導讀：等孩子到了一定的年齡之后，上學的問題就會成為了家長們非常關(guān)注的事情，如何來給孩子挑選學校、孩子什么時候去上學、上學后能不能適應學校的生活等等，都是家長們非常關(guān)心的問題，尤其是對于上小學來說，這可是孩子正式踏入教育階段的開始。
有一位寶媽就對此感到有些困惑，他們家的孩子已上小，中，大班三年幼兒園，但是7月份才剛滿6歲的小男孩，媽媽擔心孩子的年紀還有點小，9月1號上小學早不早？想必很多家長們對于小孩上小學的年齡上，也同樣存在著不少的困惑。
一、小孩子上小學的年齡要多大？
首先，我們需要了解的是，我國出臺的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第11條就有明確的指出，兒童年滿6周歲，父母或者其法定監(jiān)護人就有義務(wù)讓孩子接受并且完成國家法定的義務(wù)教育，當然，一些特殊條件的地區(qū)或者兒童除外，但也只能推遲到7周歲。
上面寶媽的孩子7月份就已經(jīng)滿6歲了，是符合參與義務(wù)教育的年齡了，要是等到明年9月份已經(jīng)來不及了，也就是說他可能會比其他的小朋友要年長很多，而且那時小孩已經(jīng)是7周歲了，正常情況下，這是不符合義務(wù)教育法的規(guī)定的。
二、小孩的學前教育有何意義？
也有不少的家長會問，為什么孩子們在上小學之前，還需要進行三年以上的學前教育呢？也就是我們通常說的幼兒園，一般會分為小班、中班和大班，每年一個班，有的家長就會疑惑，這是必要的嗎？小孩子在上小學前不上幼兒園可以嗎？
在上小學前的這一段幼兒園的學前教育，并不是國家強制性要求的，家長們可以根據(jù)自己的實際情況來決定孩子要不要上幼兒園或者是縮短小孩上幼兒園的時間，但我們需要注意的是，一般情況下，我們都會更建議孩子上小學前，先接觸一些學前教育。
小學嚴格意義上來看已經(jīng)是一個小社會了，這對于孩子的自我管理能力、學習能力、自律性都是有一定的要求的，但如果孩子從來沒有接觸過相關(guān)的教育經(jīng)驗，那么一下子去到新的生活環(huán)境，往往都會出現(xiàn)難以適應的情況，并且也不利于學業(yè)的進步。
小孩上幼兒園，一方面可以為上小學系統(tǒng)接觸知識教育打好基礎(chǔ)，能夠讓孩子更快理解課本里的內(nèi)容，不至于在學習上跟不上；另一方面可以鍛煉孩子的人際交往能力，小學的班級學習是需要社交的存在的，上過幼兒園的孩子，顯然要比沒上過的有經(jīng)驗很多。
三、小孩上小學后家長需要注意什么？
很多小孩在上小學后，面對周圍環(huán)境突如其來的變化往往都會有些不太適應，而這時候家長就需要及時給孩子做一些心理上的疏導，比如要突入小學與幼兒園的不同點以及其神圣的地方，讓孩子明白自己去是學習知識的，而不僅僅是交朋友和玩耍的。
其次，要提升孩子自我學習的能力，很多小孩子往往都不知道什么是學習，雖然每天都有聽課和做作業(yè)，但往往都是在單向地接受知識，而自主學習是非常重要的一點，這就需要觸發(fā)孩子的思考點和總結(jié)力，平時的親子溝通中，可以多和孩子聊聊學習上的收獲。
重要提示：我國的義務(wù)教育法規(guī)定，孩子年滿六周歲就需要參與并完成義務(wù)教育，這是家長們所需要履行的義務(wù)，而孩子在上小學前的幼兒園并不是法定強制的，家長們可以根據(jù)孩子的情況來決定，但學前的教育，能夠讓孩子日后上小學更輕松一些。
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