在我接待的家長(zhǎng)咨詢中，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我：“我的孩子讓我那么費(fèi)勁，怎么辦呢？”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話，我就會(huì)反問(wèn)一句“又不是去干體力活，你費(fèi)那么大的勁干什么？”我的反問(wèn)讓很多家長(zhǎng)無(wú)語(yǔ)。可以說(shuō)大凡是說(shuō)孩子費(fèi)勁的父母，大都是不懂得用心對(duì)待孩子的父母。其實(shí)，每一個(gè)好孩子的背后，都會(huì)有父母做出的努力，只是努力的方向不一樣罷了。智慧的父母，知道用心而不是用勁。那么家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)孩子用心呢？
1、用心地傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)
有很多父母因?yàn)槁?tīng)不到孩子的真心話而煩惱。沒(méi)有一個(gè)孩子天生就不愿與父母說(shuō)話的。孩子剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)，就會(huì)不停地與爸爸媽媽說(shuō)個(gè)不停。但是，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，和父母的話卻越來(lái)越少，有時(shí)候甚至父母問(wèn)，孩子也不愿說(shuō)。這到底是為什么呢？這里有一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，你是怎樣聽(tīng)孩子說(shuō)話的？當(dāng)孩子向你訴說(shuō)的時(shí)候，無(wú)論他說(shuō)的是你想了解的，還是不想了解的；是好事還是壞事；是有意思的還是沒(méi)有意思的.....你都要用心地去聽(tīng)，集中精力去聽(tīng)，在孩子訴說(shuō)的過(guò)程中不要隨意打斷孩子，耐心地等待孩子說(shuō)完。只有用心的、耐心的傾聽(tīng)，你才能明白孩子想對(duì)你說(shuō)什么。你對(duì)孩子的傾聽(tīng)越多，就對(duì)孩子的了解越多，與孩子的溝通越順暢。同時(shí)，在你傾聽(tīng)孩子的時(shí)候，他也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)別人。
2、用心地向孩子提問(wèn)
很多家長(zhǎng)都想了解孩子在幼兒園和學(xué)校的情況，可總打不開(kāi)孩子的嘴，孩子要么應(yīng)付一下，要么根本不回答。怎么樣才能打開(kāi)孩子的嘴呢？家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)開(kāi)放式提問(wèn)，具體地提問(wèn)，你提的問(wèn)題越具體，孩子越容易回答，如：老師今天表?yè)P(yáng)哪個(gè)小朋友了？今天老師批評(píng)哪個(gè)小朋友了？吃飯時(shí)你和誰(shuí)坐在一起？有誰(shuí)挑食不好好吃飯等等。這樣的問(wèn)題孩子容易回答，看似你在問(wèn)別人，實(shí)際上在孩子回答的時(shí)候，就把自己的情況和評(píng)判帶了進(jìn)去。在孩子回答你的提問(wèn)時(shí)要耐心地等待孩子的答案，給孩子思考的時(shí)間，不要著急打斷他的敘述。也可以通過(guò)觀察他們的身體語(yǔ)言，了解孩子的內(nèi)心想要表達(dá)的意思。
3、用心地回答孩子提出的任何問(wèn)題
孩子會(huì)向父母提出的各種各樣奇奇怪怪的問(wèn)題，使很多父母感到頭疼，不知道如何回答。不少父母對(duì)孩子的發(fā)問(wèn)常常是敷衍了事，甚至還會(huì)嘲笑孩子的幼稚。長(zhǎng)此以往，等孩子長(zhǎng)大后，他也不愿意回答問(wèn)題，更不愿意提出問(wèn)題，甚至都不能很好地表達(dá)自己。而當(dāng)孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，父母往往把矛頭指向孩子，認(rèn)為是孩子不大方、不自信，卻不知道罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是自己。就是你對(duì)孩子提問(wèn)的敷衍和嘲笑，把孩子的好奇心和求知欲扼殺在搖籃里。
父母應(yīng)用心對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題，不管孩子的問(wèn)題顯得多么幼稚。比如“老天爺是在天上上班嗎？”媽媽可以很認(rèn)真地回答說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在老天爺要下班了，月亮姐姐要來(lái)接班了！”如果父母能用心對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)“為什么”，而且認(rèn)真回答，這樣的孩子長(zhǎng)大后，會(huì)更喜歡提問(wèn)和鉆研問(wèn)題。
每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，但不是每一個(gè)父母都能做到用心地對(duì)待自己的孩子。孩子是有兩個(gè)生命的，一個(gè)是你每天都可以看到的有形的物質(zhì)生命，一個(gè)是你看不見(jiàn)的無(wú)形的精神生命。這個(gè)有形的身體的成長(zhǎng)需要父母的精心養(yǎng)育和照顧，而無(wú)形的精神生命需要父母的用心理解和呵護(hù)。只有身體和心理的平衡發(fā)展，孩子才能成為一個(gè)健康的人。
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