文：錦囊君
隨著教育的發(fā)展，國民的整體素質(zhì)，已然得到了提升。
不過，教育改革的步伐，并沒有因此而止步；許多關(guān)心教育的人士，依舊在摸索中，希望通過恰當?shù)姆绞?，給孩子良好的教育，提升大家的整體素養(yǎng)，將來做一個幸福愉快的人。
有關(guān)“美育進中考”的話題，被傳得沸沸揚揚。
一直以來，中考一直注重文化課，和學生的體育成績；如今提出美育進中考，意味著藝術(shù)課的成績，將會影響著初中生的中考成績，在某種程度上，會決定著大家，能否升入重點高中。
對于一個家庭而言，孩子的教育，是父母最為關(guān)心的事情；所以隨著話題的傳開，許多父母不由地有了新的擔憂。
家長們的兩點“擔心”。
除了體育分值，會逐漸增加，美育將成為中考考核項目。
在這種情況下，勢必會帶來諸多的影響，學校需要的藝術(shù)類老師增加了，課程設置也不得不隨之改變，伴隨著這些變化，對孩子的成長，也會有許多的影響。
比如說，一些家長可能會在下面幾點上，產(chǎn)生一些擔憂。
1、考核項目增加，孩子壓力會增加。
每個人的精力是有限的，為了贏得中考，初中生的學習壓力，已經(jīng)不小了。
如果將美育，變成考核的項目之一，站在家長的角度上，可能會認為，孩子將會不堪重負，素質(zhì)教育的結(jié)果，只會事與愿違。
2、藝術(shù)進入中考，培訓費用會提升。
當中考需要考核藝術(shù)，這就意味著，若想讓孩子考高分，就需要面臨藝術(shù)培訓。
為了讓孩子讀一所好的高中，家長不得不花費更多的成本，讓孩子去培訓藝術(shù)類；而藝術(shù)類的培訓費用，向來都不低。
教育部給出合理答復。
孩子的教育，是萬千家長關(guān)注的重點。
隨著中考改革建議的提出，“美育進入中考”到底該怎么實施？推行的結(jié)果，又會對孩子的成長，以及每個家庭，產(chǎn)生怎樣的影響？讓許多父母不斷揣測。
在接受采訪時，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰先生，給出了答復。
體育早已成為中考的考核項目之一，而藝術(shù)進入中考，也不是現(xiàn)在突然的想法，早已有8個省份進行了試點工作。
體育增加分值、藝術(shù)進入中考，是明確的事情，但是這兩項的考核，必須是在學校里教過的。
比如說，江蘇省的淮安市，就已經(jīng)將音樂和美術(shù)的分數(shù)，計入了中考。其中，兩科的分值均為5分，共計10分。
從學生的表現(xiàn)來看，基本上學生的平均分，能夠達到9分左右。從這一點來看，增加音樂和美術(shù)的考核，對學生的中考成績影響不大，但是卻能引導學生，實現(xiàn)美育的目的，讓大家學會感受美、欣賞美。
藝術(shù)進中考？針對家長們的“擔憂”，教育部給出答復，值得網(wǎng)友紛紛點贊！
考核藝術(shù)的意義有哪些？
讓每個人，都有受教育的機會。
在初中階段，“德智體美勞”全面發(fā)展，是素質(zhì)教育的目的；受到良好教育的學生，將來能夠在生活中獨立生存，并且發(fā)現(xiàn)美，享受美好的生活，也是教育的意義所在。
雖然說，“德智體美勞”一直被提倡。
但是許多學校為了提升中考質(zhì)量，過于重視文化課，結(jié)果讓一些學生變成了，只知道學習的機器；一旦在學習生活中，找不到足夠的成就感，就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至沒有了足夠的幸福感。
美育進入中考，其實有一些現(xiàn)實意義的，對于學生的成長也會大有好處。
第一：美育與智育不沖突，是相輔相成的存在。
不要認為，學習音樂和美術(shù)，就會耽誤學生的學習。
恰恰相反的是，能夠在音樂和美術(shù)上，展現(xiàn)出一定天賦的學生，他們多半有著一定的創(chuàng)造力和表達力，反過來能夠促進智育的提升。
第二：學習音樂和美術(shù)，是一種放松的方式。
感受美的時候，同學們多半是在放松的狀態(tài)下進行的。
在忙碌的學習之余，參加美育課程，能讓學生獲得暫時休息的機會；有助于大家進行自我調(diào)整，用良好的心態(tài)，去應對自己的學業(yè)。
第三：美育被重視，有利于同學們認識世界。
表面來看，學習音樂和美術(shù)，對于許多同學來說，只是陶冶情操的作用。
而實際上，當大家有了美育的意識，不僅能夠促進智育的發(fā)展，還能幫助同學們，更好地認識眼前的世界，在將來的生活中，滿足個體欣賞美、以及情感上的需求等。
將藝術(shù)成績，放入中考的考核項目，是一件很有意義的事情。
從學業(yè)的角度來看，如果學生在初中階段，培養(yǎng)了音樂和美術(shù)的興趣，升入高中之后，若想考藝術(shù)類專業(yè)，也會有一定的基礎。
當大家，明白了其中的益處，想必就能敞開心扉，去接受藝術(shù)進中考的結(jié)果吧。
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