昨天下午，在家長會上，我用臨時湊起來的5張幻燈，簡單講了幾件從小如何去做、去培養(yǎng)孩子愛心的小事情。平時在群里聊天習(xí)慣了輕松，忽然面對那么多家長，還以一種貌似正式的方式去講一些雞毛蒜皮的小事，著實(shí)讓我尷尬了一把，簡直有種班門弄斧的傻冒感覺。今天再回想孩子上學(xué)這半年多以來，其實(shí)每一位老師、每一位家長都在用自己的愛心對孩子們進(jìn)行耳濡目染，在言傳身教中潛移默化孩子們的一言一行。
妙招不斷的楊老師和徐老師、陶老師、趙老師等等，總能發(fā)掘出很好的方法，鼓勵孩子們學(xué)會知識、學(xué)會感恩：金話筒、小書蟲、感恩樹、心情樹、各種及時有效的獎狀和鼓勵。。。讓孩子們不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)會了如何去發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊的精神，如何為了班集體而爭光！
勤勞的宸姥和楠媽，從開學(xué)初就默默無聞的為班集體打掃衛(wèi)生，身體力行地為孩子們創(chuàng)造干凈明朗的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多的媽媽和孩子們也受此感動，紛紛加入到為班集體值日的行列。
齊媽為了班集體和愛心群組織各種團(tuán)活動，讓孩子們開拓了視野，也讓媽媽們相互增進(jìn)了解和友誼。小齊對班集體活動的熱衷和對學(xué)校環(huán)保的關(guān)心，不正是齊媽一言一行中潤養(yǎng)出來的一個微縮版本嗎？
溫柔的那媽，總能找到合適的方法去和孩子們親近，帶給孩子們快樂。搜集跳皮筋的歌謠并且暗自不斷演練，大中午不辭辛苦跑去學(xué)校，帶領(lǐng)孩子們跳皮筋、玩游戲。那是因?yàn)槟菋専釔酆⒆觽儯瑹釔垡蝗嗟拇蠹w。若那也在媽媽的言行中，學(xué)會了關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體的責(zé)任和快樂！
智慧的泉媽，用溫柔的嗓音給孩子們講故事，給孩子們帶去憧憬、美妙的故事會時間。泉不是也學(xué)會了媽媽的樣子，能繪聲繪色地給同學(xué)們講故事啦。
還有思琦媽，總是默默無聞地在學(xué)校和家長之間傳遞著各種信息，幫助班集體做很多籌劃、組織工作；嘉許和方雪媽媽，利用一切方便的時間和能力，為孩子們打印各種學(xué)習(xí)資料，讓孩子們學(xué)會了感恩。
用我們的行動去告訴孩子們：用博大的胸懷去愛集體、愛環(huán)境，就能讓我們的世界變得更美好，更和諧！
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