數(shù)學(xué)，不就是加減乘除嗎？
這話不對！
數(shù)學(xué)是從最簡單的四則運算開始，但是顯然不止于此。
說起數(shù)學(xué)，很多人都停留在“算賬”這個概念上，以為只要會加減乘除就行。
“又不是當(dāng)科學(xué)家，不用學(xué)得很復(fù)雜?！?/strong>
這是很多人的普遍看法，所以他們在數(shù)學(xué)上面淺嘗輒止，不愿意花功夫。最終的結(jié)果就是，大多數(shù)人一遇上稍微高深一點的數(shù)學(xué)題，就會倍感頭疼，以至于為人父母之后，輔導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)，很多家長才發(fā)現(xiàn)自己的水平太低了，盡出洋相。
很多小孩子數(shù)學(xué)考試成績，甚至不到60分，感覺數(shù)學(xué)太難了！
很多人之所以覺得數(shù)學(xué)難，是因為上學(xué)的時候，沒碰到一位好的數(shù)學(xué)老師，沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)不牢所致。
把枯燥的知識，講得有趣又好懂，這才是一個老師的本事。
剛好，我國就有這樣一位數(shù)學(xué)老師，他叫劉熏宇，是著名的數(shù)學(xué)教育家。
劉熏宇老師早年曾在西南聯(lián)大任教，后來還當(dāng)過人教社的副總編，出版了《數(shù)學(xué)趣味》、《初中代數(shù)》、《解析幾何》等數(shù)學(xué)類暢銷書籍。他的著作對楊振寧、谷超豪、豐子愷等著名學(xué)者都有著深遠(yuǎn)的影響。
劉熏宇老師講課的方式，與眾不同，把數(shù)學(xué)講出了趣味。正因為如此，他的學(xué)生很喜歡聽他講課，并且對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，其中很多人都成為了數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，比如諾貝爾獎獲得者楊振寧。
就拿初中數(shù)學(xué)來說，分為代數(shù)和幾何。學(xué)代數(shù)，必然會涉及到函數(shù)，劉熏宇老師講函數(shù)，為了便于學(xué)生理解和記憶，他講了一個故事。
古代有個窮書生，三生有幸娶了一位富家千金，因為身份地位懸殊，少不了被老婆教訓(xùn)，成了“妻管嚴(yán)”。后來，書生進(jìn)京趕考，金榜題名考中狀元，衣錦還鄉(xiāng)后總算揚眉吐氣了。本來以為妻子會對自己服服帖帖，哪成想妻子還是一副高高在上的樣子，這讓他很不理解，“我窮的時候你當(dāng)老大，現(xiàn)在我功成名就了你怎么還這么神氣？”。怎料，妻子卻說，“虧你是讀書人，水漲船高的道理都不懂嗎？”
所謂“水漲船高”，意思就是說，船隨著水的漲落而高低起伏。
劉熏宇老師講函數(shù)，把船的高低作為Y，把水的漲落作為X，船的高低是水的漲落的函數(shù)。同樣的，女人是男人的函數(shù)，這個怎么理解呢？
女人如果嫁給了一個農(nóng)民，那么她就是村姑農(nóng)婦；女人如果嫁給了一個有錢的員外爺，那么她就是夫人；女人如果嫁給了一個做生意當(dāng)老板的，那么她就是老板娘……
女人是Y，男人是X，Y隨著X而改變，女人依附男人，這跟水漲船高是一個道理。
函數(shù)，是一個抽象的概念，但是，學(xué)生理解函數(shù)的時候，只需要明白函數(shù)是兩個變量之間的一種依存關(guān)系就夠了。簡單地說，就是一個變量改變了，另一個變量也隨之改變。
為了講明白這個道理，劉熏宇老師舉了古代婦女與男人的從屬關(guān)系這個例子，把函數(shù)這個知識點講得幽默有趣了。
很多人看過劉熏宇老師的書，紛紛感慨：當(dāng)初要是遇到了這樣的數(shù)學(xué)老師，一定好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
很多人已經(jīng)參加工作了，需要用到復(fù)雜數(shù)學(xué)的地方很少。但是，他們的孩子還在上學(xué)，就繞不開數(shù)學(xué)。
很多學(xué)生抱怨數(shù)學(xué)難，換句話說，能跟別的孩子拉開分?jǐn)?shù)的，就是數(shù)學(xué)。
可以說，大部分孩子的數(shù)學(xué)，都有著很大的提升空間。你要想考上名牌大學(xué)、重點高中，數(shù)學(xué)是萬萬不能拖后腿的。
數(shù)學(xué)是否學(xué)得好，是考高分的關(guān)鍵！
并且，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好物理、化學(xué)的必備基礎(chǔ)，甚至你的孩子將來想要當(dāng)程序員拿高薪，也必須要有過硬的數(shù)學(xué)功底。
很多科學(xué)家，數(shù)學(xué)都很好，比如楊振寧，我們知道他曾經(jīng)得了諾貝爾物理學(xué)獎，但是很少有人知道，他還是個著名的數(shù)學(xué)家，他創(chuàng)造了一個數(shù)學(xué)方程，至今還在作為科研工作中廣泛使用的數(shù)學(xué)工具。
楊振寧曾說過，他曾經(jīng)也不喜歡數(shù)學(xué)，后來是聽了劉熏宇老師的課，才愛上數(shù)學(xué)的。他說：“劉熏宇老師寫過很多有趣又易懂的數(shù)學(xué)文章，我也是讀了他的一篇智力測驗的文章，才搞懂了奇偶排列這些數(shù)學(xué)概念。”
可以說，楊振寧能成為著名的科學(xué)家，劉熏宇老師功不可沒！
由此，我們也可以知道，一個好的數(shù)學(xué)老師，一個好的學(xué)習(xí)方法，究竟有多么重要了！
一念之間，您的孩子可以成龍，也可以只是平庸之輩！
如果您想讓自己的孩子，將來考個重點高中、985名牌大學(xué)，那么就要從現(xiàn)在開始，幫助他學(xué)好數(shù)學(xué)。
在此，楊振寧、豐子愷等，介紹了劉熏宇老師寫的這套數(shù)學(xué)書籍《給孩子的數(shù)學(xué)三書》。
這套書一共3本，《馬先生講數(shù)學(xué)》+《數(shù)學(xué)趣味》+《數(shù)學(xué)的園地》，三本書循序漸進(jìn)，從趣味數(shù)學(xué)開始，帶您的孩子一步步建立對數(shù)學(xué)的興趣，然后通過幽默的段子，講解函數(shù)、方程式、變量、微積分等概念，以及相關(guān)的應(yīng)用，來講解數(shù)學(xué)知識。
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
如果您的孩子正在讀小學(xué)或者初中，如果您想讓孩子成績更上一層樓，如果您想讓孩子將來成為楊振寧一樣的人才，這套書千萬不要錯過哦。此外還有漫畫版《這就是物理/化學(xué)/地理》，非常精彩，也可以搭配著好好看看。
不到一包煙錢，卻可以把一位有趣的數(shù)學(xué)老師請到家，輔導(dǎo)您的孩子，太值了！
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