一、指導思想
2020年疫情讓生活突然暫停：張燈結(jié)彩的店鋪打烊；歡聲笑語的校園寂靜無聲；人們用口罩隔開了彼此的距離。但84歲高齡的鐘南山院士，無數(shù)勇敢的逆行者和默默堅守崗位的人們，他們用知識和行動燃起了人們必勝的信念。作為社會的一員，祖國的棟梁，勝利小學每一個可愛的萌娃，在這非常戰(zhàn)疫時期宅在家中，進行著非常的主題研究性學習，用自己的實際行動對抗疫情，學會擔當！
二、研究性學習的目的
1.讓學生通過自主參與，獲得親身體驗，激發(fā)學生探索和創(chuàng)新的積極欲望。
2.激活學生在研究性活動中主動獲取知識、應(yīng)用知識、提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3.經(jīng)過實踐活動，培養(yǎng)學生樂于合作的團隊精神，學會交流和分享研究信息，創(chuàng)意及成果。
4.培養(yǎng)學生的不斷追求的進取精神，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克服困難的意志品德等。
5.通過社會實踐，培養(yǎng)學生對社會的責任心和使命感。
三、研究性學習實施的過程
本次研究性學習是以抗擊疫情狙擊戰(zhàn)為內(nèi)容，根據(jù)學校下發(fā)的研究性學習參考確定以下8個主題:
1.疫情是怎么發(fā)生的?怎么蔓延的?
2.新型冠狀病毒屬于哪類疾病，如何進行防治？疫情防控的有效措施有哪些？你打算如何向他人介紹疫情防控的有效措施？
3.在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，讓你感動的人和事有哪些?為什么?
4.你打算怎樣向醫(yī)護人員、解放軍戰(zhàn)士、公安干警表示崇敬?
5.針對國內(nèi)外疫情發(fā)展的態(tài)勢，近期新型冠狀病毒防控的關(guān)鍵因素有哪些？作為學生我們?nèi)绾伪Ｗo好自身的安全，怎樣進行防護？
6.這次疫情阻擊戰(zhàn)，你最大的收獲是什么?你對未來有什么設(shè)想?
7.你認為應(yīng)該如何珍愛生命?如何熱愛自然、尊敬自然、保護動物?如何與自然和諧相處?
8.面對疫情的全球爆發(fā)，中國做了些什么？
依據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于延遲開學期間開展研究性學習的通知》要求，結(jié)合一年級學生年段特點、自身實際和我校實際設(shè)計的研究性學習主題。利用多種形式開展研究性學習，學生通過收聽廣播、收看電視節(jié)目、上網(wǎng)查詢相關(guān)資料等形式，和家長一起探究問題，尋找問題答案，形成研究性學習報告。學習成果展示可以是繪畫，可以是錄制的小視頻，可以是手抄報等。
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