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當(dāng)“青春期”撞上“更年期”(轉(zhuǎn))

當(dāng)“青春期”撞上“更年期”(轉(zhuǎn)載)


    青春期撞上更年期,這是一個(gè)老話題,但在新的環(huán)境下,必然會產(chǎn)生新的問題。90后中學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性,網(wǎng)絡(luò)社交的興起,家長工作壓力的增加等,都將給這一特殊時(shí)期的家庭生活帶來新的挑戰(zhàn)。


    青春期與更年期都是生命過程中充滿劇烈情緒波動的階段,是心理危機(jī)的高發(fā)期。很多家庭矛盾會在這一階段集中地展現(xiàn)出來,甚至很多家庭悲劇就發(fā)生在這一敏感時(shí)期。那么,“兩期”如何順利度過,解決這“多事之春”與“多事之秋”的沖突,讓“遭遇”變成“機(jī)遇”呢?現(xiàn)在我們將您一起聊聊青春期與更年期的那些事兒。
    
    知識殿堂:青春期與更年期


    青春期年齡:一般指人在十三四歲到十七八歲這個(gè)階段,心理學(xué)上又稱青年初期,主要表現(xiàn)于中學(xué)階段。  
    生理特點(diǎn):是生長發(fā)育的高峰期,是人的個(gè)體的性機(jī)能從還沒有成熟到成熟的階段,主要是以生理上的性成熟為標(biāo)準(zhǔn)而劃分出來的一個(gè)階段。
    心理特點(diǎn):是心理發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期,因?yàn)樯眢w迅速發(fā)育而強(qiáng)烈要求獨(dú)立,又因?yàn)樾睦戆l(fā)展的相對緩慢而保持兒童似的依賴性。青春期常見的心理問題是逆反心理(青春期心理斷乳)。他們需要很長的一段時(shí)間,通過反復(fù)嘗試、碰撞、回視,慢慢走向成熟。


    更年期年齡:女性一般在45~55歲;男性一般在50~60歲。
    生理特點(diǎn):以女性為例,指卵巢功能從旺盛逐漸衰退到完全消失的一個(gè)過渡時(shí)期,包括絕經(jīng)期和絕經(jīng)后的一段時(shí)間。
    心理特點(diǎn):常見的臨床表現(xiàn)有注意力不集中,辦事缺乏信心,工作能力、記憶力與應(yīng)變力均減弱,處理事情優(yōu)柔寡斷,陷于悲傷、焦慮、猜疑、偏執(zhí)、煩惱狀態(tài)中,自覺體力不支,容易煩躁。


   “兩期”碰撞,針鋒相對
    在大多數(shù)中國家庭中,當(dāng)孩子年齡進(jìn)入青春期(初、高中)的時(shí)候,一般也是家長年齡逐漸進(jìn)入更年期的時(shí)候。青春期碰上更年期,幾乎是個(gè)必然。在這個(gè)階段,孩子朝氣蓬勃,青春陽光,而父母則是上有老下有小,生活壓力巨大;在這個(gè)階段,孩子帶著兒童般的依賴心理卻又極具獨(dú)立意識,處處表現(xiàn)出逆反心理,但在父母眼里恐怕“心理尚未斷奶”或者“乳臭未干”;在這個(gè)階段,父母因年齡漸漸老去,信心不足,能力下降,卻還要硬撐,焦慮、偏執(zhí)和無端煩惱又必然引來孩子的反抗。這個(gè)階段注定無法回避,必然矛盾重重!


    案例展示:初中生與高中生
    案例1:進(jìn)入初三,小亦媽媽買了輛電動車每天接送小亦上下學(xué)。一天傍晚五點(diǎn)多,小亦上完課匆匆下樓等在校門口,風(fēng)很大,有點(diǎn)冷,很久才出現(xiàn)媽媽的身影?!澳悴粫騻€(gè)電話給我或到門衛(wèi)室等我嗎?”媽媽語出驚人,小亦愣了一下,跨上電動車,默默承受這無緣由的責(zé)怪。明明是媽媽自己晚了,憑什么責(zé)怪我?其實(shí)小亦媽媽不止一次莫名地焦躁,無名地語出傷人。還有一次,小亦媽媽查看小亦的作業(yè)時(shí)看到一個(gè)答錯(cuò)的題目,無端地說:“怎么可以這么回答呢?”小亦覺得莫名其妙,不屑地說:“為什么不可以這樣回答?”媽媽說:“這樣寫,說明你的理解有問題?!薄拔业睦斫饽睦镉袉栴}了?”小亦很不耐煩地 “刨根問底”?!澳銜蚰愕睦蠋熯@么窮追不舍嗎?”媽媽很不耐煩。“那我下次什么也不說,也不問,光聽著就好了!”小亦激動地爭辯,哭著躲進(jìn)房間。而一旁的爸爸卻啞口無言。


    案例2:45歲的夏女士有一個(gè)正在念高中的兒子。她說自己越來越不了解兒子了,原因是有一天發(fā)現(xiàn)兒子剪了一個(gè)怪異的發(fā)型。她當(dāng)時(shí)非常生氣,質(zhì)問兒子為什么剪這么個(gè)頭型,兒子非但沒有好好回答,反而和她頂嘴。她火氣上來,舉手就給了兒子一巴掌,這一打不要緊,兒子轉(zhuǎn)身就跑,離家出走了一個(gè)月?;貋砗?,兒子成天悶在家里,不再去學(xué)校,除了吃飯睡覺,其它時(shí)間都在上網(wǎng),也不和媽媽說一句話。而爸爸則因工作忙,經(jīng)常出差很少與兒子碰面。這樣過了半個(gè)月,媽媽實(shí)在是憋不住了,準(zhǔn)備找兒子好好談?wù)???蓛鹤痈静活I(lǐng)情,談著談著又吵了起來,最后兒子再次奪門而逃,還揚(yáng)言要與媽媽斷絕母子關(guān)系,夏女士氣得火冒三丈,摔掉手里的杯子,一個(gè)人坐在沙發(fā)上,眼睛濕潤。
    
    原因分析:五種因素促理解
    結(jié)合青春期與更年期的生理和心理特征,其實(shí)不難理解以上事例中所出現(xiàn)的情況。但是深入探究,我們又將會發(fā)現(xiàn)一些更值得關(guān)注的因素,而正是這些新的因素加劇了原本就很緊張的青春期與更年期的關(guān)系,有的甚至就是“兩期沖突”的直接導(dǎo)火索。


    1.家長的傳統(tǒng)權(quán)威
    中國傳統(tǒng)文化影響下的父母擁有著強(qiáng)烈的家庭權(quán)威感,遭到孩子的挑戰(zhàn)自然心有不甘。很多媽媽到了更年期之后會患得患失,出現(xiàn)猜忌心理,一直以來都將全部的愛傾注在孩子身上,看著兒子越來越不聽話,便會產(chǎn)生莫名的失落感;而如今的90后特立獨(dú)行,很難規(guī)矩地服從什么傳統(tǒng)權(quán)威,他們甚至被稱為傳統(tǒng)的“反叛者”,一旦遇到“命令式”父母的要求或訓(xùn)斥大多會選擇抵抗。


    2.情感教育的缺失
    人是環(huán)境的產(chǎn)物,孩子需要良好的情感環(huán)境,而情感上需要練的是“童子功”。很多90后孩子小時(shí)候都由爺爺奶奶帶大,上學(xué)后更少有與父母情感交流的機(jī)會,尤其是父親的情感教育。另一方面則是性教育的掖藏,孩子只好通過一些不正當(dāng)渠道去接受性教育,導(dǎo)致90后孩子們在面對情感波動時(shí),不是把性當(dāng)做書包里的玫瑰,就是把性拿到桌面上談。此時(shí),更年期的父母,一旦發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”,媽媽(爸爸)就會像兒子(女兒)的“前世情人”一樣進(jìn)行抵抗,或是進(jìn)行“馬后炮”式的情感彌補(bǔ)教育,其實(shí)為時(shí)已晚,這樣反而會增強(qiáng)孩子的逆反心理。


    3.家庭結(jié)構(gòu)的改變
    家庭中沒有兄弟姐妹,這個(gè)問題到今天依然嚴(yán)重。人有三情:親情、友情、愛情,缺了一個(gè)情我們就遺憾,缺了兩個(gè)情就會痛苦,要是缺了三個(gè)情就雖生猶死。而挫折感、成就感、規(guī)則感,包括羞恥感等重要心理感受多是從小在游戲的時(shí)候自然而然地形成的。而現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,小的時(shí)候往往被寵愛,養(yǎng)成了嬌慣的個(gè)性,到了青春期便會出現(xiàn)“井噴式”失控狀態(tài),一發(fā)不可收拾。再遇到更年期的父母,一點(diǎn)即燃。


    4.現(xiàn)代傳媒的影響
    以前孩子的電子娛樂方式無非是電視機(jī)、隨身聽之類的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,電腦成了娛樂時(shí)代的代表,同時(shí)也成了中學(xué)生最流行的娛樂方式。如今中國網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到兩億多,網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種電子游戲,自制能力薄弱的孩子尤其容易上癮,不可自拔。而新的網(wǎng)絡(luò)社交也正在悄然流行,“開心農(nóng)場”“博客論壇”“在線交友”等成為了90后中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的新寵兒,導(dǎo)致孩子變得越來越“宅”。這在談“網(wǎng)”色變的更年期父母面前,都可能是一種焦慮,甚至恐慌。


    5.社會價(jià)值觀的變遷:大多數(shù)人的價(jià)值觀正趨于單一化、“金錢化”,一切向結(jié)果看。孩子的學(xué)習(xí)只注重結(jié)果——學(xué)習(xí)成績好壞,能否考上好的大學(xué)。父母們常常迫于經(jīng)濟(jì)上的壓力,疲于奔命,房子、車子、孩子給他們帶來了巨大壓力。青春期的孩子正處于價(jià)值觀形成的階段,“超女”、“快女”一夜成名的現(xiàn)象正在誘導(dǎo)著他們;快餐文化的沖擊,讓他們迷失;奢侈消費(fèi)也正在向他們滲透,信譽(yù)下降、彼此戒備、天天過“愚人節(jié)”。而父母們跟進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)趕不上孩子,與孩子的距離越來越遠(yuǎn),對立、沖突愈演愈烈。
    
    專家評說:換一種角度理解
    胡鄧(中國人民大學(xué)心理科學(xué)研究中心博士):也許大家認(rèn)為,孩子青春期到了,或者家長更年期來了,對任何一方都意味著災(zāi)難在某種程度上的降臨。其實(shí),我們不妨換種思路看問題。青春期的孩子,本能地和父母或者家庭中其他最親密的人發(fā)生沖突,從中獲得在未來社會的競爭力,這是他們?nèi)松@得競爭力的第一場演習(xí),也是最安全的演習(xí),因?yàn)閷κ质亲钣H近的人。在這場演練中,如果遇到正值更年期的家長,孩子的對手非常強(qiáng)悍,要是在這場戰(zhàn)斗中贏了,孩子獲得的成長也許更多。
    孫占新(心理咨詢師):更年期的家長和青春期的孩子相遇,是一件幸事。孩子的不再聽話和“一反常態(tài)”,給了家長強(qiáng)烈的刺激,讓家長意識到,孩子是“小大人” 了,不再是父母的附屬品了。孩子的叛逆,促使家長必須洗刷掉陳舊的觀念,學(xué)會重新審視孩子,把孩子作為獨(dú)立的人來尊重,賦予孩子話語權(quán)。這對家長是一次磨礪,幫助家長在家庭中形成民主和平等意識。
    
    建議措施:讓“遭遇”變“機(jī)遇”
    青春期與更年期的獨(dú)特遭遇是“多事之春”與“多事之秋”的正面交鋒,再加上客觀環(huán)境的“雨雪風(fēng)霜”,必定錯(cuò)綜復(fù)雜。處理好這一時(shí)期的親子關(guān)系,是一項(xiàng)任務(wù),更是一門學(xué)問。處理得好,這場如期的“遭遇”即可變“機(jī)遇”。那么如何才能處理好這一時(shí)期的種種沖突,把“遭遇”變“機(jī)遇”呢?


    1.“事兒媽”先搞定自己
    首先,進(jìn)行生理調(diào)節(jié),處于更年期的父母需要對自己的情緒反應(yīng)迅速作出直面的認(rèn)識,可以考慮咨詢醫(yī)生,服用一些調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的藥物,以降低更年期反應(yīng)。
    其次,父母要和孩子一起長大。對孩子需求、喜好的把握要與時(shí)俱進(jìn),不能用一種養(yǎng)育年幼孩子的心態(tài)或者以一種獨(dú)斷者和批判者的姿態(tài)出現(xiàn)在孩子面前。放棄這個(gè)面具,換來與孩子溝通交流的資本。
    再次,媽媽要注重對自己和孩子的修養(yǎng)教育。在孩子面前展示一個(gè)有人格魅力的家長,引導(dǎo)孩子成為有人格魅力的人,做孩子的榜樣,同時(shí)也教育孩子道德涵養(yǎng)的重要性。還有,媽媽可以適當(dāng)?shù)馗嬖V孩子一些關(guān)于更年期的反應(yīng),或者自己的壓力何在等等,這能讓孩子更好地理解自己的父母。父母不妨將家務(wù)合理分工,讓孩子也加入到處理家務(wù)的行列中來,不僅可以緩解自己內(nèi)心的憤怒和不滿,而且可以起到一定的教育目的。


    2.青春期學(xué)作主
    首先,孩子要承認(rèn)自己的社會經(jīng)驗(yàn)不足,在尋求獨(dú)立的過程中保持和父母溝通,充分聽取父母的建議,不要讓家長有太大的失控感和失落感。學(xué)習(xí)好溝通和社交的技巧,耐心地感化家長。同時(shí)在認(rèn)為自己長大了,要求權(quán)利的同時(shí),意識到自己要盡的義務(wù),多照顧更年期的媽媽,理解她的不穩(wěn)定脾氣。其次,做事時(shí)學(xué)會三思而后行,在學(xué)習(xí)生活上與父母發(fā)生沖突后,要多換位思考,體諒父母的苦心,遇事多和父母商量。不要因?yàn)榧议L的幾句批評就記恨在心,與父母疏遠(yuǎn)。須知生養(yǎng)不容易,有話好好說,不要一味地跟父母的尊嚴(yán)“較勁兒”。還可以做一些讓媽媽感動的事,在節(jié)日里給媽媽送上鮮花和祝福,主動給爸媽燒頓飯,這些都能證明自己已經(jīng)長大,可以為他們分擔(dān)了。


    3.“冷靜爸”應(yīng)做好“情感外交官”
    通常在孩子青春期,媽媽更年期的時(shí)候,爸爸的更年期還沒有到來,而且相對而言,爸爸的更年期反應(yīng)也不是很強(qiáng)烈,所以在孩子與媽媽產(chǎn)生強(qiáng)烈沖突時(shí),爸爸是最好的溝通橋梁。爸爸必須要做一些積極的干預(yù),做孩子與媽媽的“情感傳聲筒”,而不要沉默應(yīng)對,當(dāng)然更不能火上澆油。此外,一家人要經(jīng)常溝通,一起聊聊天,一起到戶外活動,同時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié),提前做好應(yīng)對各種矛盾沖突的心理準(zhǔn)備。即使沖突出現(xiàn)也要少爭執(zhí),多商量;不發(fā)怒,多體諒;不計(jì)較,多體貼,最終實(shí)現(xiàn)青春期與更年期的和諧過渡。

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