? ? ? 今年的臺州中考作文題新鮮出爐啦。那是父母和孩子對話的生活情景。
媽媽：“我朋友女兒通過鋼琴八級了，我們家孩子還彈不成調?！?/span>
爸爸：“我同事兒子在報紙上發(fā)表文章了，我們家孩子的作文總寫不好。”
孩子：“我參加航模比賽，不也在市里獲獎了嗎?”
爸爸：“你就知道頂嘴，這次英語成績你又不如同桌!”
孩子：“我的數(shù)學成績比他好呀!”
......
? ? ?看著這個作文題，我得為咱臺州的娃慶幸，這樣一段孩子們最熟悉的生活對話作為材料，至少可以讓孩子有話可說，有話可寫。咱們父母眼中總會覺得自己的孩子不如別人家的好，而材料中的孩子不再沉默了，自信的開口回應：我也有好的一面。好還是不好，于是親子之間的矛盾和沖突就來了。
? ? ?身為父母，我們常說：孩子，你若懂我，該有多好。而孩子內心最想說的一句話應該是“爸媽，你們若懂我，該有多好”。是啊，彼此眼中的好還是不好，怎一個＂懂＂字了得！
? ? ? 就這樣，孩子與父母間的拉鋸似乎永遠不會停歇，每個人也似乎總是以為自己永遠在忍耐對方，希望“但愿有一天你會懂”。
? ? ? 想起幾米的繪本新作《但愿有一天你會懂》，故事中那個活潑好動、古靈精怪的小男孩叫小光。他的心中對這個世界充滿新鮮感，什么都想去探索。他期待父母陪伴，可是大人總是忙，總是用各種叨念、要求來代替關懷，總是叫他聽話懂事、努力用功，連一起看星星這樣微小的愿望都難以實現(xiàn)。后來在小光滿心傷感的時候，從天而降的宇宙飛船走出一只綠色的流星熊，那只懂他的流星熊和小光互換身份，陪伴他幫他實現(xiàn)了愿望。
? ? ? 幾米用溫暖的畫作與伶俐的文字，道出孩子最隱秘的心底話，親子的愛其實超難懂。
? ? 我想：親子之間的各種矛盾問題和沖突，歸根究底還是不夠愛，因此也就不能懂了。如試著像初戀一樣的情懷去愛上自己的孩子，那親子之間的關系必定和諧而美好。
? ? 作為父母的身份并不代表懂得。
? ? ? 小的時候，我們總覺和孩子親密的沒有距離，兒女如爸媽的小棉襖，貼心又暖心?？墒呛⒆娱L大后呢？慢慢的，我們總會無形中覺得和孩子距離越來越遠。
? ? ? 常有家長和我聊起自己的煩惱。她說：＂現(xiàn)在女兒開始叛逆了，和她說話都要想了又想才小心翼翼的說，怕自己一不小心說錯話，女兒會鎖上門不理她。＂后來，我找女生聊聊，她說：＂現(xiàn)在覺得媽媽真嘮叼，難得周六回家，可媽媽總嘮叨著同樣的幾句話，伱要認真學習啊，真煩人！
? ? ? 的確，孩子慢慢長大，而我們也覺得自己的孩子離父母越來越遠了。這種遠不是孩子求學離家距離的遠，而是心理上的，語言交流的逐漸缺失。
? ? ? 想起那日和土豆的聊天，那是他外出求學二個多月第一次和我聊這么多。我第一次覺得兒子長大了，他卻說，一直都這樣，只是我這個老媽沒感覺。讓我不要想著管著他更多，多讓他自己去做事。讓我們的關注點也該從他身上轉移到自己所做的。那一刻，我真的是超級感動。溝通創(chuàng)造美好的境界！謝謝網(wǎng)絡讓我們遙遠的距離變的如此親近
? ? ?平日里，我們常常感到不解，為孩子著想的舉動，卻不被孩子理解，甚至還跟父母鬧別扭。其實當父母的沒有一個不想當個好家長，望子成龍，望女成鳳?？墒请S著孩子長大，慢慢覺得和孩子相處都像是走在鋼絲上，如履薄冰。于是，我們就說孩子開始叛逆了，尤其是學生到了初中，叛逆就成了父母和孩子距離遙遠的最好解釋。
? ? ?殊不知，叛逆的背后是孩子特定階段的發(fā)展特點和個體不同的內心需求。慢慢的，孩子越來越獨立、自我、難以接近了。他們會更注重個人空間，不愿意和父母溝通交流。孩子上學后，而我們父母說話永遠離不開幾個主題：“作業(yè)寫完了嗎?考試怎么樣?”……簡單、無效、重復的對話，自然會讓孩子心理距離家長越來越遠。
? ? ? ?心遠了，怎么會有有效的溝通?無效的溝通就會出現(xiàn)父母心力憔悴，孩子心生叛逆。最終導致了孩子的委屈：父母真的不理解我；父母的負氣：孩子真的是越大越不聽話了!
? ? ? ?其實，叛逆只是成長過程的問題。我們千萬不能以“愛”的名義來“迫害”孩子！我們需及時調整自己的家教方式，多去觀察孩子的特點，了解孩子的需求，尊重孩子的想法，陪伴著孩子一起成長，為孩子的成長提供助力，這樣孩子才不會在叛逆的道路上和父母越走越遠。
? ? ?教育孩子，除了言傳身教和陪伴，沒有任何捷徑可尋。讓我們努力做一個懂得的家長，執(zhí)著地修煉自己，陪伴孩子一起成長！懂你，懂我，一切都恰好！
聯(lián)系客服
