熊丙奇
據(jù)報(bào)道,廣州市教育局日前通報(bào),該市某中學(xué)足球隊(duì)一名學(xué)生存在冒名頂替參賽等違紀(jì)行為,教育部門(mén)對(duì)這名學(xué)生及其所在球隊(duì)、教練員分別做出相應(yīng)處罰,在教育界引發(fā)關(guān)注。
近年來(lái),我國(guó)高度重視校園足球發(fā)展,各地紛紛舉辦校園足球聯(lián)賽,而聯(lián)賽成績(jī)關(guān)系到本校的“校園足球特色學(xué)校”建設(shè),因此有的學(xué)校和學(xué)生以功利的態(tài)度對(duì)待聯(lián)賽。于是,在有的聯(lián)賽中出現(xiàn)少數(shù)冒名頂替現(xiàn)象,包括請(qǐng)他校學(xué)生冒充本校學(xué)生參加比賽以獲得更好的成績(jī)以及打假球等問(wèn)題,引起社會(huì)輿論對(duì)校園足球功利化的關(guān)切。嚴(yán)厲打擊聯(lián)賽中的弄虛作假現(xiàn)象,讓校園足球擺脫功利化,才能讓聯(lián)賽真正發(fā)揮促進(jìn)校園足球發(fā)展,提升校園足球運(yùn)動(dòng)水平,培養(yǎng)學(xué)生足球興趣和技能的作用。
當(dāng)然,也有人認(rèn)為,足球是集體項(xiàng)目,不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生違規(guī),而讓其他學(xué)生連帶受罰,這會(huì)打擊其他學(xué)生參與足球訓(xùn)練和競(jìng)賽的積極性。這是不了解集體項(xiàng)目的性質(zhì)。在集體項(xiàng)目中違規(guī)使用運(yùn)動(dòng)員,在所有類型的競(jìng)賽活動(dòng)中,按照慣例都會(huì)被取消整個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī),并根據(jù)性質(zhì)的嚴(yán)重程度取消運(yùn)動(dòng)隊(duì)的參賽資格。運(yùn)動(dòng)隊(duì)的其他運(yùn)動(dòng)員,如果不希望出現(xiàn)這種結(jié)果,就應(yīng)該在本運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練違規(guī)使用運(yùn)動(dòng)員時(shí),提出反對(duì)意見(jiàn),如果反對(duì)意見(jiàn)不被教練或者校領(lǐng)導(dǎo)采納,就要向組委會(huì)反映。如果漠視、縱容一些弄虛作假行為,不但會(huì)影響聯(lián)賽的健康發(fā)展,也會(huì)誤導(dǎo)校園足球發(fā)展。個(gè)別學(xué)校會(huì)以急功近利的方式,追求獲得獎(jiǎng)項(xiàng),把獲獎(jiǎng)作為發(fā)展校園足球的目標(biāo),而忘記了發(fā)展校園足球的根本是為了實(shí)施體教融合,培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣和技能,以此增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),同時(shí)把學(xué)校建設(shè)為高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)基地。
教育主管部門(mén)對(duì)校園足球特色校建設(shè)中可能存在的弄虛作假問(wèn)題一直十分關(guān)注。2015年,全國(guó)產(chǎn)生首批“校園足球特色校”。2016年,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,在當(dāng)年進(jìn)行第二批全國(guó)“校園足球特色?!钡腻噙x過(guò)程中,將對(duì)2015年產(chǎn)生的首批“校園足球特色?!边M(jìn)行隨機(jī)復(fù)查,以防申報(bào)學(xué)校的資格作假。2018年,全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)對(duì)2015年、2016年認(rèn)定的全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校建設(shè)質(zhì)量情況的復(fù)核,決定取消8所學(xué)校的全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校資格,責(zé)令29所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校限期整改。這表明了要建真正的校園足球特色學(xué)校的態(tài)度。
由此看來(lái),廣州市教育局的處罰合理而有必要。所有學(xué)校在發(fā)展校園足球時(shí),都要引以為戒,更要明白一點(diǎn):發(fā)展校園足球的宗旨是踏踏實(shí)實(shí)育人,而非功利性地盲目追求成績(jī)。
(作者系21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng))
(中國(guó)教育報(bào))
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