成語(yǔ)誤用舉例解析歸納（全） - 基礎(chǔ) - [易搜] 高考復(fù)習(xí) - 異次元語(yǔ)文 |高中語(yǔ)文教學(xué)自用論壇| - Powered by Discuz!
容易混用的近義成語(yǔ)辨析40例
某些成語(yǔ)意義比較接近，有些題目就是要求我們辨析其意義或用法上的差異。如果不能明辨其差異，自然就難以選出正確答案，備考時(shí)必須注意。例如：
1、【安分守己 循規(guī)蹈矩】都有規(guī)矩老實(shí)的意思。前者偏重于守本分，不胡來(lái)；后者偏重在拘守成規(guī)，不敢變易。
2、【安之若素 隨遇而安】都能表示對(duì)任何遭遇都不在意的意思。前者多指處于困境，仍能跟往常一樣（素：平日、往常）；后者強(qiáng)調(diào)能適應(yīng)任何環(huán)境。
3、【跋山涉水 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)餐露宿】都有旅途辛苦之意。“跋山涉水”重在遠(yuǎn)行艱辛；“風(fēng)塵仆仆”重在長(zhǎng)途奔波忙碌；“風(fēng)餐露宿”重在強(qiáng)調(diào)野外食宿艱難。
4、【半斤八兩 伯仲之間】八兩，即半斤（舊制一斤等于十六兩）。一個(gè)半斤，一個(gè)八兩，強(qiáng)調(diào)水平相等。通常比喻彼此不分上下，較多用于貶義。伯仲，兄弟排行的次第，指老大、老二；間，中間。意為不分上下。
5、【包辦代替 越俎代庖】都有包辦之意。前者重在“包辦”；后者重在“超越權(quán)限”。
6、【抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī)】都有因循守舊的意思。“抱殘守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求進(jìn)?。?#8220;墨守成規(guī)”偏重在按老規(guī)矩辦事。
7、【本末倒置 舍本逐末】都有主次關(guān)系處理不當(dāng)?shù)囊馑?。但前者?qiáng)調(diào)把主次關(guān)系顛倒了；后者重在丟掉主要的，追求次要的。
8、【標(biāo)新立異 獨(dú)樹(shù)一幟】都有自成一套，提出的主張與眾不同的意思。前者偏重在顯示特點(diǎn)；后者偏重在創(chuàng)造出獨(dú)特風(fēng)格或另外開(kāi)創(chuàng)局面，多含褒義。
9、【病入膏肓 不可救藥】都表病情嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。前者偏重在“病”，比喻病情嚴(yán)重到了不可挽救的地步；后者偏重在“救藥”，強(qiáng)調(diào)無(wú)法挽救。
10、【博聞強(qiáng)志 見(jiàn)多識(shí)廣】都含有見(jiàn)識(shí)廣的意思。前者偏重在見(jiàn)聞廣博，知識(shí)面寬，記憶力強(qiáng)，只用于書(shū)面語(yǔ)；后者偏重于閱歷多，多用于口語(yǔ)。
11、【捕風(fēng)捉影 無(wú)中生有】都含憑空捏造之意。前者偏重在沒(méi)有事實(shí)根據(jù)；后者偏重在“本來(lái)沒(méi)有”，語(yǔ)氣也較重。
12、【不刊之論 不易之論】都有不能改變之意。前者強(qiáng)調(diào)不可磨滅，不可更改（刊：消除，刪改）；后者重在論斷正確，不可改變。
13、【暢所欲言 各抒己見(jiàn) 推心置腹】都表示說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話。“暢所欲言”偏重在說(shuō)話盡情，“各抒己見(jiàn)”重在發(fā)表己見(jiàn)；“推心置腹”重在待人真誠(chéng)，而且“推心置腹”所涉及的對(duì)象一般是一個(gè)人或較少的人。
14、【大發(fā)雷霆 怒不可遏】都表示十分憤怒。前者偏重發(fā)怒時(shí)的高聲斥責(zé)；后者強(qiáng)調(diào)憤怒難以抑制（遏：止?。?。
15、【大公無(wú)私 鐵面無(wú)私】都表沒(méi)有私心。前者表示一心為公；后者指不畏權(quán)勢(shì)，不講情面。
16、【得寸進(jìn)尺 得隴望蜀】都比喻貪得無(wú)厭，不知滿足。前者表逐步進(jìn)逼，越要越多；后者強(qiáng)調(diào)的是得到這個(gè)，還想那個(gè)。
17、【阿諛?lè)暧?趨炎附勢(shì)】都有巴結(jié)奉承之意。前者指用好聽(tīng)的話討好人；后者比喻奉承依附有權(quán)勢(shì)的人（炎，勢(shì)，比喻權(quán)勢(shì)）。
18、【耳聞目睹 耳濡目染】都有耳朵聽(tīng)到、眼睛看到的意思。強(qiáng)調(diào)親自聽(tīng)到、看到，受沒(méi)受到影響則不管；后者強(qiáng)調(diào)經(jīng)常聽(tīng)到、看到，并不知不覺(jué)受到深刻的影響（濡：沾濕、潤(rùn)澤；染：沾染）。
19、【防患未然 未雨綢繆】都表示事前做好準(zhǔn)備。前者重在預(yù)防；后者重在準(zhǔn)備。
20、【風(fēng)言風(fēng)語(yǔ) 流言蜚語(yǔ)】都表示沒(méi)有根據(jù)的話。前者多指無(wú)意傳說(shuō)，傳說(shuō)者多出無(wú)知、懷疑和猜測(cè)；后者多指有意，傳說(shuō)者往往出于險(xiǎn)惡用心。
21、【孤注一擲 破釜沉舟】都有最后拼一下以求勝利的意思。前者偏重在盡所有力量作最后的一次冒險(xiǎn)（注：賭注、賭博時(shí)押上的錢），多含貶義；后者偏重在下決心決一勝負(fù)，多含褒義。
22、【固執(zhí)己見(jiàn) 一意孤行】都有不聽(tīng)勸告的意思，前者的側(cè)重點(diǎn)在堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，后者的側(cè)重點(diǎn)在堅(jiān)持自己的行為。
23、【駭人聽(tīng)聞 聳人聽(tīng)聞】都含有使人吃驚的意思。但其區(qū)別在于，用“聳人聽(tīng)聞”時(shí)，所說(shuō)的是故意夸大了的事，甚至未必是事實(shí)，說(shuō)者的目的就是要使人震驚；用“駭人聽(tīng)聞” 時(shí)，說(shuō)明發(fā)生的事是事實(shí)，指驚人的殘暴，卑劣的壞事。
24、【含糊其辭 閃爍其辭】都有說(shuō)話不清楚、不明確的意思。前者著重在說(shuō)得含混不清；后者著重在說(shuō)話遮遮掩掩、躲躲閃閃。
25、【汗牛充棟 濫竽充數(shù)】前者形容書(shū)多。用牛運(yùn)輸，牛累得出汗；書(shū)堆滿屋子，頂?shù)綏澚?。后者比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或是以次充好。也用作自謙之詞。
26、【厚顏無(wú)恥 恬不知恥】都形容不知羞恥，常可通用。前者偏重在臉皮厚；后者偏重在做了壞事仍滿不在乎（恬：安然，無(wú)動(dòng)于衷）。
27、【揮金如土 一擲千金】都形容極度揮霍。前者偏重在對(duì)錢財(cái)?shù)妮p視；后者偏重在一次花錢之多。
28、【回味無(wú)窮 耐人尋味】都形容意味深長(zhǎng)。前者只限于事后回憶，在追憶中體會(huì)到意趣很深；后者不僅指事后，也可以指當(dāng)時(shí)。
29、【潔身自好 明哲保身】都指怕招惹是非。前者用作褒義時(shí)，偏重指不與世俗同流合污；用作貶義時(shí)，多指怕惹是非。后者用作褒義時(shí)，偏重指處世待人，十分明智；用作貶義時(shí)多指怕犯錯(cuò)誤或怕得罪人，是不講原則的自由主義的表現(xiàn)。
30、【口蜜腹劍 笑里藏刀】都形容陰險(xiǎn)狡詐。前者偏重嘴甜；后者偏在臉笑。
31、【理所當(dāng)然 天經(jīng)地義】都表示按道理應(yīng)該如此的意思。后者偏重在合乎道理，語(yǔ)氣重，色彩莊重；前者偏重在應(yīng)當(dāng)如此，適用范圍要比“天經(jīng)地義”寬得多。“天經(jīng)地義”還可指非常正確的、不能改變的道理。
32、【戀戀不舍 流連忘返】都有舍不得離開(kāi)的意思。前者語(yǔ)義范圍廣，可指一切所留戀的人、事物、景物等；后者偏重在對(duì)景物的留戀。
33、【每況愈下 江河日下】都有越來(lái)越壞的意思。前者偏重在籠統(tǒng)地表示越來(lái)越壞（愈：越發(fā)，更加）；后者偏重在一天天壞下去。
34、【恰到好處 恰如其分】都表示做事、說(shuō)話達(dá)到適當(dāng)?shù)某潭龋？赏ㄓ谩Ｇ罢咂卦谇∏蛇_(dá)到最好的地步；后者偏重在正合分寸。
35、【巧奪天工 鬼斧神工】都指技藝高超巧妙。但前者側(cè)重于人工，后者側(cè)重于天然。
36、【熟視無(wú)睹 視而不見(jiàn)】前者指?？匆?jiàn)卻跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣，指對(duì)某一事物漠不關(guān)心。后者指雖然睜著眼看，卻什么也沒(méi)有看到，指不注意或不關(guān)心，常和“聽(tīng)而不聞”連用。前者強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)?？吹骄拖駴](méi)有看到一樣，突出的是“熟視”。后者強(qiáng)調(diào)的是看見(jiàn)了就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，突出的是不注意。
37、【談笑風(fēng)生 談笑自若】都有談話時(shí)有說(shuō)有笑的意思。前者表示談話時(shí)興致勃勃，氣氛活躍，多用在平時(shí)說(shuō)話；后者表示不變常態(tài)，多用于緊張、情勢(shì)嚴(yán)重時(shí)的談笑。
38、【瑕不掩瑜 瑕瑜互見(jiàn)】都表示同時(shí)具有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。前者是“缺點(diǎn)遮不住優(yōu)點(diǎn)”的意思；后者比喻有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，沒(méi)有主次之分。這兩個(gè)成語(yǔ)不能通用。
39、【義不容辭 責(zé)無(wú)旁貸】都含有應(yīng)該承擔(dān)，不能推辭的意思。前者偏重于在道義上不允許推托；后者偏重在責(zé)任上不可推卸（貸：推卸）。
40、【眾口鑠金 有口皆碑】眾口鑠金：鑠金，熔化金屬。眾口一詞，足能熔化金屬；比喻謠言多，可以混淆是非。有口皆碑：碑，記功碑。所有人的嘴都是活的記功碑，比喻人人稱贊。
容易望文生義的成語(yǔ)例釋
江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué) 汪振學(xué) 郵編221200
成語(yǔ)的特點(diǎn)之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡(jiǎn)單總和，因此不能只按照字面意思去牽強(qiáng)附會(huì)，而應(yīng)做到三點(diǎn)：(1)要弄清成語(yǔ)的來(lái)源及其故事的內(nèi)容，(2)要辨明成語(yǔ)的細(xì)微差異，(3)要區(qū)分成語(yǔ)語(yǔ)義的范圍，避免望文生義。
1、你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城?！?#8220;三人成虎”原指“城市里本無(wú)虎，但只要有三個(gè)人謊傳市里有虎，聽(tīng)者就會(huì)以為真有虎了。”后比喻流言惑眾，蠱惑人心。這里錯(cuò)解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強(qiáng)大”?！?br>2、二十一世紀(jì)將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待?！?#8220;河?xùn)|獅吼”意思是“比喻悍婦發(fā)怒”。這里錯(cuò)為“東方睡獅醒來(lái)，發(fā)威長(zhǎng)吼”，致使意義、使用對(duì)象、色彩均不當(dāng)?！?br>3、一些人對(duì)中國(guó)的茶有偏見(jiàn)，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。【“下里巴人”指古代楚國(guó)的一種較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品，這里錯(cuò)解為普通的鄉(xiāng)下人?！?br>4、小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對(duì)朋友竟然也側(cè)目而視?！?#8220;側(cè)目而視” 意為敢怒不敢言，形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子。這里錯(cuò)解為“不屑正眼相看，瞧不起人”?！?br>5、張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)?！玖驾积R：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊?！?br>6、那個(gè)時(shí)候，張大爺窮困潦倒，衣食無(wú)著，十分令人痛心，到頭來(lái)只落得馬革裹尸的結(jié)局。【“馬革裹尸”意思是用馬皮將尸體包裹起來(lái)，指英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場(chǎng)；不是“死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒(méi)有”的意思?！?br>7、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題?！?#8220;江河日下”比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天”。句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”?！?br>8、有人對(duì)歪風(fēng)邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風(fēng)而走。他們忘了，曾幾何時(shí)，自己對(duì)這些現(xiàn)象又是何等咬牙切齒?！?#8220;曾幾何時(shí)”指“時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久”。句中錯(cuò)誤地理解為“在很久以前”或“過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間”?！?br>9、為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生目無(wú)全牛?！?#8220;目無(wú)全牛”語(yǔ)出《莊子•養(yǎng)生主》，形容技藝達(dá)到極純熟的境界。這里錯(cuò)解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”?！?br>10、美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行，勢(shì)必受到全世界人民的唾棄?！?#8220;危言危行”的“危”不是指危險(xiǎn)，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做真正的事”?！?br>11、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。（1997年全國(guó)高考題）【“萬(wàn)人空巷”，它不是街上空無(wú)一人，而是說(shuō)人們都從巷子里出來(lái)到大街上，街上人山人海，多形容歡迎、慶祝等盛況；本句從語(yǔ)勢(shì)上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。】
12、成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背?！?#8220;望其項(xiàng)背”是“ 能夠望見(jiàn)脖子和背,表示趕得上或比得上”，句中作“只能望見(jiàn)項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”來(lái)理解了。】
13、“國(guó)足掛帥”一說(shuō)的準(zhǔn)確性到目前依然無(wú)從核實(shí)，但人們都相信這決非空穴來(lái)風(fēng)。【“空穴來(lái)風(fēng)”指消息、傳聞不是完全沒(méi)有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”?！?br>14、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘?！?#8220;捉襟見(jiàn)肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)， 與“不合身”無(wú)關(guān)?！?br>15、葉圣陶先生說(shuō)，蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。這次去蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺(jué)得名正言順?！?#8220;名正言順”的意思是名義正當(dāng)，道理也講得通。后指做事理由正當(dāng)而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤解為說(shuō)法與實(shí)際情況相符?！?br>16、天突然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬。【“噤若寒蟬”的“噤”作“閉口不言”講，該成語(yǔ)表示一個(gè)個(gè)都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和寒冷沒(méi)有關(guān)系，故該題用錯(cuò)?！?br>17、今年初，上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。（1998年全國(guó)高考題）【“火中取栗”源自法國(guó)作家拉•封登的寓言，指受人利用冒了險(xiǎn)，結(jié)果白吃苦頭自己還沒(méi)有得到好處。用來(lái)形容消費(fèi)者，明顯是望文生義?！?br>18、我的態(tài)度很鮮明，對(duì)任何邪教的言論不贊一詞，對(duì)他們的行為深惡痛絕?！?#8220;不贊一詞”原指“寫(xiě)文章寫(xiě)得很好，別人不能再添一句話”。現(xiàn)也指一言不發(fā)。這里錯(cuò)解為“不說(shuō)一句贊成的話”?！?br>19、由于太平洋暖流的影響，去年春天來(lái)得早，春節(jié)剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望?！?#8220;渙然冰釋”是比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會(huì)等完全消除或困難迅速克服，而不是原句所作“冰塊解凍”的意思。】
20、夫妻倆慘淡經(jīng)營(yíng)著這爿小店，生意一直很紅火。【“慘淡經(jīng)營(yíng)”本來(lái)是說(shuō)作畫(huà)之前的苦心構(gòu)思，后來(lái)形容苦費(fèi)心思于謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。“慘淡經(jīng)營(yíng)”表示為某事非常勞苦，該題運(yùn)用正確，容易被判斷為錯(cuò)誤?！?br>此外如 “安步當(dāng)車”“罪不容誅”“文不加點(diǎn)”“差強(qiáng)人意”“首當(dāng)其沖”“不刊之論” “明日黃花”“七月流火”“久假不歸”“不可理喻”“不足為訓(xùn)”等等，也容易犯“望文生義”的錯(cuò)誤，需要準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。
容易用錯(cuò)對(duì)象的成語(yǔ)例釋
成語(yǔ)適用對(duì)象和范圍一般是比較固定的，具有很強(qiáng)的單一性，如果對(duì)成語(yǔ)所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象或范圍缺乏了解，便會(huì)使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，造成誤用。例如：
1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工?！?#8220;巧奪天工” 適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過(guò)自然。而這里陳述的對(duì)象主體是自然界中的“蒼山”和“洱海”，強(qiáng)調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達(dá)到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”?！?br>2、博物館里保藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物形象栩栩如生，美輪美奐。【“美輪美奐”，一般用來(lái)形容“房屋的高大華麗”，這里用來(lái)形容“石刻作品”中的“花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)”和“人物形象”，顯然是陳述對(duì)象的誤用?！?br>3、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約?！?#8220;風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美，不用來(lái)形容花木。】
4、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬篳生輝?！?#8220;蓬篳生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。2001年全國(guó)高考考過(guò)，“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬篳生輝。”】
5、他呀做起事來(lái)可麻利了，無(wú)論做什么都倚馬可待?！?#8220;倚馬可待”意思是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思敏捷，不用來(lái)形容做事?！?br>6、三月的呼倫貝爾大草原草長(zhǎng)鶯飛，春光迷人。【“草長(zhǎng)鶯飛”是形容江南春色的詞語(yǔ)，這里說(shuō)的是北方大草原，不恰當(dāng)。】
7、文章生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)了小麻雀的外型、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫(xiě)和議論中，傾注著強(qiáng)烈的感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。【“楚楚動(dòng)人”是形容女人打扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人。使用對(duì)象錯(cuò)誤?！?br>8、他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生?！?#8220;信筆涂鴉”是形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作，不是指畫(huà)畫(huà)?！?br>9、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。（2000年全國(guó)高考題）【“洗心革面”指“改正錯(cuò)誤，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再說(shuō)此句也并未說(shuō)明刊物“過(guò)”在何處。】
10、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。【“汗牛充棟”的意思是用牛運(yùn)書(shū)，牛要累得出汗；用屋子放書(shū)，要放滿整個(gè)屋子。形容書(shū)籍很多。它只能指書(shū)多，不能指人多?！?br>11、王小海經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)?！?#8220;不恥下問(wèn)”意思是“不以向地位比自己低或?qū)W問(wèn)比自己差的人請(qǐng)教為恥”，這里明顯顛倒了師生之間的關(guān)系，顯得不夠正確。】
12、辯論會(huì)上，聽(tīng)了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺(jué)?！?#8220;如坐春風(fēng)”比喻在不知不覺(jué)中受到長(zhǎng)輩或良師的懇切教誨，這里用錯(cuò)了對(duì)象?！?br>13、會(huì)議開(kāi)始時(shí)氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來(lái)一段開(kāi)場(chǎng)白，希望能起到拋磚引玉的作用?！?#8220;拋磚引玉”是謙辭，多用于自己一方，用在這里顛倒了主從或尊卑關(guān)系，顯然不正確?！?br>14、《大河之舞》自1994年首演以來(lái)便炙手可熱，并且引燃了全球的踢踏舞熱潮，更是被全球藝評(píng)人一致推崇為當(dāng)代最具愛(ài)爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂(lè)劇?！?#8220;炙手可熱”比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，只可指人，不能指其它的。1999年全國(guó)高考考過(guò)：“家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品”?！?br>15、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻?！?#8220;忝列門墻”屬謙辭，“忝”表示自己位列其中會(huì)讓余者蒙羞。該詞只能用于自己，不能用于他人。】
16、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助?！?#8220;鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭；該成語(yǔ)屬于敬辭，不能用于自己。】
17、老張一家三代，十多年來(lái)和睦相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓?！?#8220;舉案齊眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間相敬相愛(ài)，關(guān)系融洽。】
18、打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的，如果我們稍有疏忽，冒牌貨又會(huì)東山再起。【“東山再起”是說(shuō)東晉謝安退職后在東山做隱士，后來(lái)又出任要職。東山再起是指再度任職，或比喻失勢(shì)后重新任職。它用于人而不用于物。】
19、沒(méi)有好本子就沒(méi)有好戲可演，上質(zhì)量差的劇本，演了就賠錢，所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事?！?#8220;朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應(yīng)該用“夢(mèng)寐以求”來(lái)替換。】
20、陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字，這使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云?！静恢?，指說(shuō)話人語(yǔ)言紊亂空洞。此句是指聽(tīng)話人聽(tīng)不懂?！?br>
容易造成詞義重復(fù)的成語(yǔ)例釋
成語(yǔ)在運(yùn)用中相當(dāng)于一個(gè)詞，就要和句中其他詞語(yǔ)相搭配，雖然成語(yǔ)在句子中的意思是準(zhǔn)確的，但還要防止與句中其他詞語(yǔ)意義重復(fù)。例如：
1、看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)?！?#8220;忍俊不禁”意思是“忍不住要發(fā)笑”，后面不能再用“笑起來(lái)”?！?br>2、月明星稀、夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。【“孑然一身”就是指孤零零的一個(gè)人，與“獨(dú)自”意思重復(fù)。】
3、他只不過(guò)在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒(méi)想到卻受到了不虞之譽(yù)?！?#8220;不虞之譽(yù)”是“沒(méi)有預(yù)料到的贊揚(yáng)”的意思，句中“沒(méi)想到”與“不虞”重復(fù)?！?br>4、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。【“遍體”與“全身”重復(fù)?！?br>5、一個(gè)讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實(shí)，只能讓人貽笑大方?！?#8220;大方”指見(jiàn)識(shí)廣博的人。“貽笑大方”表示被內(nèi)行的人笑話（一般用以表示謙虛），前面不能再加“讓人”?！?br>6、當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今還記憶猶新?！?#8220;記憶猶新”指過(guò)去的事，至今還記得非常清晰，就像新近發(fā)生的事情一樣。“還”與“猶”的意思重復(fù)?！?br>7、李小紅從痛苦中蘇醒過(guò)來(lái)，老板對(duì)她不僅沒(méi)有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘?！?#8220;變本加厲”，原指比原來(lái)更加發(fā)展，現(xiàn)多形容情況比原來(lái)更加嚴(yán)重。前面不能再用“更加”?！?br>8、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣（區(qū)）內(nèi)設(shè)獨(dú)家連鎖推廣機(jī)構(gòu)?！据份?，眾多的樣子。整個(gè)詞語(yǔ)是指眾多的學(xué)生，因此前面不能再用“廣大”來(lái)修飾?！?br>9、你就別再為難她了，她既然不肯講，就一定有難言之隱的苦衷。【“難言之隱”指難以言說(shuō)的苦衷，“苦衷”與 “隱”重復(fù)，應(yīng)刪掉“之隱”或“的苦衷”。】
10、日本帝國(guó)主義的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。【“生靈涂炭”形容在反動(dòng)統(tǒng)治下，廣大人民處于極端困苦的境地。生靈指老百姓，成語(yǔ)前不能再加上“人民”?！?br>11、我們不能妄自菲薄自己的成績(jī)，也不應(yīng)當(dāng)輕易滿足自己的成績(jī)?！?#8220;妄自菲薄”指毫無(wú)根據(jù)地看輕自己，與句中 “自己”重復(fù)，可將其后“自己的成績(jī)”刪去?！?br>12、軍閥混戰(zhàn)連年不止，勞苦大眾民不聊生?！?#8220;民不聊生”意思是人民沒(méi)辦法生活，與前面“勞苦大眾”重復(fù)。】
褒貶誤用類的成語(yǔ)例釋
成語(yǔ)中相當(dāng)一部分是具有明顯的色彩的，使用時(shí)如果不加以區(qū)別，就會(huì)導(dǎo)致誤用。不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語(yǔ)體色彩不當(dāng)?shù)确矫?。例如?br>1、書(shū)記、市長(zhǎng)嚴(yán)令當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)限期破案，公安傾巢出動(dòng)，設(shè)卡排查，當(dāng)夜就抓獲小偷，錢包如數(shù)追回。【“傾巢出動(dòng)”比喻全部出動(dòng)，多用于貶義。此處為感情色彩不當(dāng)?！?br>2、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來(lái)?！?#8220;重整旗鼓”指“失敗后，重新聚集力量再干”，是褒義詞，不作貶義用?！?br>3、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車?！菊`將褒義詞“同心同德”作貶義詞用?！?br>4、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（1995年全國(guó)高考題）【“半斤八兩”較多用于貶義?！?br>5、老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢?！?#8220;氣沖霄漢”常形容大無(wú)畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當(dāng)，又不分輕重?！?br>6、斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時(shí)，人們不由得不佩服蔡振華 ?！緩椆谙鄳c，指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀有官可做。一般用來(lái)形容壞人當(dāng)?shù)溃瑦喝说弥?。這里弄混了感情色彩?！?br>7、現(xiàn)實(shí)中，有許多身居要職，卻胸?zé)o城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革?！?#8220;城府”是指城市和官府，比喻待人處事的心機(jī)。整個(gè)詞語(yǔ)的意思是指為人坦率真誠(chéng)，不用心機(jī)。是褒義詞，不用作貶義。】
8、這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘?！?#8220;無(wú)所不為”指的是“沒(méi)有不干的事情”，意思是“所有的壞事都干盡了”，用在“年輕的科學(xué)家”身上，顯然是不夠恰當(dāng)?shù)摹！?br>9、齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。（1997年全國(guó)高考題）【“趨之若騖”比喻許多人像鴨子一樣成群的趕過(guò)去，多含貶義，用來(lái)說(shuō)明“藝術(shù)愛(ài)好者”，是誤將貶義詞作褒義詞用?！?br>10、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。（1998年全國(guó)高考題）【“處心積慮” 指存心已久，費(fèi)盡心機(jī)，也指千方百計(jì)地謀算，多用作貶義。與題干的褒貶不一致?！?br>11、自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái)，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛來(lái)中國(guó)投資?！菊`將貶義詞“蠢蠢欲動(dòng)”用為中性詞。】
12、辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢(shì)，抒情言志，針砭時(shí)弊，形成了南宋詞壇的一大流派?！揪渥拥囊馑际钦f(shuō)辛棄疾筆下的功夫很深，而且富有豪情。而“翻云覆雨”是比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無(wú)常。這里顯然是誤用?！?br>13、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)的始作俑者?！?#8220;始作俑者”是貶義，指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。用來(lái)說(shuō)魯迅也是版畫(huà)藝術(shù)的開(kāi)拓者，是明顯的誤用。】
14、政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對(duì)現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可?！?#8220;改頭換面”比喻只改形式，不改內(nèi)容。用在這里顯得感情色彩不當(dāng)?！?br>15、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國(guó)平民，這是有口皆碑的事實(shí)，任何狡辯都改變不了。【“有口皆碑”指所有的人都是活的紀(jì)念碑，比喻對(duì)突出的好人好事一致頌揚(yáng)，把它用在“瘋狂屠殺中國(guó)平民”這件事上，犯了“褒詞貶用”的毛病。】
使用不合事理的成語(yǔ)例釋
有些成語(yǔ)在運(yùn)用中，從意義上看符合句意，似乎沒(méi)有錯(cuò)誤，但結(jié)合上下文的整體意思來(lái)看，或從邏輯推理角度來(lái)看，可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。例如：
1、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍?！?#8220;如數(shù)家珍”意思是像在數(shù)自己家里的珍寶，而該句陳述的事物就是自家的秘件，再用自家珍寶作比，顯得不符合情理，讓人費(fèi)解。】
2、他的演說(shuō)不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容?！?#8220;閃爍其辭”形容“說(shuō)話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實(shí)”不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！?br>3、美國(guó)國(guó)務(wù)卿的中東之行，并未解決美伊矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸?！?#8220;局勢(shì)”是指政治、軍事等方面在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況，它是動(dòng)態(tài)的，絕不可能“一勞永逸”的?！?br>4、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行使，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)才趕到了大壩?！?#8220;安步當(dāng)車”表示心情閑適平和，不慌不忙地慢慢步行，與抗洪搶險(xiǎn)的緊急狀況不協(xié)調(diào)?！?br>5、這位責(zé)任編輯敢對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任，書(shū)籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了?！?#8220;望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系?！?br>6、學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。【“喧賓奪主”比喻客人占了主人的地位，或外來(lái)的次要的事物占了原有的主要的事物的地位。而句中的基礎(chǔ)知識(shí)與難題無(wú)主客之分。】
7、小羅看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛(ài)。【“忍痛割愛(ài)”的意思是忍痛把自己心愛(ài)的東西交給別人。作為商品的運(yùn)動(dòng)服本不屬于自己所有，因無(wú)錢而沒(méi)能買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛(ài)”?！?br>8、讓辦案人員嘆為觀止的是，韋浙江不僅收受現(xiàn)金，連“白條”也收?！?#8220;嘆為觀止” 是贊嘆所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，而韋浙江的行為只能讓人感到震驚?！?br>9、該廠落實(shí)了減員增效的方案后，立見(jiàn)成果，當(dāng)月就扭虧為盈，收到了急功近利的效果?！揪湟馐钦f(shuō)收到了很好很快的效果，而“急功近利”則是指急于求目前的成效和利益，顯然與原句意思不符。】
10、王老師勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī)，在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年?！?#8220;日理萬(wàn)機(jī)”意思是指一天內(nèi)要處理上萬(wàn)件事務(wù)，一般指君主或國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)。該詞詞義較重，用在普通老師身上，就犯了“大詞小用”的毛病?！?br>11、他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉實(shí)現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢(mèng)?！?#8220;他”沒(méi)有離開(kāi)本土家鄉(xiāng)，用“衣錦還鄉(xiāng)”不恰當(dāng)，可換成“光宗耀祖”?！?br>12、他在公眾場(chǎng)合憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒(méi)有兩樣?！?#8220;葉公好龍”意思是說(shuō)愛(ài)好某種事物，其實(shí)并非真愛(ài)好。這里說(shuō)是表面憎恨，而實(shí)際愛(ài)好，類比不當(dāng)?！?br>13、只要你能為我身臨其境地想一想，你就不會(huì)對(duì)我求全責(zé)備了?！緞e人不可能對(duì)“你”的事情“身臨其境”的?！?br>14、當(dāng)我們將一個(gè)民主與法制的社會(huì)完善成型后，腐敗還會(huì)出現(xiàn)，但肯定有輕重之別，腐敗者的數(shù)量將由多如牛毛變?yōu)轼P毛麟角?！?#8220;鳳毛麟角”是比喻罕見(jiàn)而珍貴的人才或事物，用來(lái)說(shuō)腐敗者的數(shù)量減少，說(shuō)法不恰當(dāng)?！?br>15、她終于認(rèn)識(shí)了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。【“并駕齊驅(qū)”用來(lái)陳述兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象，不表示樣樣優(yōu)秀的意思?！?br>
容易造成前后矛盾的成語(yǔ)例釋
在成語(yǔ)運(yùn)用中，成語(yǔ)自身意義盡管準(zhǔn)確，但它有時(shí)與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意不一致，因而造成前后矛盾。例如：
1、最近到沿海地區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象?！?#8220;浮光掠影”的意思是比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。“浮光掠影”與“極深刻的印象”矛盾?！?br>2、為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)?！?#8220;不期而遇”的意思是沒(méi)有約定而意外地相遇，與“精心組織”矛盾?！?br>3、他為我送來(lái)兩本小說(shuō)，我對(duì)他很感激，便付之一笑。【“付之一笑”是不相信，并含有蔑視之意，與“感激”相矛盾?！?br>4、 他對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。【“拈輕怕重”的意思是只拿輕東西，怕挑重?fù)?dān)子。前后語(yǔ)意矛盾。】
5、 開(kāi)始，人家送禮他都不收，時(shí)間長(zhǎng)了，他就認(rèn)為是小事一樁，犯不著太認(rèn)真，也就不以為然了。【“不以為然” 意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。說(shuō)話者要表達(dá)的意思是“不認(rèn)為錯(cuò)”，可用“不以為非”?！?br>6、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。 【“莘莘”有“眾多”意思，與定語(yǔ)“一位”矛盾。】
7、我們是十多年前的老同學(xué)，這次在武漢萍水相逢，彼此都格外興奮?！?#8220;萍水相逢”指陌生人初次見(jiàn)面，用于老同學(xué)不當(dāng)?！?br>8、我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？【從語(yǔ)意趨勢(shì)來(lái)看，末一分句要表達(dá)是“強(qiáng)人所難”的意思，而“差強(qiáng)人意”的意思是“大體上還能夠使人滿意”，從而造成前后矛盾。】
9、他雖然腰纏萬(wàn)貫，但終日游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，身無(wú)長(zhǎng)物。【“身無(wú)長(zhǎng)物”是指沒(méi)有多余的東西，形容生活窮困。與“腰纏萬(wàn)貫”矛盾。】
10、蒲松齡到了70多歲才成貢生，在文壇上嶄露頭角，寫(xiě)出了《聊齋志異》?！?#8220;嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)，與“才成貢生”矛盾。句中所述也與事實(shí)不符，《聊齋志異》在蒲松齡四十歲左右已基本完成?！?br>11、李軍從多方面查閱資料，并對(duì)資料進(jìn)行刻苦鉆研和認(rèn)真分析，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于完成了這一稱得上不易之論的改革方案的初稿?！?#8220;不易之論”指不可更改的言論、說(shuō)法，在句中與“初稿”相矛盾。】
12、罪犯在作案時(shí)不可能不留下或明顯或不明顯的蛛絲馬跡。【“蛛絲馬跡”比喻隱約可尋的線索和跡象，“或明顯”與“蛛絲馬跡”的詞義相矛盾?！?br>
雙重含義成語(yǔ)誤用例釋
有些成語(yǔ)有不止一個(gè)義項(xiàng)，許多考生對(duì)這些成語(yǔ)往往只知其一，不知其二；有的成語(yǔ)常用義往往是其引申義或具體義，一旦成語(yǔ)重新回到本義時(shí)，往往被認(rèn)為用錯(cuò)了。例如：
1、每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（1992年高考題）【“燈紅酒綠”常被用來(lái)形容“尋歡作樂(lè)的腐化生活”，其實(shí)，它也形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。因而使用正確。】
2、公司能有今天的規(guī)模并在社會(huì)上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。（1993年高考題）【“苦心孤詣”形容盡力鉆研、經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人所達(dá)不到的地步，也形容為尋求解決問(wèn)題的辦法而費(fèi)盡心思?！?br>3、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著極為豐富的想象力。（1995年高考題）【“想入非非”，一般用來(lái)形容胡思亂想、不切實(shí)際，多用作貶義。實(shí)際“非非”是佛家語(yǔ)，指“一般人識(shí)力所達(dá)不到的境界”。本句把它用來(lái)形容“種種天真的神話和傳說(shuō)”，說(shuō)明古埃及人有“不同一般的”“豐富的想象力”，是貼切的?！?br>4、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露的淋漓盡致，使觀眾深受教育。（2000高考題年）【“淋漓盡致”形容文章、說(shuō)話表達(dá)得充分、詳盡，也可指暴露的很徹底。“淋漓盡致”用來(lái)形容圖片展對(duì)偽科學(xué)的揭露恰到好處?！?br>5、本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四。（2001年春季卷）【“不三不四”有兩個(gè)義項(xiàng)，形容人不正派、不規(guī)矩，也用來(lái)說(shuō)明事物不成樣子?！?br>6、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。（2003年全國(guó)卷）【“捉襟見(jiàn)肘”：原來(lái)是說(shuō)衣服破爛，生活窮困。后來(lái)比喻顧此失彼，無(wú)法應(yīng)付。】
7、兩個(gè)入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險(xiǎn)，拿起菜刀與壞人拼命了?！?#8220;鋌而走險(xiǎn)”形容無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。由于現(xiàn)在多用來(lái)表述違法亂紀(jì)分子的行動(dòng)，一般人又把它視為貶義，其實(shí)，它是一個(gè)中性成語(yǔ)?！?br>8、我很胖，可是這位老護(hù)士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見(jiàn)血，我很佩服?！?#8220;一針見(jiàn)血”通常是比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章言辭直截、簡(jiǎn)要，能切中要害，但它的本義是一針就見(jiàn)到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練，這里正好適合使用本義?！?br>9、這個(gè)老頭大冷的天，還在早晨赤膊跑步，讓看到他的人都感到匪夷所思?！?#8220;匪夷所思”，形容人的思想離奇，也指一般人所想像不到的?！?br>10、駐科索沃地區(qū)的幾位青年記者發(fā)回的新聞背景材料信息豐富，平鋪直敘，得到了新聞部主任的贊揚(yáng)?！?#8220;平鋪直敘”，形容說(shuō)話或?qū)懳恼缕狡降瑳](méi)有起伏，重點(diǎn)不突出；也指說(shuō)話、寫(xiě)文章不加修飾，直接地簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的意思，這里應(yīng)取第二個(gè)義項(xiàng)?！?br>11、五月的大明湖，華天麗日，殿閣巍峨，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁，秀色可餐?！?#8220;秀色可餐”，形容女子容貌非常美麗，也形容花木、山林的秀麗。】
12、漢奸李某在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始不久就向日寇暗送秋波，后來(lái)干脆賣身投靠，公開(kāi)作了日寇的走狗。【“暗送秋波”原指暗中眉目傳情，泛指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭?！?br>13、在多次推遲銷毀日期后，運(yùn)行了15年之久的俄羅斯“和平號(hào)”空間站終于在2001年3月壽終正寢。【“壽終正寢”，指老年人死在家里，也比喻事物的消亡?！?br>14、每一棵樹(shù)頭，每一枝花都系上這些物事，滿園里繡帶飄飄，花枝招展。【“花枝招展”，比喻婦女打扮得非常艷麗，也指花枝迎風(fēng)擺動(dòng)?！?br>15、讀了書(shū)稿，有些想法，寫(xiě)了上面這些話，算是狗尾續(xù)貂，放在后面吧。【“狗尾續(xù)貂”原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。】
諸如此類的還有很多，如：拐彎抹角（形容行路曲折很多，也比喻講話不爽直。）、不翼而飛（一般指東西突然不見(jiàn)了，也可指言論或消息等不待宣傳就迅速地傳播。）、乘風(fēng)破浪（帆船駕著順風(fēng)，破浪前進(jìn)；比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。）、百花齊放（指各種花卉一起開(kāi)放；也指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式，比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展。）、非同小可（不同一般的小事，形容事情重要，情況嚴(yán)重，不可忽視；也指人的學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)不同尋常。）、高山流水（比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。如：這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如高山流水，聽(tīng)眾都贊嘆不已。）、海闊天空（形容大自然的廣闊，也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。）等等。
搭配或修飾不當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)例釋
成語(yǔ)依據(jù)某種語(yǔ)法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯(cuò)，比如說(shuō)修飾語(yǔ)與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配，有的本身就不能帶賓語(yǔ)等等。例如：
1、如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果?！?#8220;置之度外”常常和介詞“把”搭配，因此句中“對(duì)”要改為“把”，“置之度外”要改為“置若罔聞”，才能是正確的?！?br>2、這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大?！?#8220;漠不關(guān)心”不能帶賓語(yǔ)“人民疾苦”?！?br>3、當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚(yú)背時(shí)，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感?！?#8220;如臨深淵，如履薄冰”表示小心、謹(jǐn)慎，不能修辭“恐懼”這一詞語(yǔ)?！?br>4、昨天受害人小林帶著那顆受傷的心，捂著那只與光明失之交臂的眼睛，向記者傾訴了上次開(kāi)庭的情況?！?#8220;失之交臂”形容遇見(jiàn)好機(jī)會(huì)而又當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，不能用來(lái)修飾“眼睛”?！?br>5、參加座談會(huì)的同志，對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決擁護(hù)，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問(wèn)題?！?#8220;暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”不搭配?！?br>6、美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。（1999年全國(guó)高考題）【“局勢(shì)”和“一勞永逸”主謂搭配不當(dāng)，可將“一勞永逸”換成“永遠(yuǎn)太平”等。】
7、每個(gè)人都有不足之處，你不應(yīng)該求全責(zé)備他的缺點(diǎn)?！?#8220;求全”和“責(zé)備”都是動(dòng)賓短語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)，故該句表述不合語(yǔ)法；可改換成“對(duì)他的缺點(diǎn)，你不應(yīng)該求全責(zé)備”?！?br>8、我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌?！?#8220;司空見(jiàn)慣”的意思是形容經(jīng)?？吹剑蛔銥槠娴氖挛?。后面不能帶賓語(yǔ)。】
9、這里藥鋪良好的水土條件，又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，因而人民的生活安居樂(lè)業(yè)?！?#8220;安居樂(lè)業(yè)”的意思是安心地住在那兒，喜愛(ài)自己的職業(yè)。只能說(shuō)“人民安居樂(lè)業(yè)”，不能說(shuō)“生活安居樂(lè)業(yè)”?！?br>10、我們要用韋編三絕的精神同邪惡勢(shì)力劃清界線?！?#8220;韋編三絕”形容讀書(shū)勤奮，沒(méi)有毅然決然之類的意思，“用韋編三絕的精神同邪惡勢(shì)力劃清界線”說(shuō)法不恰當(dāng)?！?br>11、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)的頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。（2000年高考題）【“左右逢源” 意為“做事得心應(yīng)手，順利無(wú)礙”，也比喻做事圓滑。此句重在這個(gè)孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)的“說(shuō)”上，而不是做，“左右逢源”不能作“說(shuō)”的補(bǔ)語(yǔ)?！?br>12、炙手可熱的名校遭到冷遇，“天之驕子”受到社會(huì)指責(zé)，人們不禁要問(wèn)：“大學(xué)生到底怎么了？”【“炙手可熱”的意思是手一接觸就感覺(jué)到熱得燙人，比喻權(quán)貴氣焰很盛，使人不敢接近。這里用來(lái)形容名校的“搶手，熱鬧、火爆，紅極一時(shí)”，是不恰當(dāng)?shù)摹！?br>13、他那寒傖的衣著與學(xué)校美輪美奐的環(huán)境相比，顯得極不協(xié)調(diào)。【“美輪美奐”是用來(lái)形容房屋建筑宏偉壯麗，這里作“環(huán)境”的修飾語(yǔ)，是不恰當(dāng)?shù)??！?br>14、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會(huì)到處是呻嚀呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民。程度太重，用在這里不恰當(dāng)。）
15、我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光?！?#8220;和顏悅色”形容臉色的，不能修飾目光?！?br>
正確使用成語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練10題
1、依次填入下列各句橫線上的成語(yǔ)，最貼切的一組是（ ）
①這些遺老遺少， 泥古不化，仇恨一切變革，甘做封建社會(huì)的殉葬品。
②有的人 ，不求進(jìn)取，一直拒絕學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，就靠那點(diǎn)看家本事混日子。
③如果只知道 ，搞老一套，那么，我們的事業(yè)還能發(fā)展么？
④一個(gè)是 ，一個(gè)是勇于創(chuàng)新，兩種觀念，兩樣態(tài)度，最后，必然是兩種結(jié)果。
A、因循守舊 抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī)
B、抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī) 因循守舊
C、故步自封 墨守成規(guī) 因循守舊 抱殘守缺
D、墨守成規(guī) 因循守舊 抱殘守缺 故步自封
2、依次填入下列句中橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（ ）
①環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種 的行為如不停止，將自毀生存空間。
②某公司非法占地，終于 ：所建別墅式建筑被主管部門勒令全部拆除。
③制造1·20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于 ，被逮捕歸案。
④他不在村里安心勞動(dòng)，卻跑到城市乞討，自找苦吃， 。
A、玩火自焚 自作自受 作繭自縛 自食其果
B、作繭自縛 自作自受 玩火自焚 自食其果
C、玩火自焚 自食其果 作繭自縛 自作自受
D、作繭自縛 自食其果 玩火自焚 自作自受
3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、為了給心愛(ài)的兒子送大衣，母親在風(fēng)雪中已經(jīng)煢煢孑立地等了一個(gè)多小時(shí)。
B、我們教育工作者應(yīng)該懂得：發(fā)展學(xué)生的智力，必須與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來(lái)，因?yàn)槎呤切萜菹嚓P(guān)、緊密相連的。
C、北大荒雖然天荒地老，但經(jīng)過(guò)農(nóng)墾戰(zhàn)士的開(kāi)發(fā)，已成為我國(guó)重要的商品糧基地。
D、這位老教師總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中屢試不爽，大家佩服得很。
4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、周汝昌先生有極高的學(xué)養(yǎng)，他以出神入化的文筆生動(dòng)地闡述了“女性大悲劇”的紅學(xué)見(jiàn)解。
B、面對(duì)種種詆毀和流言，他憤怒地斥責(zé)說(shuō)“這完全是杯弓蛇影，無(wú)稽之談。”
C、菲律賓總統(tǒng)埃斯特拉達(dá)終于因?yàn)榉N種丑陋陷入四面楚歌，黯然辭職了。
D、眾志成城，因人成事，中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó)。
5、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家要做好充分準(zhǔn)備，功敗垂成在此一舉。
B、中國(guó)寺廟建筑宏大精美，因勢(shì)構(gòu)筑巧思妙想。真可謂鬼斧神工。
C、他性格熱情、大方，豁然開(kāi)朗，很讓大家喜歡。
D、泥濘的道路，低矮的平房，烏黑的河溝，難聞的氣味，惡劣的環(huán)境使廠商望風(fēng)披靡。
6、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、這個(gè)飯店服務(wù)質(zhì)量之差，可謂是有口皆碑。但因別無(wú)分店，只好在此就餐了。
B、那些酷愛(ài)平等自由的人們，怎么能夠愿意去過(guò)那種俯仰由人的生活呢？
C、電子寵物玩具在市場(chǎng)上方興未艾，已經(jīng)從火爆一時(shí)發(fā)展到無(wú)人問(wèn)津了。
D、張大夫給我針灸了一個(gè)多月就治好了我的腰痛病，可真是妙手回春啊。
7、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、世紀(jì)之交，我們回顧民族屈辱的歷史，瞻望時(shí)代的挑戰(zhàn)，不由生出多難興邦的歷史感懷。
B、近年來(lái)由于紙張價(jià)格上漲，報(bào)紙雜志競(jìng)相提價(jià)，讓學(xué)生們驚呼，洛陽(yáng)紙貴今又來(lái)。
C、仿制古畫(huà)還有一種情形，那就是決不署自己的姓名，以假亂真，魚(yú)龍混雜，騙取黑錢。
D、矮樁水稻成熟期參差不齊，不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。
8、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、從孩子懂事那天起，我就經(jīng)?？嘈墓略劦刂v一些做人的道理給他聽(tīng)。
B、他總認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué)，其實(shí)無(wú)論哪一科，不經(jīng)過(guò)刻苦努力，決不會(huì)一氣呵成的。
C、大自然的賞心悅目刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。
D、老劉同志滿懷激情，焚膏繼晷，歷時(shí)五年，終于寫(xiě)出了這部洋洋百萬(wàn)字的小說(shuō)。
9、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、世紀(jì)之交，我們黨面臨的形勢(shì)、任務(wù)和環(huán)境正在發(fā)生翻天覆地的變化。
B、這本書(shū)描寫(xiě)農(nóng)村普通人的生活，這個(gè)環(huán)境跟我的情況似乎有點(diǎn)相似，因此更能讓我動(dòng)之以情。
C、這篇文章內(nèi)容淺顯，未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義。
D、如今開(kāi)發(fā)西部與改革開(kāi)放之初的1978年相比，主客觀條件已不可等量齊觀了。
10、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
A、不管是足協(xié)有心無(wú)力，還是有些人陽(yáng)奉陰違，這要命的證據(jù)就像一堵墻，每次都在節(jié)骨眼兒上把人硬生生憋回來(lái)。
B、就像那些貪官污吏，一面大會(huì)小會(huì)上表白著自己的“清白”，一面又自以為天衣無(wú)縫地在背地里干些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。
C、2002年5月7日墜落大連海域的“MD—82”客機(jī)失事原因水落石出。
D、一部《水滸傳》，長(zhǎng)篇大論百萬(wàn)言，作者并不因?yàn)槭菍?xiě)長(zhǎng)篇就濫用筆墨。
附：【參考答案】
1、答案：B。解答此題，關(guān)鍵要弄清幾個(gè)成語(yǔ)間的細(xì)微差別，“因循守舊”偏重在死守老一套；“抱殘守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求進(jìn)取；“墨守成規(guī)”偏重在按老規(guī)矩辦事。
2、答案：D。解答此題，必須緊扣語(yǔ)境。“作繭自縛”的意思是自己使自己陷入困境，與“自毀生存空間”一致； “自食其果”意思是自己做了壞事，自己承受不好的后果，與②的句意一致；“玩火自焚”指玩弄火的反倒把自己燒掉，與③的句意吻合；“自作自受”指自己做下的事，自己受累，與④的句意一致。
3、答案：D。A項(xiàng)“煢煢孑立”形容孤孤單單，無(wú)依無(wú)靠，在此不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“休戚相關(guān)”是指彼此之間的憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)，形容利益一致。用在這里顯得不合事理。C項(xiàng)“天荒地老”意思是天荒穢了，地衰老了，比喻經(jīng)過(guò)的時(shí)間很長(zhǎng)久。在句中屬于望文生義。
4、答案：C。A項(xiàng)“出神入化”形容文學(xué)、藝術(shù)達(dá)到非常高超的境界，一般指技能，不形容文筆。B項(xiàng)“杯弓蛇影” 比喻疑神疑鬼，自相驚擾。與語(yǔ)境不合。D項(xiàng)“因人成事”指依靠別人把事情辦好，與句子要表達(dá)的意思不合。
5、答案：B。A項(xiàng)“功敗垂成”指事情將要成功時(shí)，遇到了失敗。不合語(yǔ)境。C項(xiàng)“豁然開(kāi)朗”是指道理一下子明白了，不能用來(lái)形容性格。D項(xiàng)“望風(fēng)披靡”比喻作戰(zhàn)中被對(duì)方的威勢(shì)所震嚇，老遠(yuǎn)地看到來(lái)勢(shì)勇猛，未經(jīng)戰(zhàn)斗就潰散了。不合語(yǔ)境。
6、答案：B。A項(xiàng)“有口皆碑”意思是所有人的嘴都是活的紀(jì)功碑，比喻對(duì)好人好事一致頌揚(yáng)，是個(gè)褒義詞，用在句中不恰當(dāng)。C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止。多形容革命形勢(shì)或新生事物正在蓬勃發(fā)展。與后面的“無(wú)人問(wèn)津”矛盾。D項(xiàng)“妙手回春”是稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能使病危的人痊愈。沒(méi)有分清詞義的輕重。
7、答案：A。B項(xiàng)“洛陽(yáng)紙貴”源于《晉書(shū)·文苑傳》，記載左思寫(xiě)《三都賦》，構(gòu)思了十年，寫(xiě)成以后，搶著抄寫(xiě)的人極多，以致洛陽(yáng)的紙都漲價(jià)了。比喻著作風(fēng)行一時(shí)。句中屬望文生義。C項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻好人壞人混雜在一起，成分復(fù)雜。不合語(yǔ)境，可改為“魚(yú)目混珠”。D項(xiàng)“參差不齊”指長(zhǎng)短高低不齊，不能描述時(shí)間。
8、答案：D。A項(xiàng)“苦心孤詣”指煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人達(dá)不到的境地。在句中修飾不當(dāng)，可改為“苦口婆心”。B項(xiàng)明顯不合事理。即使經(jīng)過(guò)刻苦努力，也不會(huì)“一氣呵成”的。C項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“賞心悅目”不具有名詞詞性，應(yīng)和“大自然”對(duì)調(diào)。
9、答案：C。A項(xiàng)“翻天覆地”形容變化的巨大而徹底，與“正在發(fā)生”情景不合。B項(xiàng)“動(dòng)之以情”是用感情打動(dòng)別人，對(duì)象搞錯(cuò)。D項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，在這里說(shuō)“主客觀條件”不合適。
10、答案：D。“長(zhǎng)篇大論”指冗長(zhǎng)的發(fā)言或文章，多用于貶義。再說(shuō)《水滸傳》是部小說(shuō)，也沒(méi)有什么“大論”。
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