有位家長問：“我的孩子玩電腦游戲上了癮，怎么勸都不聽，我們十分擔(dān)心，怕他長此下去成績下降，甚至出更大的問題，該怎么辦？”這個(gè)問題得到了很多回應(yīng)。
觀點(diǎn)一以防范為主，讓好習(xí)慣伴隨孩子
四年級家長：
自從家中有了電腦，我孩子就喜歡上了。我和愛人也在學(xué)電腦，所以很支持孩子在這方面發(fā)展興趣。但我們一開始就把游戲軟件從程序里刪去，以減少對孩子的吸引，不讓孩子癡迷到里面去。因?yàn)楹⒆訉﹄娔X游戲還沒有上癮，我們這樣做，并沒有激起孩子的強(qiáng)烈反對，孩子在學(xué)習(xí)電腦的過程中，學(xué)到了很多的新知識，他現(xiàn)在能用電腦學(xué)習(xí)英語，跟著電腦中的教材學(xué)發(fā)音等。
觀點(diǎn)二適當(dāng)限制是必要的
六年級家長：
沒有一個(gè)孩子不愛玩，電腦游戲很誘人，自然成為他們的首選。我的孩子也愛玩，尤其愛玩奇幻題材的游戲，《劍俠》等游戲?qū)λ喼北瘸燥堖€要緊。所以，我們在電腦上設(shè)置了密碼，把游戲鎖起來。到了雙休日，孩子把作業(yè)做完了，才能提出申請，我們再給他打開密碼，讓他玩?zhèn)€痛快。有時(shí)孩子學(xué)習(xí)的效率高，我們還允許他多玩一會(huì)兒，這成了我們家不成文的規(guī)矩。這樣，孩子有張有弛，他也覺得家長很講道理。
觀點(diǎn)三相信孩子，不要生硬限制
六年級家長：
我孩子雖然學(xué)習(xí)一直比較好，我仍怕他萬一沉迷游戲影響學(xué)習(xí)。于是，我和他約法三章，只許星期天玩電腦游戲兩小時(shí)，如果超出時(shí)間，從下周的時(shí)間里扣除。我堅(jiān)持每周都這樣。從此以后，孩子沒有失信，我也沒有失信，孩子的游戲癮漸漸克服了。對聽話的孩子，最重要的是做好思想工作，不要生硬地限制他們，否則可能產(chǎn)生逆反心理，不利于問題的解決。
觀點(diǎn)四發(fā)現(xiàn)不良的傾向要堅(jiān)決反對
五年級家長：
我自己就喜歡玩電腦游戲，女兒見我玩，她也來趕新鮮，漸漸玩上了癮。有一回，她在我下班之前就回到家，跑到電腦前玩了起來。我強(qiáng)壓住火，問她作業(yè)做了沒有，她頭也不回地說：“馬上做！”我堅(jiān)決不允許她玩，她撅著小嘴，對我充滿反感。我考慮到孩子的自制力不強(qiáng)，便給電腦加了密碼。孩子接受不了，但是看到我們這樣堅(jiān)決，孩子便沒了念想。當(dāng)然，我在家也盡量少玩電腦游戲，并且注意避開女兒了。不久，孩子的學(xué)習(xí)成績上升了，尤其是數(shù)學(xué)成績上升了許多。
家長委員會(huì)每學(xué)期開一次交流會(huì)
據(jù)悉，學(xué)校家長委員會(huì)由家長代表組成，學(xué)校從每個(gè)年級中選取一些家長代表，他們大都來自不同職業(yè)。在每學(xué)期開始后的第一個(gè)月內(nèi)，學(xué)校和家長委員會(huì)要開一次交流會(huì)。
“隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生、家長素質(zhì)的提高，教育已經(jīng)不只是學(xué)校的責(zé)任，而是學(xué)校、家長和社會(huì)三方的責(zé)任，我們也期望家長委員會(huì)能完善運(yùn)行?！泵裰髀沸W(xué)副校長陳芳說。
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