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我們常會(huì)把老師形容成“人類心靈的工程師”、“像一盞燭光，總是點(diǎn)燃著自己而照亮著學(xué)生”，想想可以用來贊美老師的語言會(huì)有好多啊。
隨著很多家長(zhǎng)朋友對(duì)于孩子教育的重視程度提高，相應(yīng)地對(duì)于老師也有了很多不同于以往的重視和關(guān)注。
像有一位從事播音主持工作的父親，在談及孩子的教育時(shí)，就會(huì)很在意孩子的發(fā)音是否準(zhǔn)確，即便是孩子只有3周歲大，也很擔(dān)憂如果老師的普通話發(fā)音不準(zhǔn)會(huì)影響到孩子的語言發(fā)展。
為此，在最初的擇校時(shí)，這位父親也是大費(fèi)了很多周折，只是希望孩子在成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的幼兒期能夠得到良好地基礎(chǔ)、啟蒙教育。
老師的著裝引來了不小的風(fēng)波
那么，談到孩子在成長(zhǎng)中，同樣非常關(guān)鍵的師資力量時(shí)，有一個(gè)事情在最近就引起了不少家長(zhǎng)朋友的關(guān)注。事情的起初是發(fā)生在一所普通的幼兒園里，有位家長(zhǎng)覺得自己的孩子當(dāng)天穿的衣服有些少，就想著再跑去給孩子送件衣服。
到了幼兒園后，孩子正好在班級(jí)里上課，家長(zhǎng)只好等到孩子下課的時(shí)候再去給送過去。就在等的過程中，這位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有一位老師的穿著太過惹眼，更像是哪里有什么熱舞表演的嘉賓的服飾（熱辣、裙擺很低，有稍不留神就會(huì)“春光乍現(xiàn)”、走光的感覺，讓人不太敢直視，對(duì)低齡的孩子影響十分不好）。
看到這樣的一幕，家長(zhǎng)覺得很不妥當(dāng)，幼兒園里的孩子都年齡偏小，而校園作為育人、教書的地方更應(yīng)該從師德、師表這些地方嚴(yán)加律己，給廣大的孩子做好榜樣的作用。
這件事后，這位家長(zhǎng)便有和幾位家長(zhǎng)聊到了自己看到幼兒園里老師的形象不夠雅觀的事，結(jié)果家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)群里的“吐糟”被老師知道了。被指到形象有問題的老師有些不滿，便當(dāng)著其他學(xué)生家長(zhǎng)的面講到”這是我的自由！“的話。
此事一發(fā)不可收拾，反而是遭到了更多家長(zhǎng)的不滿情緒，一來覺得家長(zhǎng)的考慮是合情合理的，孩子畢竟太小，更需要有良好地學(xué)習(xí)環(huán)境，而老師就是孩子成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的一環(huán)，不可能不讓做家長(zhǎng)的去顧慮到老師的儀表問題。
一來，老師在處理問題時(shí)，需要考慮到做家長(zhǎng)的心情，老師需要有豐富的個(gè)人生活，可是在工作期間還是需要考慮工作環(huán)境和所面對(duì)的群體。
迫于很多家長(zhǎng)的反對(duì)聲是越來越高，另外此事被校方領(lǐng)導(dǎo)和主抓老師的教務(wù)辦得知，這位著裝“不得體”的幼兒園老師做出了當(dāng)面道歉和認(rèn)真寫了檢討書。
最后此事是和平解決了，讓更多地家長(zhǎng)感到放心，覺得校方和老師還是以孩子的健康成長(zhǎng)為主，老師也需要成長(zhǎng)，只要認(rèn)識(shí)到問題的重要性，思過并做出努力就很好。
家校關(guān)系處理得當(dāng)有多重要？
過去，我們常有這樣的意識(shí)，那就是孩子送到了學(xué)校，就是學(xué)校的主要責(zé)任了。而相較于現(xiàn)在更為提倡的家庭才是孩子的第一學(xué)校的理念，過去要弱化多了。
其實(shí)，前文中所提到的學(xué)生家長(zhǎng)和老師之間的矛盾，在現(xiàn)在看來是同學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)同樣重要的事情。真是想要孩子成長(zhǎng)的更好、成長(zhǎng)為合格的人、有能力、愛心的孩子，都是需要家庭和學(xué)校、老師之間的共同努力才行。這絕不是一方完全大包大攬就可以實(shí)現(xiàn)的。
那么，如果家校關(guān)系處理的不夠好，也會(huì)影響到孩子在學(xué)校、家庭里的正常學(xué)習(xí)生活，使得孩子本該學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)的年紀(jì)去考慮大人間的復(fù)雜關(guān)系。
就曾有位朋友的孩子談到過這個(gè)問題，有天在孩子放學(xué)回家時(shí)，她的兒子突然問到“媽媽和老師關(guān)系怎么樣？“
朋友很奇怪，隨機(jī)反問兒子“你是怎么了？”她的兒子輕輕地說到“沒什么，就是好朋友最近為自己媽媽和老師的關(guān)系而苦惱?！?/p>
朋友的孩子所遇到的事情是需要做家長(zhǎng)的引起注意，在平時(shí)的生活中，做家長(zhǎng)該如何同老師建立起良好的家校關(guān)系，不僅僅是希望孩子能夠更好地成長(zhǎng)，也會(huì)在孩子出現(xiàn)問題的苗頭時(shí)，就能夠引起家長(zhǎng)、學(xué)校、老師的及時(shí)關(guān)心。
今日話題：講講您有哪些良性地跟學(xué)校、老師溝通的方法？歡迎留言討論。
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我是格格，育嬰師，家庭教育指導(dǎo)師，多平臺(tái)簽約作者，親子閱讀推廣人。關(guān)注我，為您帶來實(shí)用的孕產(chǎn)、育兒知識(shí)，有困惑和疑問，請(qǐng)給我留言。歡迎大家收藏，點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)，評(píng)論。
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