詩人、國家一級作家駱曉戈教授是一位和藹可親的大姐，去大學(xué)任教前就是一位很得孩子們喜愛的師友。她的女兒岸子自浙江大學(xué)畢業(yè)后，憑過硬的自身條件被公派到美國留學(xué)。
駱大姐的教子之道值得推崇。曾有幸與她共事幾年，基本見證了她夫婦對女兒岸子的教育。
駱大姐家庭條件優(yōu)越，唯一的寶貝女兒岸子身上卻無驕嬌二氣。同事們都很喜歡岸子。
我以為，她教育孩子的最大亮點(diǎn)就是讓孩子參與家庭決策。
岸子很小的時候，駱大姐要添置家庭共用品都會征求她的意見。比如買電視機(jī)，買多大的，什么品牌、什么顏色，什么價位等等，甚至擺放在哪個位置都和她商量。岸子稍大了點(diǎn)，駱大姐就向他詳細(xì)通報家庭收入情況，倆夫婦還會認(rèn)真地和女兒預(yù)算一周、一月和一年的支出。后來，全家小到衣服大到房屋的購買，岸子都有充分的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)。
“當(dāng)家方知柴米貴?！庇捎趶男【蛥⑴c了家庭管理，岸子確實知道“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力惟艱?！彼?，除了一日三餐和合身的衣裝，她就從不向父母伸手要這要那。在家里，岸子享有慣了平等的話語權(quán)，在外面，她就時刻做到了不卑不亢。尤其是，她通過長期參與家庭決策和管理，她就自覺不自覺地有了振興家業(yè)和貢獻(xiàn)社會的責(zé)任感，一直刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)秀成績優(yōu)異。
我曾作過調(diào)查：凡是不顧家長經(jīng)濟(jì)承受能力無止境地追求吃喝玩樂的孩子，都生活在過于傳統(tǒng)或?qū)Ｖ频募彝?，家長不跟孩子算細(xì)賬，孩子不知道家庭經(jīng)濟(jì)困難；在單位唯唯諾諾沒有主見的人，大多小時候在家庭中享受不到參與當(dāng)家的權(quán)利，習(xí)慣了被使喚的奴性；在社會上專橫拔扈的，不少也坦承是從小就受了家長專制作風(fēng)的影響。
讓孩子參與家庭決策，能培養(yǎng)孩子的民主精神和當(dāng)家作主的社會責(zé)任感。
朋友們，不知你的看法如何？你是怎樣做的？
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