編者按：《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，為家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了很好的法律依據(jù)。從《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以學(xué)到很多好的育兒知識(shí)，其中第二章家庭責(zé)任 第十七條第（七）款提到“平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)”，實(shí)際上是父母在教育孩子時(shí)，一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，也就是夸孩子的問(wèn)題，正確的夸獎(jiǎng)孩子可以讓孩子樹(shù)立自信，讓孩子信心大增，能更好的健康成長(zhǎng)，不恰切的夸獎(jiǎng)，只會(huì)使孩子增強(qiáng)驕傲自滿(mǎn)情緒，不利于孩子健康成長(zhǎng)，夸獎(jiǎng)孩子既是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，家長(zhǎng)朋友只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的夸孩子方法，才能在教育孩子中起到事半功倍的效果。2月4日晚上華大新父母教育研究院黨波濤教授，放棄春節(jié)休息時(shí)間，為大家做《怎樣夸孩子》公益直播課，對(duì)家長(zhǎng)如何夸獎(jiǎng)孩子具有很好的指導(dǎo)作用，值得大家期待。
今天是中國(guó)二十四節(jié)氣中的“立春”，“立春”為二十四節(jié)氣之首。立，是“開(kāi)始”之意；春，代表著溫暖、生長(zhǎng)。立春標(biāo)志著萬(wàn)物閉藏的冬季已過(guò)去，開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季。我選擇今天給大家做這期講座也有這個(gè)意思，冬去春來(lái)，新春正式開(kāi)始，她代表著溫暖，代表著希望，一年之計(jì)在于春，我們一定要抓住春季，提前規(guī)劃好自己的生活，為自己開(kāi)啟一個(gè)新征程。今年又恰逢虎年，老虎是百獸之王，代表著力量，凝聚著積極、向上，中國(guó)有很多關(guān)于虎的成語(yǔ)都是褒義的，像如虎添翼、虎虎生威、生龍活虎等等，2022年虎年中國(guó)肯定會(huì)迎來(lái)大發(fā)展，我們各個(gè)家庭也會(huì)迎來(lái)新的發(fā)展，孩子作為國(guó)家的未來(lái)、民族的希望、家庭的希望，父母一定要會(huì)選擇一個(gè)點(diǎn)，去多鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，家長(zhǎng)一定要知道好孩子都是夸出來(lái)的。同時(shí)家長(zhǎng)一定要多學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，我本人在以前也不知道如何夸獎(jiǎng)孩子，也是在慢慢學(xué)習(xí)中才知道如何正確夸獎(jiǎng)孩子的，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)去教育孩子。家長(zhǎng)只有多夸孩子，孩子才會(huì)有自信，內(nèi)驅(qū)力才會(huì)迸發(fā)出來(lái)，才會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
一.克服兩種夸孩子極端
1.根本不夸孩子
從來(lái)不夸孩子，中國(guó)家長(zhǎng)比較含蓄，不善于夸獎(jiǎng)孩子，明明是孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，但一張口就成了批評(píng)，往往是批評(píng)多，夸獎(jiǎng)少。
2.愛(ài)夸孩子
無(wú)論孩子做一件什么事，家長(zhǎng)都要夸，夸不到點(diǎn)子上。家長(zhǎng)不會(huì)夸孩子，可能很多夸獎(jiǎng)，孩子根本就不在乎，也可能家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，反而給孩子帶來(lái)的是負(fù)面效果。
二.夸獎(jiǎng)孩子的方法
我們都知道優(yōu)秀的孩子都是夸出來(lái)的。關(guān)鍵是得會(huì)夸，下面就給大家介紹一種科學(xué)的夸孩子方法即1334夸獎(jiǎng)法，這個(gè)方法非常有效，非?？茖W(xué)，家長(zhǎng)掌握住了，對(duì)教育孩子非常有幫助。
（一）“1”是指一個(gè)前提
夸孩子前一定要先了解孩子，認(rèn)知孩子，知道孩子興趣、喜好、性格、交際、品格，家長(zhǎng)一定要清楚夸孩子什么，為什么要夸孩子，怎樣夸孩子，明確夸孩子的目的，其實(shí)夸孩子就是為了改正缺點(diǎn)，壞習(xí)慣改掉，使好習(xí)慣更優(yōu)秀。
（二）第一個(gè)“3”是指夸孩子的三大原則
1.夸具體不夸全部
一定要抓住孩子某個(gè)具體點(diǎn)，去夸獎(jiǎng)孩子，而不是籠統(tǒng)的，眉毛胡子一把抓，全部去夸孩子。
2.夸努力不夸聰明
少用“孩子你真聰明”，“寶寶真棒”，“太聰明了”這樣的話(huà)語(yǔ)去夸孩子，要夸孩子的努力，要讓孩子知道成績(jī)、進(jìn)步都是努力換來(lái)的，努力付出才有進(jìn)步。
3.夸事實(shí)不夸人格
要把孩子什么地方值得夸獎(jiǎng)的事實(shí)寫(xiě)出來(lái)，不要用“好寶寶”、“好孩子”去夸孩子，這是典型的夸人格。
（三）第二個(gè)“3”是指夸孩子的三大竅門(mén)
1.留心孩子的努力
孩子怎樣努力的，父母盡量自己要親眼所見(jiàn)，確實(shí)沒(méi)有親眼所見(jiàn)的，要讓孩子自己說(shuō)出來(lái)，或者聽(tīng)其他人說(shuō)出來(lái)，使自己真正知道孩子的努力。
2.夸孩子不嫌啰嗦
孩子某一件事做得好，家長(zhǎng)一定要把細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)，了解的點(diǎn)越細(xì)越好。例如孩子作文不好，孩子去書(shū)店買(mǎi)了很多優(yōu)秀作文集，并且每天去讀這些優(yōu)秀作文集，還每天試著寫(xiě)一點(diǎn)日記，每周寫(xiě)一篇完整的作文，孩子為作文學(xué)習(xí)付出了很多努力，家長(zhǎng)就要抓住孩子努力付出的種種行為去夸孩子，讓孩子感覺(jué)到他的努力，家長(zhǎng)是看在眼里的，以此激勵(lì)孩子繼續(xù)去努力做。
3.要把夸獎(jiǎng)當(dāng)作“預(yù)防針”
孩子為啥學(xué)習(xí)驕傲，就是夸孩子讓孩子飄起來(lái)了，夸孩子的同時(shí)，一定要讓孩子知道家長(zhǎng)的希望，這也是孩子下一步努力的方向。
（四）“4“是指夸孩子的四個(gè)步驟
1.陳述事實(shí)
孩子做的事情，完整地說(shuō)一遍，要注意細(xì)節(jié)。
2.確認(rèn)事實(shí)的可貴性
為什么做得好，值得夸獎(jiǎng)。
3.表達(dá)自己的內(nèi)心感受
你做這件事“媽媽或爸爸很開(kāi)心”、“很高興”
4.鼓勵(lì)、相信孩子
繼續(xù)努力，為孩子指明方向。
舉個(gè)例子具體闡述這四步如何操作：
媽媽下班回到家，孩子趕緊把拖鞋拿給媽媽?zhuān)瑡寢屧撊绾慰浜⒆幽?？首先陳述事?shí)，媽媽要這樣說(shuō)“寶貝，媽媽回到家，你給媽媽拿了拖鞋”；
然后確認(rèn)事實(shí)的可貴性，媽媽要這樣說(shuō)“你真是一個(gè)懂事的孩子”，不能簡(jiǎn)單的說(shuō)“你真棒”、“你真好”之類(lèi)的話(huà)；
第三步表達(dá)自己的內(nèi)心感受，“媽媽心里可高興了”；
最后媽媽要鼓勵(lì)孩子，“媽媽相信寶貝以后也會(huì)經(jīng)常這樣做”，再給孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻，孩子會(huì)非常開(kāi)心的。就拿拖鞋這件事，下次媽媽回來(lái)，孩子肯定還會(huì)這樣做，堅(jiān)持21天，孩子的好習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。
再舉個(gè)例子：孩子期末考試，數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大，比期中考試一下子進(jìn)步15分，家長(zhǎng)該如何夸孩子呢？
第一步陳述事實(shí)，“這學(xué)期你的期末考試數(shù)學(xué)一下子進(jìn)步15分，因?yàn)槟阍跀?shù)學(xué)方面，付出了更多的努力，練習(xí)得更多”；
第二步確認(rèn)事實(shí)的可貴性，“孩子，你是一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真的孩子，這些成績(jī)的取得，也是孩子你努力換來(lái)的”；
第三步表達(dá)自己的內(nèi)心感受，“看到你的進(jìn)步，媽媽很欣慰，很高興，為你感到驕傲”；
最后一步是鼓勵(lì)孩子，相信孩子，“媽媽相信，你按照現(xiàn)在摸索的方法去學(xué)數(shù)學(xué)，以后你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更好”。
通過(guò)以上兩個(gè)具體例子，我們就正確夸孩子做了指導(dǎo)，我個(gè)人主張：
1.多夸孩子
2.會(huì)夸孩子
要用1334夸獎(jiǎng)法去夸孩子，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)以后，一定要試著用一下。
3.要想“夸好”孩子，家長(zhǎng)一定要多了解孩子，細(xì)心高質(zhì)量去陪伴孩子，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都要了然于胸，看在眼里記在心里，這樣家長(zhǎng)在夸孩子上，才能有的放矢。
三.互動(dòng)時(shí)間
1.家長(zhǎng)要在哪些方面多陪伴孩子？
學(xué)習(xí)、生活方面都要陪伴，例如孩子想去圖書(shū)館看書(shū)，家長(zhǎng)一定要放下手中的活，陪孩子去圖書(shū)館；連續(xù)多日的陰雨連綿，某一天天氣突然放晴，孩子想去大自然玩耍，家長(zhǎng)一定要滿(mǎn)足孩子的愿望，陪孩子走入大自然。
2.老師要求的，孩子總是做不到，怎么辦？
要看孩子的具體年齡，如果孩子很小，在小學(xué)二年級(jí)之前，大人提的要求，不能百分之百完成，很正常。年齡大一點(diǎn)，小學(xué)三年級(jí)以上，老師提的要求，必須完成，如果再完不成，家長(zhǎng)就要找里面的原因，例如：孩子背不下老師要求背誦的知識(shí)，家長(zhǎng)就要看，是背誦得太多，孩子不愿意背，還是太難，孩子背不下，這時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子一起去背，家長(zhǎng)的榜樣非常有效。
3.五歲孩子愛(ài)生氣怎么辦？
家長(zhǎng)一定要把事實(shí)說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有事實(shí)細(xì)節(jié)，只是說(shuō)結(jié)果，不好解決。家長(zhǎng)一定要弄清楚生氣的原因，這樣才好對(duì)癥下藥。
4.孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦？
不聽(tīng)話(huà)是好事呀，說(shuō)明你的孩子有思想。如果孩子自己做得很好，為什么非要聽(tīng)家長(zhǎng)的？現(xiàn)在的孩子都很聰明，即便家長(zhǎng)說(shuō)對(duì)的，如果方式不對(duì)，孩子也不會(huì)聽(tīng)，所以家長(zhǎng)一定要多學(xué)習(xí)，多陪伴孩子，真正了解孩子，這樣家長(zhǎng)、孩子才能真正打成一片，也就不存在孩子不聽(tīng)話(huà)問(wèn)題了。
5.12歲孩子追星怎么辦？
家長(zhǎng)一定要知道孩子追的什么星，如果追袁隆平、鐘南山這樣的星，是好事呀，家長(zhǎng)一定要看孩子追的星，能不能成為孩子的榜樣，如果可以成為孩子努力的榜樣，家長(zhǎng)就要支持，如果不是那樣，家長(zhǎng)要給孩子好好談一談，做好正確引導(dǎo)。
6.孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，邊寫(xiě)邊玩，拖拖拉拉，怎么辦？
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