早上8：00一11：30，足足三個(gè)半時(shí)間歸班主任唱獨(dú)角戲。交作業(yè)，搬新書，分新書，收答案，閑聊聊，查古詩，掃教室，一樣一樣慢慢來。
先說說交作業(yè)：
其實(shí)，年前年后安排線上3??次作業(yè)檢查，家長拍圖上交，我們科任老師隔著屏幕一一點(diǎn)閱?？墒钦嬲鎸?duì)面，讓學(xué)生一一上交各科作業(yè)，啊哈，科代表這個(gè)說：老師，我收上的好多沒寫名字。過個(gè)年，學(xué)生連自已啥名字也忘了，小初一娃，上學(xué)期一直一直強(qiáng)調(diào)作業(yè)本、試卷一定一定先寫名字，可是一不小心都忘了！好吧，你們一一來認(rèn)領(lǐng)，然后一一寫上大名。
科代表那個(gè)說：老師，我數(shù)數(shù)還有好幾個(gè)沒交作業(yè)。哦哦，那沒交作業(yè)的請(qǐng)一一站起來和科代表說理由。你說：我忘在家里了；他說：我寫錯(cuò)地方了。她說：我以為拍圖就不用交作業(yè)了。
待五科作業(yè)全部理好，由科代表上交科任老師辦公室。差不多一節(jié)課時(shí)間啦！我只是靜靜的站著，我不生氣！
再說說分新書吧！
搬書的，分書的，分練習(xí)本的，黑板上寫上新??清單的，然后坐位置等著新書的，大家都有事忙。領(lǐng)好書一一對(duì)照書目淸單。我瞧著講臺(tái)上多出的好幾種書，心里偷著樂，眼皮底下一本本一個(gè)個(gè)分下去的還是少這本，多那本。別小瞧這些最常態(tài)的活兒，正如h同學(xué)和F同學(xué)思考的，做啥事都要講究專注，越是平常小事越要講究高效。
我只是靜靜的看著，聽著，我也不生氣！
趁著開會(huì)時(shí)間，來個(gè)課文古詩檢查吧！
準(zhǔn)備著，嘩啦啦，學(xué)生們馬上就開始沉浸式的背誦。然后每人分發(fā)一張紙，默寫課文上8首古詩。無人監(jiān)考，我去開個(gè)班主任會(huì)議。等我趕回，默寫紙已統(tǒng)一上交講臺(tái)。我隨意一翻。好幾個(gè)空白的，只有題目沒有詩內(nèi)容。要不每首都漏個(gè)幾行。
我還是笑笑的樂，不生氣！好好表揚(yáng)了一番幾個(gè)不會(huì)默寫的同學(xué)。第一表揚(yáng)他們的誠信，雖然無人監(jiān)考，但不會(huì)就不會(huì)，誠實(shí)可嘉。第二表揚(yáng)他們對(duì)我的厚愛，讓老師少改作業(yè)。孩子們都明白我的話，哈！
想想依我以前的性格，我一定會(huì)火冒三丈，大發(fā)雷霆，然后打電話給家長，追問為什么孩子作業(yè)做得這么差？而今天，我沒有生氣，也沒有撥電話，發(fā)微信。我的家長群一片沉靜！因?yàn)閾?jù)我的經(jīng)驗(yàn)，家長都有這樣那樣的理由:比如孩子不聽我管教啦！或者我很忙，寒假忘了檢查孩子的作業(yè)啦！誒，所以今天我盡量不讓自己生氣！因?yàn)?，班?jí)這么多孩子，你總不能期望他們每個(gè)人都成為N01！
新學(xué)期，深深記住李鎮(zhèn)西老師的一句真言：追求教育真境界在于保持樸素，遵循常識(shí)，堅(jiān)守良知。
總之，今天我不生氣！
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