小學(xué)一二年級所學(xué)的知識點是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，孩子不用費特別大的力氣就能學(xué)會。小學(xué)一二年級是孩子可塑性最強的時期，也是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。習(xí)慣也不是一天兩天養(yǎng)成的，一年級家長最重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子以后的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，父母也可以幫孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
1. 語文閱讀理解的能力，閱讀理解的內(nèi)容有太多了，但是很多家長一味的重視孩子多讀課外書，反而忽視了對語文書的幾十篇課文的精讀，父母應(yīng)該通過帶領(lǐng)還在真正精讀語文課本，幫孩子建設(shè)閱讀理解能力，再此基礎(chǔ)上可以適當(dāng)?shù)脑黾诱n外閱讀量。
2. 數(shù)學(xué)的邏輯思維能力 對在1-2年級的孩子來說，時間條件允許的情況下，家長需要幫助孩子適當(dāng)補充邏輯思維的能力，邏輯思維的獲得方式有很多，思維拓展題是其中的一種。 思維拓展題的根本是幫助孩子拓寬思維方式，在各種應(yīng)用中靈活的轉(zhuǎn)變自己的思路，家長要本著這樣的目的去訓(xùn)練。
3.英語的聽力和閱讀能力 對聽力來說，家長需要帶著孩子不斷聽。對閱讀而言，有很多的英語繪本可以帶著孩子一起讀，大量的閱讀和詞匯量的積累，對孩子的英文學(xué)習(xí)是唯一的高效手段。 但是也不能忽略了“寫”的重要性，在小學(xué)階段1-2年級的英語中，對寫沒有太高的要求，但是最基本的訓(xùn)練還是要有的，畢竟在應(yīng)試考試中孩子需要寫。
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