兩代人之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)之路上的重要一步。
“媽媽，您這樣做是不對(duì)的?！?歲的兒子大聲說(shuō)，“我有看電視的自由！”聽(tīng)到這話，我非常惱火：自古都是母慈子孝，哪有孩子這么和自己的媽媽說(shuō)話的？“我說(shuō)不許看就不許看，明天你要上幼兒園，早上無(wú)法起床?！蔽野央娨暀C(jī)關(guān)了，“不錯(cuò)，你是有自由，不過(guò)，我有管教你的義務(wù)。”
“你要打我嗎？”兒子可能在我的語(yǔ)氣中感受到了威脅，“打我是犯法的，未成年人保護(hù)法！”
“看看誰(shuí)來(lái)保護(hù)你！”我實(shí)在忍不住，把他從沙發(fā)上拖起來(lái)，照著他的小屁股打了幾巴掌。兒子大哭起來(lái)，直到我把他抱到床上，他仍在啜泣，遲遲才入睡。
坐在兒子的小床旁，看著他委屈的表情，我心里也非常不是滋味。我不禁沉思：為什么要打兒子呢？難道就是因?yàn)槲疑B(yǎng)了他、教育了他，因?yàn)槲覑?ài)他，就無(wú)法容忍他的爭(zhēng)辯了么？我打他，其實(shí)只是因?yàn)樗臓?zhēng)辯和不服從，只是因?yàn)樽约杭议L(zhǎng)權(quán)威的喪失！
意識(shí)到這一點(diǎn)，我為自己的淺薄后悔不迭。
第二天一早，送兒子去幼兒園的路上，我為昨天的以“權(quán)”壓人，向兒子道歉。兒子竟然有些不好意思，小臉漲得通紅，沉默著把臉轉(zhuǎn)到了一旁。在我的啟發(fā)之下，兒子終于開(kāi)口了，沒(méi)想到又是爭(zhēng)辯的態(tài)度：“你是媽媽，你不用向我道歉?！?/span>
“不對(duì)，”我嚴(yán)肅地說(shuō)，“無(wú)論是誰(shuí)，只要做錯(cuò)事，就應(yīng)該道歉。”
“媽媽，”過(guò)了好久，兒子忽然想到了什么似的，拉拉我的手，“那我也應(yīng)該向你道歉。我不應(yīng)該用那種語(yǔ)氣和您說(shuō)話?！?/span>
一路上，我們都在為誰(shuí)該向誰(shuí)道歉而爭(zhēng)辯著。看得出，兒子正在努力說(shuō)服我接受他的意見(jiàn)。當(dāng)我對(duì)他的論點(diǎn)表示肯定時(shí)，他開(kāi)心地微笑了起來(lái)。進(jìn)幼兒園門時(shí)，他主動(dòng)攬住我的脖子，在我臉上親了一下。
回去的路上，我也不禁微笑了。
其實(shí)，家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)辯是件有益的事。爭(zhēng)辯是爭(zhēng)論、辯論的意思，是各執(zhí)己見(jiàn)，相互辯論說(shuō)理。這樣做有利于思想溝通，通過(guò)爭(zhēng)辯達(dá)到形成共識(shí)、解決問(wèn)題。
事實(shí)表明，爭(zhēng)辯是在孩子與家長(zhǎng)談話中，孩子最來(lái)勁、最高興、最認(rèn)真的時(shí)候才會(huì)發(fā)生的事。只有在家庭民主的空氣濃、關(guān)系和諧時(shí)才能出現(xiàn)。一個(gè)家庭如果家長(zhǎng)角色意識(shí)太強(qiáng)，清規(guī)戒律太多，想與孩子爭(zhēng)辯恐怕都辦不到。因此，孩子與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯，不要怕丟了家長(zhǎng)的面子，不要擔(dān)心孩子不聽(tīng)話，不尊重您，與您為難。孩子也是講道理的。您與孩子爭(zhēng)辯，孩子覺(jué)得您講正義、講道理，他會(huì)打心眼里更加愛(ài)您，親您，信賴您，尊重你。您要孩子做的事，他通過(guò)爭(zhēng)辯弄明白了，也會(huì)心悅誠(chéng)服地去做。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯是一種自信、自立、自尊、自強(qiáng)的表現(xiàn)，是一種心理的宣泄。心理學(xué)家說(shuō)：“爭(zhēng)辯能幫助孩子變得自信和獨(dú)立，在對(duì)抗中他們感覺(jué)到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志?！?/span>
提倡家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)辯，而不是阻攔、限制、放棄、回避、不理睬。爭(zhēng)辯表明孩子在走自己的路，認(rèn)真思考問(wèn)題。
家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)辯，孩子能弄清是非曲直，學(xué)習(xí)一些知識(shí)，學(xué)會(huì)估量自己，了解自己的能力，養(yǎng)成實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、以理服人、平等公正的好品質(zhì)，形成好的人格。
家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)辯，能活躍家庭氣氛，在感情交流、思想溝通中，表現(xiàn)一種親情和友愛(ài)，拌嘴、爭(zhēng)辯是重視對(duì)方的一種方式。它能促使孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)情感的變化，正確對(duì)待家長(zhǎng)和自己，正確對(duì)待所辯的問(wèn)題，化解矛盾，獲得共識(shí)。
如果一個(gè)孩子從不與人爭(zhēng)辯，總是與世無(wú)爭(zhēng)，那么，他的勇氣、進(jìn)取心、正義感等就值得懷疑了。
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