步入高三后，平時(shí)再神經(jīng)大條的孩子，也會(huì)感受到高三的學(xué)業(yè)壓力；孩子們的父母，更是比孩子緊張焦慮數(shù)倍。
9月起點(diǎn)考之后，學(xué)生們對(duì)學(xué)業(yè)的疑惑、家庭關(guān)系中的親子溝通、家校雙方在教育理念上的差異，都是高三I部的級(jí)部服務(wù)團(tuán)隊(duì)和各位班主任關(guān)注的焦點(diǎn)。
從9月10號(hào)開始，高三I部老師們以令人贊嘆的敬業(yè)精神和專業(yè)技能幫助學(xué)生做好考后調(diào)整。有的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)撥，有的老師把問題相似的同學(xué)合并為一組進(jìn)行小組輔導(dǎo)，方法不同，但是老師們都希望用最精準(zhǔn)的方式幫助學(xué)生化解學(xué)業(yè)上的困惑、情緒上的焦慮。
與此同時(shí)，高三I部各位班主任也在盡心盡力做好家校溝通工作。
從9月19號(hào)開始，級(jí)部的家校溝通以多種方式展開：9月19日晚上，級(jí)部大部分班級(jí)以線上交流的方式組織家長(zhǎng)會(huì)，高三3班、高三4班、高三7班、高三15班的家長(zhǎng)會(huì)不約而同地以“家校共育，靜待花開”“攜手堅(jiān)持 成就未來”為主題來提醒家長(zhǎng)：放平一顆心，給孩子提升的時(shí)間與空間。
高三10班的家長(zhǎng)會(huì)不如說是一場(chǎng)全方位的家長(zhǎng)交流會(huì)，各位家長(zhǎng)暢所欲言。
高三13班班主任蘇旸老師從作息時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、家校溝通的原則與底線等幾個(gè)方面，為家長(zhǎng)支了9個(gè)妙招。
其他班級(jí)各有特點(diǎn)：高三11班組建了一個(gè)家校溝通QQ群，家長(zhǎng)們用文字表達(dá)自己的訴求、困惑。
雖然形式多樣，但是老師們都是把智慧與愛心傾注到了每一次交流中，希望用自己付出為孩子們的高三備考提供支持，讓他們學(xué)得有效、學(xué)得開心。
高三I部老師們的付出也得到了孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
有的孩子說：本來以為自己考的還不錯(cuò)，可是老師的分析讓我看到了自己在答題規(guī)范上的疏忽，如果按照老師的要求來，我有信心期中考試可以再上一點(diǎn)。
也有的孩子說：一直在跟老師預(yù)約個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間，沒約上，挺著急；可是一想到華師一有這么精準(zhǔn)的一對(duì)一個(gè)別輔導(dǎo)，覺得挺安心。
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