不公布學(xué)生成績(jī)，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，怒打市長(zhǎng)熱線(xiàn)，校長(zhǎng)回復(fù)理直氣壯
快慢班、維分?jǐn)?shù)論、升學(xué)GDP，掐尖招生，學(xué)生被作業(yè)壓彎了腰。這些頑疾一直都在困擾著家長(zhǎng)和老師。為解決這些教育頑疾，教育部在這兩天的新聞發(fā)布會(huì)上，發(fā)布了《義務(wù)教育平價(jià)指南》，不公布學(xué)生成績(jī)成了義務(wù)教育的硬指標(biāo)，。消息一出引起了網(wǎng)友熱議。
新聞發(fā)布會(huì)還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了杭州鳳凰小學(xué)的一張無(wú)分?jǐn)?shù)成績(jī)報(bào)告單。
這張無(wú)分?jǐn)?shù)成績(jī)報(bào)告單的故事，發(fā)生在2018年7月，當(dāng)就倍受家長(zhǎng)與老師的關(guān)注，在網(wǎng)上引起了一波熱議。
2018年7月杭州學(xué)生返校的日子鳳凰小學(xué)校長(zhǎng)因?yàn)橐患?，心情很沉重?/p>
什么事呢？他們學(xué)校五年級(jí)因不發(fā)成績(jī)，被家長(zhǎng)投訴到市長(zhǎng)那里去了。這條投訴的大意是說(shuō)鳳凰小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)都不知道自己的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，面全區(qū)其它學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，都知道自己的成績(jī)，詢(xún)問(wèn)老師，老師說(shuō)這是學(xué)校規(guī)定，家長(zhǎng)覺(jué)得這樣不，請(qǐng)學(xué)校給予答復(fù)。
當(dāng)時(shí)鳳凰小學(xué)校長(zhǎng)的回復(fù)，可以說(shuō)是理直氣壯。他說(shuō)：2017年浙江啟動(dòng)小學(xué)綜合評(píng)價(jià)實(shí)踐工作，為了促進(jìn)以生為本的學(xué)習(xí)，鳳凰小學(xué)實(shí)行了直接等級(jí)評(píng)價(jià)，難道鳳凰小學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行試點(diǎn)區(qū)的工作有錯(cuò)嗎？
《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》是我國(guó)首次出臺(tái)專(zhuān)門(mén)的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
它有四個(gè)新的特點(diǎn)：
一是新的導(dǎo)向
它要求堅(jiān)決克服“唯分?jǐn)?shù)，唯升學(xué)”的錯(cuò)誤傾向
二、新的對(duì)象
縣級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)被納入考核體系。
三、評(píng)價(jià)有新舉措
《評(píng)價(jià)指南》要求中小學(xué)的考試次數(shù)，必須加以限制，考試成績(jī)不得公布，不得給學(xué)生排名。
四、有了新的切入口
學(xué)校要從手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)、作業(yè)等五方面切入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。學(xué)生這些方面的表現(xiàn)可以納入學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。
不公布是為了更好地保護(hù)孩子的自尊，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。這消息一發(fā)布就引來(lái)熱議，作者搜了一下，據(jù)搜索引擎初步統(tǒng)計(jì)關(guān)于不公布成績(jī)的內(nèi)容有100,000,000條。
為了做好評(píng)價(jià)體制的改革，老師必須做好下面的事：
一、老師的評(píng)價(jià)素質(zhì)要提升，要補(bǔ)齊老師評(píng)價(jià)素質(zhì)中的短板，為老師的評(píng)價(jià)素質(zhì)賦能。
二、學(xué)校要建立科學(xué)細(xì)化的可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
三、要引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)理解新的評(píng)價(jià)體系，行成共識(shí)，取得家長(zhǎng)支持。
作者寄語(yǔ)：
改革是有陣痛的，但是為了孩子的發(fā)展，再大的犧牲都是值得的，家長(zhǎng)的質(zhì)疑也是可以理解的。只要把道理講清楚家長(zhǎng)一定會(huì)支持的。
有家長(zhǎng)就說(shuō)，這是改革的陣痛期，他們舉雙手贊成。
對(duì)于不公布學(xué)生成績(jī)，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論留下寶貴的意見(jiàn)。
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