一般來說，大學生屬于18歲以上的成年人之列，他們頭腦聰慧、求知欲強，他們思想領(lǐng)先、創(chuàng)造力強，他們身心基本成熟，能夠完成多種學習和工作任務(wù)，無疑是同齡人中的佼佼者。但是，通常大學生又是沒有獨立生活和正式工作經(jīng)驗的，他們生活上還要依賴家庭的支持，對于社會認識也僅僅是表層的、宏觀的和抽象的，思想容易受到各種社會思潮的影響而出現(xiàn)偏差。因此，父母等家庭成員需要繼續(xù)對已經(jīng)成為大學生的孩子進行家庭教育，同時也需要子女參與家庭生活勞務(wù)和家庭文化建設(shè)，同家長一起不斷提高素質(zhì)，創(chuàng)造新的家庭生活和家庭文化。
大學生家庭教育屬于成人家庭教育的范疇，但是它與已經(jīng)獨立生活和同子女、孫輩居住在一起的中老年人之間的成人家庭教育也是不同的。根據(jù)我們的調(diào)查和研究，大學生家庭教育主要有以下特點：（1）大學生在經(jīng)濟上還依賴于父母的供養(yǎng)，大多數(shù)大學生沒有收入來源，他們的學費生活費基本上還是父母親支付的，有的是親友支持的，這樣大學生與其父母事實上存在經(jīng)濟地位上的不平等，從某種方式上決定了大學生在許多問題上還必須按照父母大人的意見做事；（2）大學生同其父母共同生活的時間和空間不多，大學生在校期間兩代人通常是分居兩地、甚至相隔幾百公里，由于大學生學習繁忙，不可能經(jīng)?；丶遗c父母會面，雙方的交流有限，大學生父母對其子女在高校的學習和其他方面表現(xiàn)知之甚少，難以采取及時的教育和指導(dǎo)；（3）大學生缺乏獨立生活和正式工作經(jīng)驗的經(jīng)驗，在校期間不可避免地會遇到各種困惑，由于高校學生工作力度有限，大學生的許多問題需要父母的鼓勵和指導(dǎo)才能解決，缺乏家庭的支持和配合大學生的思想問題就可能演變?yōu)樾睦砑膊。踔廖＜按髮W生的正常學業(yè)和寶貴生命，這類大學生的家長應(yīng)當格外關(guān)心和指導(dǎo)遠在外地的子女。（4）大學生心智發(fā)展水平比較高，多數(shù)大學生有能力幫助父母更新思想觀念、提高文化素質(zhì)、改善家庭生活，不少大學生在校期間就幫助家庭走上了致富和幸福之路，受到父母的高度贊賞；但是，大學生的獨立意識比較強，少數(shù)大學生自恃自己的文化素質(zhì)高于父母親，而忽略了對于父母的關(guān)心和尊敬，以至于兩代人關(guān)系失和，家庭教育無法進行。
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