周末的時候，排隊買奶茶，排在前面的一對母子引起了我的注意。
媽媽：“寶貝，你看看你要喝什么呢？你想喝什么，你自己點，手機給你了，你知道怎么付款的，對不對？”
孩子鄭重其事的朝媽媽點了點頭，之后，孩子很快的點好了自己和媽媽想喝的奶茶，完成了付款。
之后媽媽的做法，令我很是欽佩：
媽媽摸了摸孩子的頭，笑著跟孩子說：“寶貝，你的表現(xiàn)真的是太棒了！要一直保持，知道嗎？”孩子很開心的對媽媽的話做出了回應。
鼓勵孩子，是很多爸爸媽媽都在對孩子做的事情，大家都知道要鼓勵孩子！
正確的鼓勵方式猶如一針強心劑，可以激起孩子奮進的心，而壓力過大反而會適得其反。
正如愛因斯坦曾說過的那樣：“最重要的教育方法就是鼓勵孩子去實際行動?！?/span>
所謂鼓勵式教育法也稱賞識教育法，由于身體的發(fā)育和思想意識的發(fā)展，孩子會逐漸產(chǎn)生自我意識和獨立意識，開始出現(xiàn)逆反心理和對抗心理。
單純的管教對他們來說已經(jīng)失去作用了，他們更希望得到父母或他人的尊重，能平等地和他們溝通，讓他們參與到日常生活中去，因此，鼓勵和引導也就成了主要教育孩子的方法。
正因為如此，我們應該學會正確鼓勵孩子的方法，而不是用空洞的“你真棒”三個字來搪塞孩子。
孩子的心思是很敏銳的，他們能很靈敏的“嗅到”父母每句話中包含的韻味，也會對父母的語言做出反應。
單純的“你真棒”三個字，并不能讓孩子感受到家長的鼓勵，反而會讓孩子覺得這是一種敷衍，孩子的內(nèi)心就感受不到語言帶來的強大力量，也不能意識到自己的行為究竟是對，還是錯，孩子就沒有一個好的依照標準。
久而久之，孩子的行為標準不僅得不到提升，原本擁有的一些好習慣也會逐漸失色，影響孩子變成更加優(yōu)秀的人。因此，作為家長的我們需要學會正確表揚、鼓勵孩子，讓孩子在我們的鼓勵中日漸優(yōu)秀！
01.希望他成為什么樣的人，就怎么表揚
孩子，自呱呱落地開始，他便是父母血脈的延續(xù)，成了我們父母的希望，很多父母都對自己的孩子有著嚴格的要求，對孩子寄語厚望。但是，很多家長在
反復告訴孩子他們真誠善良、勤奮努力，他們很可能就成為了這樣的人。
正如某位心理專家說的那樣：“你希望孩子變成什么樣，就表揚他是什么樣！”
當我們希望孩子變成一個誠實的孩子的時候，我們就對孩子說：“寶貝，媽媽相信你是一個誠實的好孩子！”這樣積極而正能量的美好詞匯會給孩子傳遞一個好的訊息，促進孩子的進步。
02.鼓勵的更加具體
很多家長在鼓勵孩子的時候，總是習慣于用簡單粗暴的三個字——“你真棒”來代替其他所有的語言，殊不知，這樣的行為方式是很不好的！
我們在鼓勵孩子的時候，需要盡可能的做到具體表達。
比如，孩子考試成績很不錯，我們可以這樣跟孩子交流：
“寶貝，你這次考出的成績很不錯，媽媽為你鼓掌，媽媽相信，你的成績能這么好，跟你平時的努力脫不了關系，連老師都夸你聽課認真、寫作業(yè)也認真呢。媽媽相信，如果你一直堅持這種學習態(tài)度，你的學習成績只會越來越好！”
家長這樣的鼓勵，會讓孩子的思維更加清晰，更加能明確自己的優(yōu)點在哪，孩子的方向感會更加明了，有助于孩子的不斷提升。
03.鼓勵的同時和孩子分析成敗的原因
當孩子遇到困難的時候，家長需要做的第一件事是安撫孩子的情緒。
待孩子的情緒得到舒緩之后，我們再適時地詢問孩子事出原因是什么，得到孩子的回答之后，我們需要挑出這個事情中，孩子可圈可點的地方，對于這些地方著重鼓勵。
就拿孩子因為跳舞跳的不好而悶悶不樂這件事來說，我們可以這樣和孩子交流：
“寶貝，媽媽知道你是由于跳舞沒有其他小朋友表現(xiàn)那么好，而不開心的！但是，跳舞只是你的業(yè)務愛好，你在其他方面的也有很多優(yōu)秀的地方，而且，媽媽相信，以你的努力，你如果堅持練習，你的舞姿一定會越來越漂亮的！”
除此之外，我們還需要幫助孩子分析失敗的原因，讓孩子有改正的可能性。
“寶貝，媽媽仔細看過你的舞蹈，也跟老師做過交流，你暫時的不如意是因為某些部分，你沒有真正理解。你如果可以把你沒有理解的部分，及時的請教老師或者同學，媽媽相信，你一定會跳得越來越順心的！”
當我們這樣和孩子溝通交流的時候，孩子不僅可以盡快做出改正，還能幫助孩子成為更加優(yōu)秀的自己。
鼓勵教育是第一家庭教育，它能使孩子獲得勇氣、自信和上進心，這也是成功的重要基石。
希望家長們平時能夠多鼓勵自己的孩子，給他們適當?shù)摹皽p壓”，讓他們可以更加自信、健康、快樂的成長。
