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我出生于六十年代初，在懵懂無知的少年與個性覺醒的青年時代，都與狂熱的革命浪潮緊密地裹纏在一起。沒有經(jīng)歷過那段歲月的，很難理解當時的師生關系?；蛟S，擺脫了升學率、高考率等現(xiàn)實的桎梏，老師身上所表現(xiàn)出人性最溫情的一面，才更令人長久地懷想。

小學音樂教師李帥也

我們那時讀書，都是按照居住地的就近原則。我讀的小學，全稱是上海市商業(yè)職工第三子弟小學。可我和同學的父母都不是商業(yè)系統(tǒng)的職工，學校似乎也從來沒有與商業(yè)系統(tǒng)有絲毫關涉，大概只是借塊牌子而已。又或許我們只是這所學校的一部分，因為我們從來沒有見過校長，校舍也極為局促。所謂教學樓，在羅浮路100弄一幢石庫門的二、三樓和龔家宅路一幢帶院子的平房里，操場又在龔家宅路的另一處。有時上音樂課、體育課需要調(diào)換場地，大家就急吼吼地穿堂走道，順著羅浮路快步走到龔家宅路，或反其道而行之。好在距離不遠，至多5分鐘左右就可到達，權(quán)當是課間十分鐘溜達散心吧。但不斷調(diào)換教室、場地，卻很容易造成學生分心走神，我們班級同學紀律始終比較松散，成為師生矛盾沖突的焦點之一，或就是緣起。

小學上課其實很無味，即使是英語課，也是慷慨激昂口號式的“l(fā)ong live chairman Mao!”我小時候身體瘦弱，生性又羞怯，混在同學堆里無聲無息，日子也就這么一天天悄無聲息地過去。三年級時，學校突然來了位紅小兵輔導老師，還兼音樂課，名字叫李帥也，完全男性化的奇怪名字，卻是出奇地美麗，至少是小男孩仰視目光中真實的內(nèi)心感受。李老師身材頎長，走路輕盈，像一陣春風飄拂。長著瓜子臉，兩道深濃長眉下，一雙烏黑發(fā)亮的眸子。挺直的鼻梁下，薄薄的嘴唇笑意盈盈，她當時大概只有20來歲吧。李老師的到來，給沉悶逼仄的校園帶來了勃勃生機，更給心靈枯寂的孩童帶來了歡笑。只要李老師上課，她的一雙眼睛，似乎能夠三百六十度全方位轉(zhuǎn)動，無論我躲在哪個角落，李老師笑意盈盈的眼睛總在鼓勵著我：大聲地唱、歡快地笑！

原閘北區(qū)少年宮合唱團又要招收一批新團員，李老師聞訊后，在全校挑選了十來名學生前去應聘，其中就有我。我自知五音不全，平素并不喜歡唱歌。李老師親切地望著我，我能夠感受到李老師母性般愛撫的溫暖，于是我鼓足勇氣，和同學們一起來到位于寶山路上的閘北區(qū)少年宮。果不其然，我粗濁變聲的嗓音與老要跑調(diào)的唱歌，被面試老師無情地淘汰掉了，還受到同學們的奚落。望著垂頭喪氣的我，李老師笑著鼓勵我：我真覺得你嗓音條件不錯的呀，可惜了。

沒過多久，全區(qū)紅小兵要舉行文藝演出，還是到閘北區(qū)少年宮。李老師組織趕排了一個歌舞劇《洗衣歌》，這是當年非常流行時髦的一個節(jié)目，內(nèi)容是藏族姑娘幫助解放軍戰(zhàn)士洗衣服的動人故事。李老師指定由我來演解放軍戰(zhàn)士，無需唱歌，只要做幾個規(guī)定動作，但這是在大庭廣眾、眾目睽睽之下呀！我害怕得連忙拒絕，差點沒哭出來。李老師卻堅持要我演，連哄帶騙、手把手地教我動作。其實很簡單，就是解放軍戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)藏好的臟衣服不見了，趕到小河邊，與洗衣姑娘推拉搶奪衣服后，共同載歌載舞的幾個動作，但我卻手腳始終僵硬，與姑娘們沒有眼神的互動與交流。李老師不厭其煩，一遍遍地示范引領，最終我差強人意地完成了演出。李老師不住地表揚我，我像卸下千斤重擔似地豁然輕松了。自此以后，我不再懼怕在公共場合即興發(fā)言，這是李老師當年的一番苦心，在我人生道路上植入了自信的基因。

有一次，李老師特意把我叫到辦公室，告訴我有一張木偶劇《小八路》的演出票，問我是否想去看？因為票子很緊張，學校只分到數(shù)張，李老師想到了我。我開心地差點蹦起來，連聲回答要要要。我至今還清晰地記得，那張演出票要價3毛錢，要知道尋常人家一天的飯菜金也不會要3毛錢。經(jīng)不住我的軟磨硬纏，母親從拮據(jù)的開銷中擠出了3毛錢。那天晚上，我獨自到浙江北路、天目中路口的15路電車終點站，化了4分錢，坐到北京西路、黃河路口，然后走到南京西路388號的風雷劇場（后改名為仙樂斯劇場），坐在靠前的座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上活靈活現(xiàn)的小八路木偶，神出鬼沒地與日寇周旋的驚險故事，尤其是天幕里不斷有潺潺流水傾斜而下，我的腦海里裝著無數(shù)個驚嘆號和問號，愛好文學的萌芽大概在那時悄悄地播下，而播種者正是親愛的李老師。

很快，像來時一樣，李老師又突然消失了，她沒有與我們告別，我們也無從知道李老師去了哪里？只是覺得心里空落落的。

半個世紀一晃而過，我再也沒有李老師的丁點信息，“度娘”上也查不到“李帥也”的任何音訊。但我堅信：李老師一定還健康地活著，美麗依舊。只是若能再相見時，李老師恐怕無論如何認不出我們這群小男孩、小女孩，如今兩鬢斑白齒搖落，還是相見不如懷念吧！

中學班主任劉惠珍老師

提筆寫我中學班主任劉惠珍老師時，我手中的筆感到沉重滯澀，因為劉老師早在2003年7月病故，享年不滿60周歲。劉老師在教師隊伍中實在過于普通，大概不會有她的先進事跡留存于后世。更何況劉老師婚后不育，沒有子嗣。作為學生不再寫點兒紀念性文字，劉老師的音容笑貌，怕只會越發(fā)模糊不清，單留一個姓名，鐫刻在冰冷的墓碑上。

照片后排右一為劉老師，后排右二為作者

我從上海市商業(yè)職工第三子女學校畢業(yè)后，與同學們還是按地段進了市北中學。劉惠珍老師剛送走73屆畢業(yè)班，順理成章地接了77屆，成為7班的班主任。期間忘了什么緣由，曾由化學老師苗秋萍代理過一段時間班主任，后又由劉惠珍老師一直帶到整個年級分快、慢班迎接高考為止。

劉老師個子矮小，走路卻大步流星。她前額突出，眼眶深陷，膚色白皙，似乎有混血基因，有種冰美人的感覺。劉老師教政治課，又是班主任，我班同學理應在政治學課上略勝一籌，無奈當時課本通篇充斥著階級斗爭，加上劉老師生性淳樸忠厚，因而不受工宣隊領導待見。劉老師個性很強，極為自尊，仕途上雖不得意，但對我們這班學生很用心，有點恨鐵不成鋼。前面說過，我們小學時校舍分散，上課經(jīng)常來回奔波，養(yǎng)成散漫的惰性，加上我們讀書時正是斯文掃地、教師是“臭老九”的顛倒黑白年代，上課哪會認真聽講呢。所以我們7班的紀律始終是個老大難，無論是早操還是課堂紀律，只要有評比，10個班級里，7班總是殿后。作為班干部我是罪責難逃，劉老師多次在全班同學面前批評我上課隨意講廢話，不能很好地做出榜樣。現(xiàn)在想來，對于要強的劉老師來說，我的所做所為，多么有損于她的自尊！

劉老師擔任班主任時，一直未婚，她似乎也恥于談兒女情長，想的都是工作。劉老師肝臟不好，有時上課會肝區(qū)疼痛，臉色煞白，但她卻總是強忍著。我們那時除了上課，還要學工學農(nóng)，班級曾兩次到寶山羅店、劉行學農(nóng)，被分散在兩、三個小隊。我們這幫缺少管教正值叛逆期的學生，吃住都脫離了家庭的管束，擦槍走火的事時有發(fā)生。一會兒把老鄉(xiāng)家里的門踢壞，一會兒同學自帶的熱水瓶膽摔破，一會兒又有學生掉落到河浜里去了。劉老師心掛幾處，疲于奔命。那時伙食又不好，都是同學自行采購自行燒煮，有時還吃不飽。劉老師致命的病根或許那時已經(jīng)埋下，只顧揮霍青春的我們哪里會曉得？

作為班主任，劉老師的所有努力付出終有回報。中學三年級時，張家海同學經(jīng)過嚴苛挑選，加入了空軍。當時參軍入伍是非常光榮的大事情，我們幾個同學跟著劉老師，敲鑼打鼓地到張家海家報喜，劉老師的臉上洋溢著喜悅和驕傲。隨著“四人幫”垮臺，我們努力拼搏，發(fā)奮學習，盡管劉老師此后不再擔任班主任，但高考成績揭榜，市北中學30多名中榜者里，7班有9位同學，名列全年級第一！我們先后到劉老師家里送喜糖，感謝她的培養(yǎng)，劉老師起先很高興，但后來卻有些郁郁寡歡。一些同學暗地里嘀咕劉老師大概老姑娘了，性格變得古怪。我卻私自揣測，學生考上大學，無意中戳痛了她的隱痛。

劉老師不是正規(guī)大學生，她是文革時期為補師資不足，由上海教育學院培訓兩年的大專生。沒能正規(guī)上大學，一直是劉老師埋在心里的隱痛?，F(xiàn)在學生考上大學了，她當然高興，但聯(lián)想到自己，卻又遺憾，這是人之常情。我考入華東師大中文系的第二年暑期，1979年8月的一天，劉老師特地讓我叫些同學，先到華師大校園參觀，后又到長風公園蕩舟，麗娃河畔、銀鋤湖里，難忘的時刻定格在黑白照片上。

等我畢業(yè)后，到中學里也當了語文教師，才深味教師的甘苦，也才能體恤劉老師當年做班主任時是多么不易。都說性格決定命運，好強的劉老師卻最終沒能駕馭住自己的命運之舟。因為文憑學歷不夠硬，后恢復為市重點的市北中學，把劉老師交流到普通學校恒豐中學，還是教政治，但因為身體欠佳，最終安排到學校小賣部工作。我有一次到恒豐中學聽課，興匆匆地想先去看望劉老師，不想在底樓昏暗的小賣部里，劉老師和我四目交顧，她的那份尷尬、難堪，至今還在咬噬著我的心靈。劉老師很平靜地詢問我的近況，勉勵我好好工作，但話語中明顯多了客套與疏遠，我與劉老師之間的師生關系起了微妙的變化，從此我不敢再去恒豐中學看望劉老師。

照片前排中間為劉老師，后排中間為作者

后來劉老師終于結(jié)婚了，丈夫是相熟的鄰居，一名火車司機。由于工作關系，經(jīng)常不能在家。我去看望劉老師時，家里很少能遇見夫婦同在。我總覺得，劉老師不怎么快樂，笑容很少，有時干坐著無語。我去看望，劉老師并不顯得高興，告別時她也不挽留。漸漸的，我去的次數(shù)越發(fā)稀少了，最后竟斷了聯(lián)系。

2003年7月下旬，酷暑炎熱，我在辦公室里，門衛(wèi)打來電話，說有人找我。奔到門房，見一有些面熟的中年婦女，拉著我的手說，她是劉惠珍的妹妹，劉惠珍已于昨天病逝了。我恍若晴天雷鳴，不知說什么好。原來劉老師肝病復發(fā)，病勢兇猛，很快肝腹積水。在她生命盡頭，劉老師想到了我這個曾經(jīng)的學生。她只知道我離開了學校，在區(qū)政府機關，卻不知道哪個部門。她妹妹想等病情穩(wěn)定些再聯(lián)系我，誰料就此永訣。

追悼會上，我通知到了能夠來的10多名中學同學。劉老師躺在棺柩里，神色安詳。畢竟她在這個世上努力過、奮斗過，盡管沒什么豐功偉績，但劉老師的好，一點一滴，滲入我們的靈魂深處。我們陪伴了劉老師人生的某個階段，也就足夠了。

后來，我們一些同學，連續(xù)三年，在清明期間到青浦徐涇公墓，為劉老師上墳。我發(fā)現(xiàn)，原來并不怎么受劉老師青睞、當年確也調(diào)皮搗蛋的同學，卻年年歲歲都記掛著劉老師，一次不缺。相反，那些劉老師生前很喜歡的學生，參加的卻少。細細想來，人生的甜酸苦辣，只能自己去琢磨了。