（一） 一個(gè)1982年出生的銀行女職員，自學(xué)聲樂好多年，家里有一架鋼琴，但只學(xué)聲樂，不學(xué)鋼琴。她能完整演繹多首中外藝術(shù)歌曲。2014年冬季，她有一個(gè)疑
問：“32歲開始訓(xùn)練發(fā)聲技術(shù)是否太晚了一點(diǎn)？”聲樂老師告訴她：“學(xué)習(xí)聲樂不分先后，兒童、少年時(shí)代開始學(xué)，屬于起步比較早，青年時(shí)期開始學(xué)不算晚。找到好的老師，學(xué)到專業(yè)的發(fā)聲方法是決定性的一著。后來者可以居上，一天當(dāng)作兩天用，32歲是人生體力、智力開發(fā)、學(xué)習(xí)藝術(shù)的黃金時(shí)期。”老師聽了她的演唱，肯定了她的優(yōu)點(diǎn)，指出了她的缺點(diǎn)。她希望老師用美聲的方法輔導(dǎo)她向?qū)I(yè)化、正規(guī)化發(fā)展。
老師認(rèn)為，她的嗓音條件不象美聲類型，應(yīng)歸類于民族唱法，以后可以用美聲與民族結(jié)合的唱法，以唱民歌為主，兼唱《我愛你中國》、《北京頌歌》、《長江之歌》。凡是殷秀梅、幺紅、鄭詠唱過的歌曲都去好好練。她是一塊未經(jīng)加工的璞玉，摹仿能力很強(qiáng)，嗓音的表現(xiàn)力不一般，而且能輕松地唱到小字三組的 高音C。老師開導(dǎo)她，保持已有的成果，將已有的基礎(chǔ)規(guī)范化，上升到理論的高度，改變她原來隨意的呼吸方法，一定要知道，吸如聞花，呼如拉弓（比呼如吹灰更準(zhǔn)確）。
老師引導(dǎo)她訓(xùn)練吸氣，明確什么是淺吸、什么是深吸，注意吸足之后的胸腹部前后、左右，長、寛、高的容量。雖然氣息是沒有分量的，但我們要樹立起這樣的觀念：吸氣后感覺到自己的體重大為增大，精神振奮、充滿朝氣。從鼻子開始，咽腔、喉腔、胸腔、腰部、腹部，包括手臂等，都有吸氣的肌群參加工作。吸完后呼出，多次反復(fù)，體會(huì)那一種是最佳的方式與狀態(tài)，然后進(jìn)行帶音的練習(xí)，看看不帶聲音或帶聲音的氣息消耗量大小。呼氣與平時(shí)的自然狀態(tài)是大不相同的，要象拉弓，以反彈力推進(jìn)箭飛出。拉弓時(shí)弓弦是異常積極的，弓也被拉得緊緊的。我們好象在拉緊弓、引而不發(fā)的狀態(tài)下唱跳音：咪咪咪、嘛嘛嘛······· 按十二平均律，逐音向上或向下行走，磨平不同音高之間的界限。
不能全部用真聲，要獲取共鳴，求得聲音集中、純凈、透徹，不能松散、帶雜質(zhì)、軟弱無力。銀行女職員的音準(zhǔn)觀念確實(shí)是夠格的，但不等于聲音悅耳、動(dòng)聽了，要與琴聲完全保持一致，即兩者的振動(dòng)頻率完全一致，到了高聲區(qū)要有掀翻屋頂?shù)臍鈩?，音量是原來的一倍以上，而且歌者不感到吃力。自然聲區(qū)七個(gè)音讓她放開唱，她很不習(xí)慣，找不到聲道，處于別扭的狀態(tài)。老師教她該放松的部位要放松，該積極的部位要積極，盡力從陰影中走出來。
她不論唱哪一句，沒有強(qiáng)弱對比，沒有抑揚(yáng)頓挫，沒有高潮。老師指導(dǎo)她學(xué)會(huì)多種多樣的運(yùn)氣方法，練習(xí)發(fā)一個(gè)音持續(xù)半分鐘、一分鐘········ 運(yùn)氣均勻、節(jié)省，持續(xù)性強(qiáng)。發(fā)較強(qiáng)較高的音，先要做好準(zhǔn)備工作，先通過半小時(shí)的練聲，讓發(fā)聲器官與呼吸肌群進(jìn)入躍躍欲試的階段。人比較勞累時(shí)最好少唱高音。
發(fā)所有的音，她的口形幾乎差不多。老師督促她分清什么是開口音、半開口、閉口、齊齒、撮口，牢記以字帶聲是歌手必修課。歌喉有先天決定的條件，后天的專業(yè)訓(xùn)練使歌喉大放異彩。她的咬字吐字不能保證每一字準(zhǔn)確，而且分不清什么是平舌、卷舌，什么是前鼻、后鼻音等等，在老師指點(diǎn)之下向字正腔圓的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
樂感需進(jìn)一步加強(qiáng)，符點(diǎn)音符、切分節(jié)奏、板眼規(guī)則，一拍、半拍、二拍、三拍、四拍等要認(rèn)真對待、慎之又慎。選一首新歌，要看歌曲的內(nèi)容，思想藝術(shù)性如何，不要先看歌曲作者的名聲大小。歌手越唱越老練、越唱越成功，除非其嗓子出問題。作曲家不是這樣，這首歌作得好，不代表他的另一首歌能有同樣的藝術(shù)水準(zhǔn)。有的作曲家十首歌中三首優(yōu)秀，三首中上，四首一般。
披裂肌、環(huán)甲肌是調(diào)控聲帶的，不同的音高，聲帶的張力、聲門靠緊度有所不同，要在不同力度的氣息支持下變動(dòng)聲帶的狀態(tài)。共鳴分下部、中部與上部，唱一般的音高，共鳴偏重于中部與下部；唱高音，共鳴偏重于上部，中部，但不等于脫離下部。
十分力氣用七分，有所保留，嗓子有時(shí)是嬌嫩的，稍不小心會(huì)使它發(fā)生病變。保護(hù)嗓子的辦法是掌握科學(xué)的發(fā)聲法，另外是學(xué)會(huì)適當(dāng)用力，不要多發(fā)太高太強(qiáng)的音。要養(yǎng)精蓄銳后才能用嗓，之后又應(yīng)注意休息、補(bǔ)充營養(yǎng)，盡早解除疲勞。
（二）
練習(xí)吸氣之前能不能做些準(zhǔn)備工作，例如“拉風(fēng)箱”張開口“哈、哈、哈·····”幾分鐘；輕聲但有力的呼喚“哎、哎‘哎······”幾分鐘；咳嗽“嗯吼······幾分鐘；跑步、做完體操后，體內(nèi)血液急速流動(dòng)，在這種情形下練吸氣，很容易找到感覺。先吸氣，雙手抓起一包二十斤重的大米，將雙手的力量移到胸腹部，象征著具有二十斤的氣息分量。如果吸一口氣不行，可以多吸幾口。只有準(zhǔn)備了相對充足的氣，才能探討如何呼氣。發(fā)“氣泡音”，即以非常小的氣息發(fā)非常低的聲音，但能明顯地察覺到聲帶在積極地振動(dòng)。它象摩托車啟動(dòng)時(shí)的那種聲音。由此說明，氣息的寶貴全在于召之即來，非常流通、持續(xù)、均勻、平穩(wěn)。氣吸胸廓，氣息丹田，氣吸全身，如果用手掌輕輕拍打上胸，一種是不發(fā)聲的時(shí)候，另一種是正在發(fā)聲的時(shí)候，不難體會(huì)到氣息在流動(dòng)，聽到喉咽腔、胸腔的共鳴。手掌不幫助運(yùn)氣，就得依靠胸廓、腹部的呼氣肌群的收縮（積極）來呼氣。
吸氣與呼氣是一個(gè)連環(huán)的動(dòng)作，有先吸后呼、連吸帶呼。吸不好，肯定呼不好；吸好了，也許呼不好；吸好了又呼好了，不能保證后續(xù)吸好呼好。有些學(xué)員遇到一個(gè)難題：按教科書上的要領(lǐng)去做，怎么也吸不了氣，氣到不了胸廓，更到不了丹田，體會(huì)不到吸氣肌群的收縮、下胸部、腹部的擴(kuò)張。一發(fā)聲就抓不到氣，聲音延長不了五秒鐘。原因是（一）未能進(jìn)入歌唱狀態(tài)，（二）是吸氣與呼氣肌群軟弱無能，（三）是顧此失彼，想法太多，頭腦中都是方法。糾正的辦法：練習(xí)自然聲區(qū)，音調(diào)不高，不需多大的技巧，但氣是要吸的，不必很深很足，能擴(kuò)胸吸最好，口腔內(nèi)的各個(gè)器官要調(diào)整好，準(zhǔn)能發(fā)出優(yōu)質(zhì)的音。從自然聲區(qū)開始，穩(wěn)步前進(jìn)。練習(xí)時(shí)應(yīng)記住各項(xiàng)要領(lǐng)，演唱時(shí)跟著感覺走就行了，注意力放到以情帶聲上。
一些優(yōu)秀的歌手，他們的成長過程通常是在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在歌唱中學(xué)會(huì)歌唱。先會(huì)引吭高歌，后慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂一些發(fā)聲的知識(shí)、基本樂理。另有一些歌手，其長輩或親戚學(xué)過聲樂，自幼受藝術(shù)氛圍的熏陶，早已領(lǐng)先一步。后來者居上，一成不變的事物是沒有的。某幾個(gè)著名歌唱家有不少學(xué)生，其中確有幾個(gè)很杰出，青歌賽得第一名、第二名，但就風(fēng)格的獨(dú)特、金子般的嗓音、火焰般的激情而言，沒有一個(gè)學(xué)生能超越老師。
到底怎么吸氣、呼氣？吸氣象聞花，各種聲樂流派對此都無異議，聞花前做些準(zhǔn)備工作？聞花后怎樣有所保持？吸氣是一種收縮，那么，將這種收縮稍加放松，不就是呼氣嗎？從理論上講，是由于呼氣肌群的收縮，才有氣息的呼出，與吸氣同一個(gè)方向，象拉弓，手一松，箭飛出。呼氣時(shí)想到嘆氣、打哈欠時(shí)的發(fā)音就對了。如何將打哈欠時(shí)的聲音發(fā)的自然一些、長一些，這是我們的目標(biāo)?！澳X后音”、“面罩音”都有道理，具體怎么發(fā)音，教科書上講得比較抽象。不論如何，舌頭的中后部隨著牙關(guān)的放下、放松，同樣放下、放松總是合理的，因?yàn)樯嗖康奈恢煤罂s與前伸都會(huì)引起受舌部牽連的肌肉緊張，進(jìn)而影響聲音。呼氣不象拉弓，就是壓舌根，沒有腦后音、面罩音。
純真聲是唱不高的，純假聲唱得再高沒有價(jià)值。有些歌手之所以受人歡迎，他們用的是半真聲唱中聲區(qū)，用半假聲唱高聲區(qū)。不論他是抒情型還是戲劇型高音，其低聲區(qū)、中聲區(qū)偏低，聲門一般靠緊，全體振動(dòng)；中聲區(qū)偏高，聲門比較靠緊，聲帶縮短，部分振動(dòng)；高聲區(qū)，聲門緊閉，邊緣振動(dòng)。如是假聲，聲門中間吹開一個(gè)小孔。純真聲發(fā)高音，是一種喊叫，久而久之，嗓音破損。用正確的方法唱高音聲部，逐步能走向較高的音區(qū)，半年走高半個(gè)音。有的男高音基本功扎實(shí)，但只能唱到降A(chǔ)，是由其聲帶的長度與厚度所決定。
