貓爸
自主權(quán)：給孩子自主權(quán)會形成一個良性循環(huán)，孩子的自信心、被信任感、被欣賞感增強(qiáng)，她覺得自己是被爸爸媽媽信任的，所以對自己也會有要求，而且自己是能處理好一些事情的，能擔(dān)當(dāng)?shù)?，所以也會自信。自信的孩子自立要求也更?qiáng)，要爭取更大的自主權(quán)，就會要求自己做到更好。這個階段是有游戲規(guī)則的，但不是清規(guī)戒律。
社交：女兒的同學(xué)來家里玩“貓爸”都很歡迎，也會在家里開生日派對，她偶爾也會在同學(xué)家過夜，同學(xué)的爸爸會給孩子們念一些英語小短文，講一些小故事。“貓爸”認(rèn)為這個階段品德的積累，性格的養(yǎng)成更重要，因為知識的學(xué)習(xí)可以持續(xù)很長的過程。一個孩子是不是自信，是不是善良，是不是誠實，走出家庭在一個團(tuán)隊中能不能自立，這對孩子來說是第一重要的。
愛好：常帥學(xué)舞蹈是自己選擇的。每周要去三四次，一練就是兩個小時，常帥坐公交車去少年宮，有時在公交車上抱著桿子就睡著了。高二出國交流時她也參加舞蹈社團(tuán)，現(xiàn)在在美國上學(xué)，每周跳三次現(xiàn)代舞。孩子對自己選擇的東西會非常堅持。
情感：高中階段孩子進(jìn)入了逆反期，“貓爸”和孩子的溝通遇到很大障礙，這時要按照孩子的游戲規(guī)則出牌。孩子有種傾向，不愿意跟家長交流，覺得你未必了解我的所思所想，孩子自主意識增加，要按著你們所要求的去做，她就有一種冷戰(zhàn)、非暴力不合作。你說什么她也在聽，但你很難知道她聽不聽得進(jìn)去。
虎媽
十不準(zhǔn)：
◆不準(zhǔn)在外面過夜
◆不準(zhǔn)參加玩伴聚會
◆不準(zhǔn)在學(xué)校里賣弄琴藝
◆不準(zhǔn)抱怨不能在學(xué)校里演奏
◆不準(zhǔn)經(jīng)?？措娨暬蛲骐娔X游戲
◆不準(zhǔn)選擇自己喜歡的課外活動
◆不準(zhǔn)任何一門功課的學(xué)習(xí)成績低于“A”
◆不準(zhǔn)在體育和文藝方面拔尖，其他科目平平
◆不準(zhǔn)演奏其他樂器而不是鋼琴和小提琴
◆不準(zhǔn)在某一天沒有練習(xí)鋼琴或小提琴
無自主權(quán)：虎媽便替大女兒索菲婭選擇了學(xué)習(xí)鋼琴，為小女兒選擇拉小提琴。從3歲開始，每天，索菲婭需練習(xí)4至6小時的鋼琴。兩個女兒不聽話時，她有時會心急罵她們“垃圾”(Gargabe)。蔡美兒相信，孩子天生有“強(qiáng)大的內(nèi)心”，可以用訓(xùn)斥甚至威脅的方式對她們施壓。
全程陪同：虎媽尊崇日本鈴木鎮(zhèn)一博士始創(chuàng)的鈴木教學(xué)法(Suzuki Method)。這個方法強(qiáng)調(diào)“才能不是與生俱來的”，人是“環(huán)境之子”，家長需要成為孩子的“陪練兵”。在露露練習(xí)小提琴的過程中，虎媽全程陪同，并充當(dāng)司機(jī)。
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“貓爸”育兒觀
● 在孩子成長不同階段，父母孩子之間的角色不是一成不變，是在不斷轉(zhuǎn)化的。中國教育傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)“因材施教”，不同個體教育方式不同，同一個體不同階段教育方式也不同。常帥10歲之前，我和“虎媽”教育方式差不多，因為孩子獨(dú)立完整人格還沒有養(yǎng)成，父母的教育是一輩子成長的基礎(chǔ)。
● 沒有那么多清規(guī)戒律，也不會干涉她的正常社交。女兒的同學(xué)來家里玩我們都很歡迎，也會在家里開生日派對，她偶爾也會在同學(xué)家過夜，同學(xué)的爸爸會給孩子們念一些英語小短文，講一些小故事。我認(rèn)為這個階段品德的積累，性格的養(yǎng)成更重要，因為知識的學(xué)習(xí)可以持續(xù)很長的過程。一個孩子是不是自信，是不是善良，是不是誠實，走出家庭在一個團(tuán)隊中能不能自立，這對孩子來說是第一重要的。
● 到了10歲以后，也就是小學(xué)高年級到初中畢業(yè)，父母子女間要有一個互動，她這時自我意識開始覺醒，掌握了一定的知識技能，父母要給她的是自己成長的意識和本領(lǐng)，需要做一些引導(dǎo)，給孩子一些自由的空間，多一些自己做決定的事情。
● 我們要求她“今日事今日畢”，她做到了，那么她是一放學(xué)就寫作業(yè)，還是先看一個很喜歡的動畫片，或是一本剛買到很喜歡的課外書，晚飯后再寫都可以。我推薦她看的世界歷史、世界地理、世界名著的縮寫本她都看了，我就允許她看一些秦文君系列的小說，因為有些事情不是直接體驗的，她從書中看到她這個年齡孩子的生活是可以豐富多彩的。
● 高中階段孩子進(jìn)入了逆反期，我們和孩子的溝通遇到很大障礙，這時要按照孩子的游戲規(guī)則出牌。孩子有種傾向，不愿意跟家長交流，覺得你未必了解我的所思所想，孩子自主意識增加，要按著你們所要求的去做，她就有一種冷戰(zhàn)、軟抗拒、非暴力不合作。你說什么她也在聽，但你很難知道她聽不聽得進(jìn)去。
“虎媽”育兒觀
●當(dāng)我看到美國的父母試圖用一次又一次的表揚(yáng)，來鼓勵孩子完成那些諸如畫出一條歪歪扭扭的線條或?qū)W會揮舞這樣極其簡單的任務(wù)時，我發(fā)現(xiàn)中國父母有兩件事超越了美國的父母：(1)他們在孩子身上寄予了更高的期望、更美的夢想；(2)他們更在意自己的孩子在人生路上到底能“走”多遠(yuǎn)、能“跳”多高。
●要想走向卓越，就得堅持不懈地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)；而美國父母則不欣賞機(jī)械的重復(fù)。其實，不管是彈奏鋼琴還是演算數(shù)學(xué)，一旦孩子展現(xiàn)了杰出的天賦，就會得到贊揚(yáng)、欽佩和滿足。這將為他們的人生奠定自信的基石，并令艱苦卓絕、了無情趣的活動變得充滿樂趣。這樣的良性循環(huán)，使父母更容易引導(dǎo)孩子們登上更加努力的新臺階。
●為什么索菲婭3歲開始練鋼琴，7歲獲獎？在千難萬難的“開頭”，許多西方父母都會選擇放棄。然而中國母親卻會在一開始，就不給孩子選擇“不努力”的機(jī)會。
●在迪士尼的電影里，“好女兒”總是感到精神崩潰，發(fā)現(xiàn)生活并不完全需要循規(guī)蹈矩、力爭上游。然后，她們脫掉衣服奔向大海，或做一些類似的事情來放縱自己。可這只是迪士尼吸引那些從未贏得任何獎項的人的一種方式。獲獎使你擁有更多的機(jī)會，這意味著你可以自由地進(jìn)行選擇，并不需要你飛身跳進(jìn)大海。
●“決定采取一種混合的方法，”我說，“孩子在18歲前，按照中國的方法為他們構(gòu)筑自信，并認(rèn)識走向卓越的價值；18歲后再采用西方的方法，讓每一個個體找到屬于他們自己的路。我想這樣可以兩全其美?！?span lang="EN-US">
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