隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識也越來越強(qiáng)了，對成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。因此常常表現(xiàn)出任性，不聽話，你叫他這樣，他非不這樣，開始“鬧獨立”，這就是我們常說的孩子叛逆。孩子叛逆怎么辦呢？此時，如果父母不斷責(zé)罵孩子是無濟(jì)于事的，父母應(yīng)該掌握一定的技巧，才能輕松應(yīng)對孩子的叛逆。
為什么孩子會有逆反心理？
在兒童的心理發(fā)展過程中，會有一段時間突然出現(xiàn)性情急躁、不聽話的情況，不愿讓別人干涉他們的事。這種現(xiàn)象常發(fā)生在學(xué)齡前兒童，多屬正?，F(xiàn)象。但也有一些孩子存在較明顯的逆反心理，影響了心身健康和與周圍人的關(guān)系。
逆反心理的形成并非一朝一夕，其形成的原因包括：
1、家長缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待家長。其表現(xiàn)形式有粗暴和沉默兩種。
2、成人對孩子過分遷就。孩子認(rèn)為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息使孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應(yīng)，必然出現(xiàn)逆反。
3、家長式的作風(fēng)。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，從而就以反抗來回答家長。
4、孩子對家庭和父母不滿意，認(rèn)為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到?jīng)]有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發(fā)泄。
5、缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
面對孩子叛逆行為，父母該怎么辦？
有逆反行為的兒童，腦子里裝著許多“不”字。“不去”、“不要”、“不干”等等，事實上他聽到的“不”字比“是”字要多得多，可以說“不”字是從你那兒學(xué)去的。
逆反行為一般在兩歲左右表現(xiàn)得比較多，大約在6個月內(nèi)就漸漸減少了。你的孩子在三歲半才開始，是比較晚的。
孩子有逆反的表現(xiàn)不是你丟臉的事。差不多所有的兒童在第二年左右都要經(jīng)過一個逆反的階段，有的輕一點，有的重一點。正如他不能控制長牙、長高一樣，他也不能控制自己的逆反。
兩歲的孩子已經(jīng)不是你的延長了，他是一個小小的“人”了。他要考驗?zāi)愕臋?quán)威性，樹立自己的自治性，“不”是他獨立的宣言。這時，他要對你的請求說“不”，對你的命令(“打人不對”)說“不”，對你立的界線(“不洗手有細(xì)菌”)說“不”，甚至對你提出來所有的事，都說“不”。你是他逆反行為唯一的對象，他就只是對你對著干。
當(dāng)孩子有這種逆反行為時，可以試試以下方法：
1、你自己少講“不”字。少說：“不要動爸爸的眼鏡”、“不要用臟手拿餅干吃”等等。你老這么用，會使孩子走到一個反對“不”字的腦子框架里來了，他滿腦子裝的是反意字。他不想干一件什么事的時候，馬上就想到你用的“不”字，并且這樣反過來用，表示他的獨立性、自治性，他是大人了。
2、當(dāng)你正面說一些事(如“到廚房去給媽媽拿一只勺子來”、“給爸爸把拖鞋取來”)而他不想做的時候，他會學(xué)你講過的話，用“不干”、“不做”來反應(yīng)?！安弧弊忠褟哪隳莾骸百I”過來了。
3、最好是給他選擇，而不是命令，這可以減少他的逆反。比如你想讓他穿上外套，你最好說：“你穿有熊貓的一件，還是有小白兔的一件？”而不說：“你把外套穿上”；你想讓他在吃飯前先洗手，你可以說：“你在哪兒洗手呢？你用這塊紅顏色的肥皂還是那塊白顏色的肥皂？”而不說：“不洗手有細(xì)菌”。這樣，他就會感到自己可以控制自己的生活，因而會減少反抗。
4、當(dāng)然，在有些情況下不能選擇，則要用簡單明白的語言把話講清楚。比如要他回家吃飯，不玩了?？梢哉f：“走，回家吃飯去，媽媽給你做了魚，姥姥已經(jīng)來了”，而不說：“你現(xiàn)在想吃飯嗎？”
6、不要失去你的冷靜，你一急躁，會使情況變得更壞。你是成年人，你可以控制情景，你不要添柴加溫。
7、你要強(qiáng)調(diào)他的好行為，這比懲罰逆反有效得多。
8、在有些情況下，也可以接受他和你不一致的意見。比如讓他坐進(jìn)汽車，他不去，的確，踏板太低了，他是坐不進(jìn)去，則可以抱他一下;又比如要他到廚房拿個杯子，他正在搭積木，不去，也可以原諒他不去。
9、兒童往往不愿接受你的命令，因為接受了，就等于承認(rèn)你的權(quán)威性了。往往他故意和你反著說、反著干，經(jīng)考驗?zāi)愕臋?quán)威性，或者說試試自己的獨立性、自治性。
10、為了減少孩子說“不”和對著干的機(jī)會，可以在家里的暖氣外面加上一個罩子(以使他不能去摸，減少禁止的命令，也減少他對著干的機(jī)會，少說許多“不”字)，也要把易碎物藏好，把DVD放在夠不到的地方。
11、在他受到某些不能拿的東西的誘惑時，就可以利用這個機(jī)會給他解釋一些事。不要只說這個不能拿、那個不能動，而要用他能懂的話對他說為什么不能拿、不能動。比如他想玩媽媽柜子上的花瓶，你可以說：“寶寶，這個花瓶掉下來會打破，把手劃破了，會流血”，說完給他一個塑料的盒子，教他把糖塊裝進(jìn)去；又比如他想玩爸爸的音樂碟，可以說：“這是爸爸的，他回來要聽音樂，你拿走了，他就沒法聽了。我現(xiàn)在和你一塊兒聽幾首歌，好嗎？”
12、當(dāng)孩子由于你的制止，真的服從了，則要大大表揚(yáng)。
聯(lián)系客服
