導(dǎo)讀： 當(dāng)孩子年齡正處于一歲多到三歲之間，如果你仔細觀察，孩子會反復(fù)扔掉手里的東西，然后又希望我們給她撿起來，再扔。你給她撿回來的次數(shù)越多，她也許笑得越開心，如果你不再撿回來給她，她可能會哭鬧。你家寶寶是不是也是這樣喜歡把自己手里的東西扔到地上，等著爸爸媽媽們來撿呢？爸爸媽媽們這時候千萬別發(fā)火，這是孩子的游戲，是孩子探索世界，自我成長的必經(jīng)之路。那今天我們就好好聊聊這個話題吧：
1、寶寶為什么喜歡扔?xùn)|西？
（1）扔的動作，讓她們感到一種樂趣。扔對于成人而言無比簡單的一個動作，但是對于寶寶來說卻需要寶寶手、眼、耳、腦協(xié)調(diào)。扔出去之后，寶寶往往視線會追出去，直到聽到落地的聲音，臉上甚至?xí)冻鲩_心的笑容。這是寶寶的發(fā)展，她會為了聽到東西摔倒地上的聲音樂此不疲，也是寶寶在長大的表現(xiàn)，證明寶寶已經(jīng)開始自己創(chuàng)造游戲了！
（2）扔的動作也讓寶寶體會到了空間的概念，為什么扔的時候會動呢？為什么東西不是往天上呢？而是往地上呢？這種探索讓寶寶更愿意的一次又一次的嘗試扔?xùn)|西，這是寶寶探索的另一個未知的領(lǐng)域，她需要不斷的證明自己的想法是否正確。
（3）寶寶東西扔出去之后，會引起家長的情緒反應(yīng)和關(guān)注，不管是開心的還是生氣的。寶寶會觀察到媽媽的情緒和自己扔的動作有關(guān)，當(dāng)她發(fā)展這些微妙的關(guān)系之后，就會不斷的想要去刺激大人的情緒。
2、現(xiàn)象背后的邏輯是什么？
很多大人很惱火，寶寶扔一次玩具，媽媽撿起來一次，再扔，媽媽在撿，寶寶接二連三的去扔，媽媽脾氣瞬間被點燃。這是很多家庭的寫真，因為家長不懂扔?xùn)|西是寶寶的游戲，她們習(xí)慣用成人的視角來看帶孩子的問題。事實上，這是每個孩子發(fā)育過程中都會經(jīng)歷的行為。當(dāng)孩子有這樣現(xiàn)象的時候，恭喜爸爸媽媽，你家孩子正處于空間敏感期和動作敏感期，寶寶無論是手的力量、手腳協(xié)調(diào)的發(fā)展，還是空間智能的發(fā)展都正在經(jīng)歷一個發(fā)展和成長上升的過程。
（1）什么是動作敏感期呢？
動作敏感期是兒童所有敏感期里持續(xù)的一個敏感期，從0歲一直持續(xù)到6歲。嬰幼兒具有天生的學(xué)習(xí)能力，從出生后就進入了動作敏感期：無論是從最初的用小嘴吸吮媽媽的乳汁、用小手抓住媽媽的手指，還是爬行、走路等，這些都是孩子動作敏感期的表現(xiàn)。在動作敏感階段，孩子的“調(diào)皮搗蛋”里蘊藏著大智慧，因為這是孩子在運用他的動作能力不斷探索世界的過程。所以爸爸媽媽不要因為孩子好動、吵鬧而感到頭痛并不斷加以制止，而是應(yīng)該具有加倍的耐心，觀察孩子在動作發(fā)展中所需要的幫助，實時引導(dǎo)，這樣才能讓孩子健康全面地發(fā)展。
（2） 什么是空間敏感期呢？
空間敏感期是兒童所有敏感期里最有趣的一個敏感期（0～6歲）。孩子好奇地看著周圍的一切，不停歇地通過動來動去來感知空間的一切，有時候甚至是“惡作劇”般地體驗著這個立體的世界。他們用自己的手腳、身體和周圍相關(guān)的一切，自己開發(fā)各種有趣的、充滿想象力和創(chuàng)造力的游戲。小宇宙充滿了隨時爆發(fā)的空間智能能量，從而幫助孩子形成正確的空間意識。這個對空間的感受過程，將幫助孩子建構(gòu)從二維到三維的空間概念，培養(yǎng)孩子將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所需的幾何能力。
處在空間敏感期的孩子，有數(shù)不盡的“喜歡”和“小調(diào)皮”：超級喜歡扔?xùn)|西，從上往下扔、從近處往遠處扔或者到處亂扔、撿起來又扔；喜歡從上往下跳；喜歡推著帶輪的椅子跑來跑去；喜歡攀爬；喜歡用小手去摳有洞眼的物體；喜歡走不平的路；喜歡走狹窄的過道或者梯坎；還喜歡把物體壘高，一遍遍地推倒等等。
3、寶寶處在敏感期，家長們需要怎么做？
我們對寶寶的行為、敏感期的表現(xiàn)都做了分析，那么在這個過程中家長可以做些什么呢？媽媽可盡量的配合寶寶去玩扔?xùn)|西的游戲，在游戲中，親子之間的互動，語言的交流，身體接觸、眼神交流都可以有效的促親子關(guān)系，所以，看似惱人的扔?xùn)|西，其實可以變成親密的親子游戲。我們需要注意什么呢？
（1）將家里易碎、危險的物品藏起來，盡量讓孩子周圍的物品不怕磕碰，可以反復(fù)摔打，讓愛扔?xùn)|西的寶寶不要因此受傷。
（1）當(dāng)物品掉到地上發(fā)出聲音的時候，媽媽們可以告訴寶寶：玩具掉到地上有聲音，你聽見了嗎？
（2）當(dāng)球掉到地上彈起來的時候，可以和孩子說：小球球掉到地上會彈起來。
（3）可以反問孩子：寶寶把什么扔到了地上？通過對物品是形狀特征、觸感、聲音的不同認識，也促進了寶寶的認知 發(fā)展。
（4）如果媽媽總是撿東西覺得太累，可以自己設(shè)計扔?xùn)|西的游戲，可以讓孩子把東西扔進框中等。如果這個環(huán)節(jié)持續(xù)很久，真的已經(jīng)沒有足夠的耐心應(yīng)付了，那么，媽媽可以主動發(fā)起另一項活動，轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。發(fā)起新的活動可以柔和地停止反復(fù)扔撿東西的行為，孩子的自我意識探尋活動也沒有被制止和壓抑，家長也可以不再為其困擾。
（5）媽媽們也可以和寶寶玩躲貓貓的游戲：告訴孩子玩具躲起來了。躲貓貓也是讓孩子明白空間的概念，東西會消失也會出現(xiàn)。躲貓貓游戲玩得好，孩子上幼兒園的分離焦慮癥會減輕很多。
（6）通過扔?xùn)|西的游戲，也可以告訴孩子，扔出去的東西要撿回來整理好，東西要物歸原處。如果孩子能主動將物品物歸原處了，父母千萬不要吝嗇你的表揚，受到表揚的孩子會更容易堅持下去。
重點提示：孩子扔?xùn)|西是她在認知世界，也是她在創(chuàng)造自己的游戲，所以媽媽們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)你家寶寶也進去入了愛扔?xùn)|西的階段，千萬不要阻止孩子，既然扔?xùn)|西好處這么多，讓孩子盡情的扔吧，我們需要做的就是保證安全，陪伴、引導(dǎo)。
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