孩子犯錯(cuò)后要問的八個(gè)問題
——孩子犯錯(cuò)不用批評(píng)，只需問八個(gè)問題
在孩子長大的過程中，免不了會(huì)遇到各種問題。作為家長這時(shí)不要急著插手，可以先問孩子八個(gè)問題，聽聽他們有什么想法，問清楚事情的原委后便容易得到解決。
在這里敬告各位家長：對(duì)孩子的教育千萬不能用強(qiáng)制與暴力，一定要有足夠的耐心和方法，才能收到良好的教育效果。
●第一個(gè)問題：“發(fā)生什么事情了？”
這個(gè)問題似乎看起來不起眼，但是非常重要。許多家長一碰到狀況，就會(huì)習(xí)慣性的下判斷：“一定是你先打他，他才會(huì)打你?！薄耙欢ㄊ悄阕鲥e(cuò)事，老師才會(huì)處罰你?！?br> 如果不讓孩子從他的角度來說說事情的經(jīng)過，很可能就冤枉了孩子。讓孩子有機(jī)會(huì)說話，即使真的是自己的錯(cuò)，他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解后而甘心認(rèn)錯(cuò)?！ ?/font>
●第二個(gè)問題：“你的感覺如何？”
事情經(jīng)過是客觀事實(shí)，當(dāng)孩子心里受到的沖擊是主觀的感受，無所謂是非對(duì)錯(cuò)。很多時(shí)候，孩子只是需要把自己的感受說出來。一旦說出來，哭一哭，心情就會(huì)好多了。當(dāng)一個(gè)人還有情緒的時(shí)候，別人說什么他都聽不進(jìn)去。要等到他心情平靜下來后，才可能去冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)我們的意見，就需要先認(rèn)同他的感情，讓他的情緒有個(gè)出口。
在孩子冷靜之后，再問他——
●第三個(gè)問題：“你想要怎樣？”
這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓(xùn)他，而是冷靜地接著問他——
●第四個(gè)問題：“那你覺得有什么好辦法呢？”
這時(shí)候，家長不妨跟孩子一起考慮，想出各種解決問題的好辦法，腦力活動(dòng)的重點(diǎn)就是允許有任何的想法。這時(shí)候不論聽到什么樣的辦法，暫時(shí)都不要作判斷或進(jìn)行批評(píng)。等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候，就可以問他——
●第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣？”
讓孩子自己來檢視每個(gè)方法的后果會(huì)怎么樣？此時(shí)，家長可能會(huì)很訝異地發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的認(rèn)知有差距，這時(shí)候家長就可以跟他好好地進(jìn)行討論，讓他明白現(xiàn)實(shí)真相。這是一個(gè)很好的親子溝通的機(jī)會(huì)，但是要盡量避免說教，只要陳述事實(shí)就可以了?！ ?/font>
●然后，問第六個(gè)問題：“你決定怎么做？”
經(jīng)過考慮后，孩子一定會(huì)選擇對(duì)自己最有利的解決方法，如果他了解后果，通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是家長期望的結(jié)果，但也要尊重孩子的決定。家長一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。這樣他以后再也不敢信任你了。就算他選擇錯(cuò)誤，從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)?！ ?/font>
●第七個(gè)問題：“你希望我做什么？”并且表示支持。
等到事情過去之后，問他最后一個(gè)問題?！ ?/font>
●第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣？”或是“下次你碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇？”
讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷?！ ?br> 如此練習(xí)幾次后，孩子就會(huì)有自己解決問題的能力，不需要我們操心了。
（作者：旭日東升文化傳媒）
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