業(yè)熱愛(ài)，就會(huì)重新燃起對(duì)生命的激情。
這樣的做法也會(huì)影響到孩子，哪怕是孩子已經(jīng)成年，父母身體力行還是會(huì)起到一個(gè)很好的榜樣作用。
三，依賴(lài)感
孩子剛一出生就會(huì)待在爸媽身邊，還不會(huì)走路時(shí)就會(huì)去找爸爸和媽媽?zhuān)瑫?huì)對(duì)父母形成依賴(lài)，不過(guò)根據(jù)研究表明依賴(lài)感分為5個(gè)不同的等級(jí)。
第一等級(jí)可能是最為簡(jiǎn)單的，只是舍得給他們花錢(qián)而已，比如說(shuō)買(mǎi)一些比較貴的衣服或者是請(qǐng)他們吃一頓飯。
第二等級(jí)稍微高級(jí)一些，父母愿意花一些時(shí)間陪孩子玩，周六周日的時(shí)候帶著他們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，晚上要睡覺(jué)之前和他們一起做一些親子游戲。
第三等級(jí)就是父母開(kāi)始思考，自己的教育到底要達(dá)到一個(gè)什么樣的目的。
第四等級(jí)是不斷的提升自己，父母為了想要去教育孩子變得更好、更完美。
第五等級(jí)相對(duì)比較高，父母通過(guò)自己的能力給予孩子更大的支持，在一定程度上讓他們更好的成長(zhǎng)，幫助孩子成為真正的自己。
孩子還沒(méi)有長(zhǎng)大的時(shí)候，父母一直陪伴在他們身邊，或者是給予一定的鼓勵(lì)和關(guān)注，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一種無(wú)限的動(dòng)力，支持他們不斷前行。
四，服務(wù)性
指的就是父母肯不肯愿意為自己的孩子付出更多，而且是不求回報(bào)的。有些父母在教育孩子的時(shí)候，其實(shí)都是帶有強(qiáng)烈的目的性的，就是希望能夠有所回報(bào)，孩子不辜負(fù)自己的期待。實(shí)際上爸媽?xiě)?yīng)該更好的去服務(wù)孩子，是一種不需要回報(bào)的付出。
所以想要在親子關(guān)系當(dāng)中更好的掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)，就需要從這幾點(diǎn)入手，爭(zhēng)奪話(huà)語(yǔ)權(quán)的背后并不是教育，而是父母對(duì)于孩子的吸引力。只有身體力行，變成更完美的自己，孩子就會(huì)主動(dòng)靠近父母。
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