編者按：現(xiàn)在的孩子衣食無(wú)憂，福湯里生，福湯里長(zhǎng)，在大人開(kāi)來(lái)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該不會(huì)有大的問(wèn)題，但現(xiàn)在的孩子卻表現(xiàn)出很多教育共性問(wèn)題，特別是早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等等方面更為明顯，這些現(xiàn)象不但會(huì)發(fā)生在中國(guó)孩子身上，外國(guó)孩子同樣會(huì)有，今天晚上就孩子厭學(xué)問(wèn)題，作一解析，以幫助更多的家長(zhǎng)渡過(guò)這一難題，讓孩子不走彎路，或少走彎路。
大家可以在平臺(tái)上留下言，哪個(gè)地方的都可以留言，尤其是黃岡市的家長(zhǎng)朋友更要留言，我統(tǒng)計(jì)一下，黃岡市教育局領(lǐng)導(dǎo)要知道這個(gè)數(shù)字，想了解七節(jié)專(zhuān)題直播課后，參與學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)還有多少，我們的公益直播課，每周都會(huì)有，一般是周六晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播，周三晚上正常的話也是晚上八點(diǎn)（可能我們的專(zhuān)家有時(shí)很忙，時(shí)間確定不太準(zhǔn)），但周六晚上八點(diǎn)的直播課風(fēng)雨無(wú)阻，家長(zhǎng)朋友一定要提前關(guān)注我們的微信平臺(tái)，視頻公眾號(hào)和新父母在線課堂三個(gè)平臺(tái)，提前預(yù)約，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都著我們的平臺(tái)在學(xué)習(xí)，平臺(tái)上我可以看出，有上海的、深圳的、黃岡英山的、麻城的、梅縣的，大悟的、浠水、武穴等等，特別是黃岡的家長(zhǎng)特別多，七節(jié)課后，仍然跟著我們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)都是非常優(yōu)秀家長(zhǎng)，我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)。青春期孩子四大教育共性問(wèn)題講座是一個(gè)系統(tǒng)工程，它一共包括四節(jié)課，第一節(jié)課是早戀問(wèn)題，第二節(jié)是叛逆問(wèn)題，第三節(jié)課是厭學(xué)問(wèn)題，第四節(jié)課是孩子上網(wǎng)成癮怎么辦？這四個(gè)共性問(wèn)題，是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)或多或少遇到的問(wèn)題，我們中國(guó)孩子有，外國(guó)孩子同樣會(huì)遇。
青春期孩子出現(xiàn)這些情況，特別是厭學(xué)已經(jīng)成為家長(zhǎng)的心頭大患，很多家長(zhǎng)百思不得其解，認(rèn)為現(xiàn)在的孩子出生在和平年代，衣食無(wú)憂，想干什么干什么，不應(yīng)該會(huì)厭學(xué)呀，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為上學(xué)是最輕松的事情，學(xué)生時(shí)代也是一生最美好的時(shí)光，但學(xué)生們不這樣認(rèn)為，他們感覺(jué)現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越不理解他們，整天腦子里想的都是學(xué)習(xí)，整天把學(xué)習(xí)掛在嘴上，一旦一次考試不好，馬上就把臉子拉下來(lái)，諷刺挖苦，甚至打罵，他們痛苦不堪，感到學(xué)習(xí)沒(méi)有意思，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。那么到底是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)呢？今天我們就重點(diǎn)解決這個(gè)問(wèn)題。
一.青春期孩子厭學(xué)的原因。
智慧父母等于找到原因+解決辦法。厭學(xué)實(shí)際上是孩子對(duì)學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)消極的一種活動(dòng)方式。它有三個(gè)方面的表現(xiàn)，首先表現(xiàn)在認(rèn)知方面就是學(xué)業(yè)懈怠，不愿意學(xué)習(xí)；其次表現(xiàn)在情緒方面就是學(xué)習(xí)驚慌，恐懼；再次表現(xiàn)在行為方面就是逃學(xué)、缺勤、拒絕上學(xué)。
厭學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，它也是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，剛開(kāi)始是受到認(rèn)知方面的影響，然后發(fā)展到消極情緒，最后干脆逃學(xué)，不去上學(xué)了。孩子厭學(xué)既有內(nèi)因也有外因，比如孩子整天也整天背著書(shū)包去上學(xué)、放學(xué)，作為父母的根本看不出孩子有厭學(xué)的問(wèn)題，這些都是孩子的外因，有的孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)，不愿意去上學(xué)，甚至采取逃課的辦法不去上學(xué)，這些都是孩子的內(nèi)因起作用。無(wú)論是外因還是內(nèi)因，都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，下面我們具體分析一下孩子厭學(xué)的原因，大致有以下幾方面的原因：
1.學(xué)校人際關(guān)系矛盾導(dǎo)致的。
孩子在學(xué)校的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，孩子在學(xué)校受到不公平對(duì)待，譬如孩子被老師誤解，老師誤認(rèn)為孩子上課搞小動(dòng)作了，當(dāng)眾批評(píng)他，孩子本來(lái)是沒(méi)有的事情，但孩子不敢反駁，家長(zhǎng)又不能幫助孩子改善關(guān)系，孩子心里產(chǎn)生的矛盾不能及時(shí)化解，孩子就會(huì)因?yàn)闊├蠋煻a(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子不愿意去上學(xué)了，還有同學(xué)之間的霸凌、欺凌等造成同學(xué)之間關(guān)系緊張，孩子心理緊張也會(huì)產(chǎn)生不愿意上學(xué)的厭學(xué)問(wèn)題。
2.孩子學(xué)習(xí)上體會(huì)不到成就感。
孩子在學(xué)習(xí)上得不到家長(zhǎng)認(rèn)可，老師認(rèn)可，沒(méi)有成就感。比如某一次考試考的不好，老師家長(zhǎng)不是幫助孩子分析原因，而是老師批評(píng)，家長(zhǎng)埋怨，甚至打罵孩子，這樣孩子就會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力，是不是自己不是學(xué)習(xí)的料，產(chǎn)生厭學(xué)問(wèn)題。其實(shí)孩子天生都是愛(ài)學(xué)習(xí)的，由于體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，獲得不了學(xué)習(xí)的價(jià)值觀、成就感，慢慢孩子就開(kāi)始逃離，迷戀上其他東西，比如愛(ài)玩游戲，孩子在游戲中得到滿足。
3.孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，別人家的孩子是學(xué)霸，很多孩子不知道學(xué)習(xí)的目的，意義，找不到人生目標(biāo)，家長(zhǎng)可以試問(wèn)一下自己的孩子，學(xué)習(xí)究竟是為什么，現(xiàn)在孩子衣食無(wú)憂，感覺(jué)學(xué)習(xí)是麻煩的事情，尤其是學(xué)霸，他的壓力更大。
4.外界過(guò)高的期望值。
家長(zhǎng)過(guò)高的期望必然導(dǎo)致孩子壓力增大，家庭不和睦，父母關(guān)系緊張，孩子整天活在緊張之中，家長(zhǎng)、學(xué)校總是用考試、用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子，家長(zhǎng)只盯著孩子分?jǐn)?shù)不放，分分分學(xué)生的命根，命就沒(méi)有了，還要什么根，他就不會(huì)學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在孩子外界壓力很大，成了家長(zhǎng)、老師、家庭、學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)器，我們家長(zhǎng)一定要檢查一下，自己是否給孩子壓力過(guò)大。學(xué)霸的壓力會(huì)更大，因?yàn)閷W(xué)生之間的差距小，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力更大。
5.不良的家庭環(huán)境。
我們通過(guò)調(diào)查包括咨詢很多家長(zhǎng)、孩子，由于夫妻關(guān)系不和，父母關(guān)系緊張，導(dǎo)致孩子無(wú)法學(xué)習(xí)。心理學(xué)認(rèn)為，家庭關(guān)系一旦出現(xiàn)問(wèn)題，家庭矛盾就會(huì)增多。孩子學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不是幫助分析原因，幫助解決問(wèn)題，而是一味地去批評(píng)孩子，打罵孩子，親子關(guān)系就成為激烈對(duì)抗，你越要孩子學(xué)習(xí)，孩子偏偏越不去學(xué)習(xí)。父母分離居住，父母離異，孩子就會(huì)拿不上學(xué)，去拯救父母婚姻，后果是非常嚴(yán)重的。
6.極少數(shù)孩子精神方面出現(xiàn)問(wèn)題。
孩子精神方面出現(xiàn)問(wèn)題也是日積月累形成的，孩子出現(xiàn)焦慮、抑郁等傾向，僅僅靠老師疏導(dǎo)是不夠的，家長(zhǎng)一定要求助專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)醫(yī)院精神科，靠自己是解決不了問(wèn)題的，必須吃藥調(diào)整。
孩子討厭的可能不是學(xué)習(xí)，是老師、家長(zhǎng)、家庭、學(xué)校，我們一定要找到厭學(xué)的真正原因，這一點(diǎn)非常重要。教育孩子永遠(yuǎn)離不開(kāi)關(guān)系，家庭教育的密碼是什么，就是兩個(gè)字“關(guān)系”，親子關(guān)系、家庭關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系每個(gè)孩子都要面臨，處理好，孩子就愛(ài)上學(xué)習(xí)，處理不好，孩子就討厭學(xué)習(xí)。厭學(xué)背后一定有痛苦問(wèn)題，90%的學(xué)生不會(huì)告訴家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)也沒(méi)有用，家長(zhǎng)只會(huì)痛罵、毒打，改善親子關(guān)系、家庭關(guān)系、學(xué)校關(guān)系、同學(xué)、老師甚至自己與自己的關(guān)系特別重要。
人情往來(lái)，只要相互尊重才能維持關(guān)系，一到孩子身上，家長(zhǎng)就把這些道理都忘了，孩子是孩子，但他終究也是獨(dú)立的人，我們是不是做到了尊重我們的孩子，無(wú)論孩子年齡大小，孩子1歲、5歲、10歲還是15歲，我們都要尊重他們，讓孩子獲得認(rèn)同，否則所有問(wèn)題都是零。
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