教研組長工作職責
教研組是學校落實教學工作、開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在校長、教導處的領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本學科的有關(guān)教學教研的全部工作。
一、根據(jù)學校教學計劃及本學科特點，在學期開學之初，制定出本組的教研工作計劃，審核本組教師的教學計劃，并負責組織實施。期末做出工作總結(jié)，總結(jié)出本組工作特色，切忌千篇一律。
二、組織本組教師學習。制定本組成員的學習規(guī)劃，有針對性地選擇學習內(nèi)容，設(shè)計靈活多樣的學習方式：如集中的教育教學理論、課程標準和先進教學經(jīng)驗的學習；每期推薦一本好書讓老師自學；組織觀看教學錄相或優(yōu)秀教師教學實錄。通過有計劃地學習，更新和轉(zhuǎn)變教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、教材觀。每期至少組織1次教育教學專題講座，1次課標學習講座。
三、指導教師研讀課程標準、教材、教師用書，明確本學科本年級的目的、任務(wù)，制定教學工作計劃，結(jié)合學生實際進行教學預設(shè)，準確確定教學重點、難點，處理好教材的深度和廣度。
四、積極組織開展教學研究活動。教研組要根據(jù)教學實際，確定本組教研專題，指導教師確定子課題、寫好專題研究方案，并有計劃地開展研究與交流匯報。課題研究重在研究教學中實際存在的亟待解決的問題，通過研究找到解決問題的答案。課題研究要以全員煉課活動為載體，每期至少組織一輪全員煉課活動、一輪骨干教師示范展示活動?；顒又幸Y(jié)合專題認真聽評和反思?；顒訒r要邀請校長和教導處領(lǐng)導聽課、指導。
五、教研組長每周聽課至少2 節(jié)。督促本組教師學習先進的教學手段，不斷提高信息技術(shù)與學科有機整合的能力。培養(yǎng)新教師和幫扶“薄弱”教師。教研組長可以在組內(nèi)采取“師徒結(jié)對”、督促學習提高、“集體診斷”等方式，幫助新上崗教師盡快進入角色，盡早走向成熟，幫助少數(shù)“薄弱”教師盡快提高教學水平，以實現(xiàn)全組成員整體水平的提高。
六、教研組長要及時總結(jié)并組織交流、推廣教學經(jīng)驗，要指導教師撰寫專題論文（或教學設(shè)計或教學反思或教學故事或教學案例，組內(nèi)各成員每期至少1篇，期末交教導處）。
七、組織開展學科課外活動。教研組長要思考、策劃、組織開展適合本學科特點，有助于激發(fā)學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的學科課外活動。如語文組的作文競賽，詩歌朗誦比賽，演講等；數(shù)學組的口算競賽、智力競賽等；英語組的英語歌曲比賽，英語小品表演等；綜合組的各類體育活動，書法繪畫展，歌手賽等。
八、協(xié)助教導處做好本組教師的常規(guī)檢查、考核管理工作。幫助本組教師提高教學質(zhì)量，完成教學目標。
九、教研組每次活動要有出勤和活動過程的詳細記錄。
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