對于小孩子的成長來說，養(yǎng)和育是兩個比較重要的組成部分。通過養(yǎng)，讓小孩子的身體得到健康地成長。而通過育，又可以讓他們的心理得到健康地發(fā)展，形成正常的心理觀念。那么一歲半的寶寶，怎樣才能刺激他大腦發(fā)育？
父母的模范作用
對于一歲半寶寶教育來說，父母的言傳身教是比較重要的。此時的小孩子對于外界的事物比較感興趣，模仿能力強。同時，他們自身沒有判斷能力。因此，對于他們來說，經(jīng)常性地模仿身邊人的行為與舉動，也就成為了較為常見的現(xiàn)象。如果父母自身有著良好的舉止與語言行為，那么自然對于發(fā)育是潛移默化。
興趣培養(yǎng)
這個階段對于外界都很喜歡。學(xué)習(xí)力也比較強，缺點在于都很感興趣，但是時間不長，也就是泛而不精。我們作為父母的一定要培養(yǎng)，不能順著孩子，給他 提供長期，這樣就培養(yǎng)了孩子的大腦專注能力?？梢酝扑]，現(xiàn)在有故事機，每天給他聽講故事，每天放音樂。而且固定時間段，讓他有意識這個時間段就是這樣。
玩游戲
游戲可以幫助孩子開發(fā)智力和語言等大腦神經(jīng)。可以買一些開發(fā)智力的玩具，和孩子一起玩，比如積木，就很能讓孩子開動腦子。引導(dǎo)孩子研究性娛樂，家長和孩子一起玩，玩中還可以教一些知識：顏色、形狀等等，讓孩子對這些有個概念。而且一定要一起玩，這樣能培養(yǎng)孩子語言能力。
鼓勵孩子問問題
通常來說，孩子在這個年齡段已經(jīng)開始“冒話”了，剛學(xué)會說話的孩子會變成小話嘮，讓人很頭疼，不過父母此時應(yīng)該更多一些耐心，多聽一聽孩子問問題的內(nèi)容和方式，從中你可以得出很多有趣的結(jié)論，孩子在被鼓勵后，也更容易和你心貼心。
音樂熏陶啟蒙
訓(xùn)練一歲半歲左右大的寶寶和母親一起跟著音樂節(jié)奏打拍子、哼哼曲調(diào)、玩玩打擊樂器等等，不僅增強幼兒對音調(diào)的辨別能力，還能有效鍛煉到孩子的社交技能；對于4-5歲的孩子來說，接受音樂訓(xùn)練的直接首先除了增加才藝、培養(yǎng)興趣愛好，附帶的價值還有提高專注力、記憶力；此外，研究發(fā)現(xiàn)接受果音樂訓(xùn)練的幼兒的笑容更多，安撫對他們也更有效，在陌生環(huán)境中這類孩子也不容易害怕緊張。
音樂訓(xùn)練對人們的語言、語言智商，閱讀能力以及大腦的抑制功能都有著相當(dāng)大的好處，并且這些認(rèn)知上的好處跨越非常大，音樂訓(xùn)練對幼兒到中老年人都有效。
從大腦的角度來看，很可能是音樂激活了與語言功能重合的腦區(qū)，如大腦的前額葉和頂葉區(qū)域，所以音樂訓(xùn)練能帶來語言功能提升的附加效果。在一個2011年發(fā)表的研究中，研究者提到音樂訓(xùn)練給兒童帶來的語言智商提升，與兒童大腦前額葉、頂葉網(wǎng)絡(luò)的功能可塑性有關(guān)。
補充大腦營養(yǎng)
此外，補充大腦營養(yǎng)也是促進大腦發(fā)育的關(guān)鍵所在，其中，被稱為“腦黃金”的DHA是神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞生長及維持的一種主要成分，是大腦和視網(wǎng)膜的重要構(gòu)成成分，在人體大腦皮層中含量高達(dá)20%，在眼睛視網(wǎng)膜中所占比例最大，約占50%，因此，對胎嬰兒智力和視力發(fā)育都至關(guān)重要。
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