德國(guó)心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：能夠同長(zhǎng)輩進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的孩子，往往在成長(zhǎng)中都更有潛質(zhì)。
表姐家里有兩個(gè)寶寶，妹妹小珍是屬于比較安靜類型的，姐姐小晴就屬于是特別比較活潑的類型，同個(gè)母胎出來(lái)的性格卻大為不同，而最讓表姐苦惱的是愛(ài)鬧的小晴。
晚上要吃飯時(shí)，小珍往往不用花費(fèi)精力就能自己乖乖的坐著吃飯，而小晴就必須得軟磨硬泡才勉強(qiáng)上桌，往往讓她很頭疼，媽媽就會(huì)忍不住罵小晴，而小晴可不是乖乖聽講的孩子，她會(huì)和媽媽反駁：老師說(shuō)做完作業(yè)才能吃飯，我都沒(méi)做完作業(yè)，你們做飯?zhí)缌恕?/span>
媽媽說(shuō)妹妹聽話時(shí)，小晴又說(shuō)：妹妹沒(méi)有主見(jiàn)，像個(gè)木頭一樣。
早上媽媽給小晴選擇的衣服，她都是不穿的，而是自己去選擇衣服穿，表姐講了之后小晴會(huì)說(shuō)：媽媽的眼光太老土，都不知道現(xiàn)在流行什么樣的搭配。
表姐經(jīng)常被小晴頂嘴頂?shù)谜f(shuō)不出話來(lái)，就生氣的說(shuō)“你除了會(huì)頂嘴還會(huì)什么”甚至有時(shí)候被氣得說(shuō)“你再這樣我就不要你了”幸好小晴是一個(gè)懂得自我調(diào)適的孩子，所以很多又笑嘻嘻的和媽媽玩在一起了。
表姐向我表露：兩個(gè)女兒我都愛(ài)，但是姐姐讓自己操心比較多，太愛(ài)頂嘴了，而妹妹比較聽話，所以沒(méi)操這么多心。
菁媽告訴表姐：你這樣就錯(cuò)了，關(guān)注的重點(diǎn)錯(cuò)了，小晴愛(ài)頂嘴有什么不滿就直接表達(dá)出來(lái)，也經(jīng)?？梢园凑兆约旱南敕ㄈプ鍪虑?，心理會(huì)更陽(yáng)光，而小珍太乖了，媽媽說(shuō)什么就是什么，常常是把自己的需求壓抑了，最后甚至一切以你為主，沒(méi)有了自己的想法，這樣才是更危險(xiǎn)的。
菁媽自己參加過(guò)廣州市青少年心理協(xié)會(huì)的一些活動(dòng)，也接觸過(guò)很多有心理問(wèn)題的青少年，發(fā)現(xiàn)這些孩子大多小時(shí)候都很乖，也就是小時(shí)候越乖越聽話的孩子長(zhǎng)大就更容易出問(wèn)題，而小時(shí)候不聽話不乖的孩子長(zhǎng)大反而更有主見(jiàn)，心智也更成熟。
你應(yīng)該要多了解小珍內(nèi)心的想法，多問(wèn)問(wèn)她：這是不是你想要的，你想要什么要及時(shí)跟媽媽講。
小時(shí)候備受家長(zhǎng)喜歡的“乖”孩子，缺點(diǎn)很明顯，長(zhǎng)大很難有出息
1、 依賴性非常強(qiáng)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)
乖巧懂事的孩子一般喜歡聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，照著家長(zhǎng)的要求去執(zhí)行，不會(huì)自己思考，不敢嘗試，這樣的孩子是缺乏主見(jiàn)的。
就像表姐的小女兒小珍一樣，每天都是聽媽媽的指令，媽媽讓做什么就做什么，沒(méi)有自己的思想和主見(jiàn)。
長(zhǎng)大后也會(huì)事事都聽別人的，甚至因?yàn)樾枰蕾噭e人而討好別人。
長(zhǎng)大出社會(huì)也只能做一些執(zhí)行方面的工作而需要?jiǎng)?chuàng)新時(shí)往往沒(méi)辦法做到。也很難做到公司的高層。
2、 成了一個(gè)不懂拒絕的老好人
小時(shí)候不拒絕媽媽，從小就是媽媽說(shuō)什么聽什么，讓做什么做什么。從來(lái)都不知道自己不想可以拒絕，或者是壓根不知道自己到底想不想。
所以長(zhǎng)大了就成了一個(gè)爛好人，別人讓做什么從來(lái)不會(huì)也不敢拒絕，在工作經(jīng)常是幫別人做事，而自己的事反而做不完而不得不加班。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)只看結(jié)果，你的工作完成度不高，會(huì)影響你自己的績(jī)效。
3、 長(zhǎng)大更容易出現(xiàn)心理的問(wèn)題
曾經(jīng)有心理分析師統(tǒng)計(jì)過(guò)那些向自己咨詢的客戶情況，得出一個(gè)結(jié)論就是：那些來(lái)心理咨詢的人當(dāng)中，并不是人人認(rèn)為叛逆、調(diào)皮、頂嘴的孩子，而是大家口中的乖孩子。
那些乖孩子為了得到家長(zhǎng)的喜歡，而不敢表達(dá)自己的真實(shí)意愿，表達(dá)自己的情緒，這些情緒被壓抑著，而長(zhǎng)大后這些得不到緩慢的情緒可能會(huì)通過(guò)其他一些不正確的方法釋放出來(lái)，比如吃藥，喝酒等。
2012年，美國(guó)維吉尼亞大學(xué)的心理學(xué)研究人員研究結(jié)果也證實(shí)：經(jīng)常跟父母頂嘴的小孩，比較溫順聽話的所謂的乖孩子，更不容易出現(xiàn)亂用藥、未成年人喝酒等不良行為。
“愛(ài)頂嘴”不是缺點(diǎn)而是優(yōu)點(diǎn)，日后孩子往往成就更高，家長(zhǎng)好好培養(yǎng)
1、 邏輯清晰
一個(gè)愛(ài)跟父母頂嘴的孩子往往邏輯思維是不差的，在他們與父母頂嘴的時(shí)候，邏輯思維會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)快速，從而才會(huì)有理有據(jù)的反駁父母。
看看那些辯論大賽的選手們，哪一個(gè)不是在臺(tái)上優(yōu)雅的頂嘴。這種頂嘴能力強(qiáng)的人都是人中龍鳳啊，以后的道路也更寬敞。
2、 果敢有擔(dān)當(dāng)
孩子為什么會(huì)頂嘴，要知道頂嘴的孩子是會(huì)被打屁股的，而他們又為什么要冒著被打的風(fēng)險(xiǎn)跟自己的父母頂嘴呢？
其實(shí)是這樣的，有時(shí)候父母不一定是對(duì)的，而這時(shí)候孩子的頂撞往往是需要勇氣的，畏懼誰(shuí)都會(huì)畏懼，但是這時(shí)往往也是一種有勇氣的體現(xiàn)，也更加的有擔(dān)當(dāng)。
出社會(huì)后敢于堅(jiān)持真理，敢于去拼去闖，要知道不去做永遠(yuǎn)不知道對(duì)錯(cuò)，不知道輸贏，去做了至少有一半贏的可能。
3、 獨(dú)立有主見(jiàn)
孩子頂嘴往往是有自己的想法才會(huì)跟他人說(shuō)出自己的看法，而這樣的孩子也更會(huì)做決定，不會(huì)被他人意愿所左右，他們在今后的道路中會(huì)更加獨(dú)立，有主見(jiàn)。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一定有自己的主見(jiàn)，這樣才能領(lǐng)導(dǎo)下屬往正確的道路上去前進(jìn)。
4、 辨別是非
孩子的判斷力向來(lái)是準(zhǔn)確的，他們會(huì)遵循自己內(nèi)心所認(rèn)為正確的東西，面對(duì)他們認(rèn)為不對(duì)的事物，頂嘴也是他們捍衛(wèi)自己立場(chǎng)的方式。
家長(zhǎng)只不過(guò)比孩子多吃了幾十年的飯，但是并非都是對(duì)的，而孩子會(huì)頂嘴也大多是覺(jué)得家長(zhǎng)做得不對(duì)。
5、 自我保護(hù)能力強(qiáng)
頂嘴，這是孩子保護(hù)自己的一種表現(xiàn)行為，讓別人不能隨意的冒犯他，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，能保護(hù)自己的也只有本身，只有自己夠強(qiáng)大，才能更好地保護(hù)自己，所以頂嘴這一行為能夠說(shuō)明孩子自我保護(hù)能力是很強(qiáng)的。
心理學(xué)家李玫瑾：孩子要有不傷人的教養(yǎng)，但也要有不被傷害的氣場(chǎng)。
這種氣場(chǎng)不但是小時(shí)候有用，出社會(huì)參加工作后一定有用。
6、 身心發(fā)展更健康
愛(ài)頂嘴、愛(ài)吵鬧的孩子往往是樂(lè)意把自己心中的不快吐露出來(lái)的，他們不會(huì)過(guò)于壓抑情緒，壓制事情，把內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái)的孩子往往會(huì)離抑郁癥、焦慮癥等等這些更遠(yuǎn)，他們的身心發(fā)展更健康。
這樣的孩子以后在職場(chǎng)中情商會(huì)更高。
7、 社交能力強(qiáng)
頂嘴說(shuō)明孩子會(huì)說(shuō)話，性格更開朗，而這樣的孩子往往社交能力更強(qiáng)，他們更會(huì)跟他人交流、相處，懂得尊重對(duì)方，而這樣的孩子往往更受同齡人的歡迎。
8、 創(chuàng)新能力強(qiáng)
為什么說(shuō)愛(ài)頂嘴的孩子創(chuàng)新能力強(qiáng)呢，因?yàn)楫?dāng)孩子頂嘴的時(shí)候，他不是無(wú)理由的說(shuō)出一堆無(wú)用的東西，他們會(huì)有根據(jù)有理由的闡釋自己的想法，而創(chuàng)新的基礎(chǔ)是需要腦子里有想法，其次是勇敢嘗試，勇于承擔(dān)。而前面也有說(shuō)到頂嘴的孩子是有這些特點(diǎn)的，所以他們具備創(chuàng)新能力。
可見(jiàn)，愛(ài)頂嘴的孩子其實(shí)沒(méi)有家長(zhǎng)所認(rèn)為的那么糟糕，而相反愛(ài)頂嘴的孩子往往表現(xiàn)的更好，當(dāng)然愛(ài)頂嘴也不是任留孩子頂嘴。
當(dāng)他們頂嘴的時(shí)候，我們也得構(gòu)建一把戒尺，讓孩子明白“有所為，有所不為”。
1、 學(xué)會(huì)冷靜，有自己想法應(yīng)該心平氣和說(shuō)出來(lái)，雙方好好溝通，大聲吼往往不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
2、 家長(zhǎng)不要總認(rèn)為孩子是錯(cuò)的，學(xué)會(huì)換位思考。
3、 互相尊重，保留自己意見(jiàn)，求同存異。
所以隨著孩子長(zhǎng)大，他們的表達(dá)能力也越來(lái)越強(qiáng)，這時(shí)候他們不會(huì)在對(duì)父母的話言聽計(jì)從，而往往這時(shí)候父母就會(huì)認(rèn)為孩子不聽話，在變壞，其實(shí)不然，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一種健康的發(fā)展趨勢(shì)，而這時(shí)候父母要好好引導(dǎo)，更好地為孩子創(chuàng)造健康的，美好的未來(lái)。
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