穿著屏蔽服、系著安全帶
王攀正在離地30余米處的高空中
在高壓導線上
動作熟練地對金具進行加固
這樣的高壓線路
輸送著整個武漢的城市用電
懸掛著的220千伏高壓導線
電壓是家用電的1000倍
只要靠近到6米以內就存在觸電危險
畢業(yè)于清華大學電機系的王攀
主動投身其中，耕耘多年
接地氣：從理想到現(xiàn)實
早在進入清華大學的第一年，已在電網(wǎng)公司工作多年的直系師兄，就給王攀所在的電機系傳授了自己的工作經(jīng)歷和感想。
“能夠把自身的價值和集體、民族的價值融合在一起，是一個時代的幸運，也是我們清華學子的幸運?！?/p>
從那時起，王攀心中便埋下了進入電網(wǎng)工作的種子。
2016年，帶著清華大學電機系光環(huán)的王攀，來到了國網(wǎng)武漢供電公司。
清華全方位育人教育帶來的視野拓展、對于學術的鉆研精神以及價值觀上的引領，都給了他足夠的底氣。
但在學習期間養(yǎng)成的精益求精、追求完美的習慣，讓他有時在細節(jié)方面過于執(zhí)著。同時周圍的人對他有著高期待，認為他應該什么事情都應該做得又快又好，這也讓他面臨著無形的壓力。
多年的讀書生涯中，王攀一直處在較為理想化的環(huán)境中，以理想的眼光來看待世界。但真正工作后他才實打實地接觸到了這些事物本身，學到了具體實用的技能。
入職國網(wǎng)武漢供電公司的第一件事就是進行安全工作規(guī)程的考試，必須背誦工作中的每一個安全細節(jié)。王攀不走捷徑，只管埋頭苦背。這也讓他領悟到，原來表面上看起來很簡單的工作，實際內涵卻可以如此廣泛，需要掌握的東西如此之多。
剛進入電網(wǎng)基層工作，第一個月什么也沒干，就跟著師傅們徒步巡線，排查高壓線路上的缺陷和隱患。在這個過程中，他開始逐漸變得“接地氣”。期間他面臨的第一個困難就是：找不到路。巡線路上的高壓鐵塔都分布在城市的偏遠的位置，哪怕借助地圖導航，只要路稍微繞一點兒，在現(xiàn)場也很難找到具體的位置。而帶他的老師傅們，僅憑每座高壓鐵塔的編號，就能輕車熟路地找到那座鐵塔。這讓王攀佩服不已。
攀登高處：11年后重啟帶電作業(yè)
2016年入職后的前三年，王攀一直在輸電運檢班做線路巡檢工作。
第四年，他在管理崗位輪崗時深度參與了技改大修、電網(wǎng)規(guī)劃、抗疫保障、汛情防控等工作。
到了第五年，為了更好的發(fā)揮自己的技術特長，他主動請纓調至帶電班，承擔武漢110至220千伏447條輸電線路的帶電檢修工作。
武漢供電公司上一次在輸電線路上進行等電位帶電作業(yè)已是11年前，這項工作存在較大的安全風險。但經(jīng)過在清華大學期間的系統(tǒng)學習，王攀扎實地掌握了專業(yè)知識，對原理的透徹理解消除了未知的恐懼，這讓他比常人更敢于直面危險。
王攀加入帶電專班時，一切都從頭開始。十二天培訓取證、十多場實戰(zhàn)操練、一次次常態(tài)開展……半年過去，一支嶄新的帶電作業(yè)隊伍已然成型。
在鐵塔上帶電作業(yè)的傳統(tǒng)方式是沿著二三十米的絕緣軟梯爬到導線上去，相當耗費體力。一開始時，王攀的體能不太夠，但很快被他克服。
“第一次接觸到高壓導線的瞬間讓我印象深刻！”王攀說，“雖然早已清楚原理和風險，也做足了準備，但伸手去抓導線那一下子，腦中仍閃過了剎那的恍惚?！?/p>
如果說接觸導線面對的是觸電風險，那么騎導線面對的就是高處墜落的風險。導線很細，旁邊也沒有扶手，人騎上去之后全靠腰腹力量保持平衡。
王攀直言第一次騎導線時內心忐忑，但箭在弦上，已不得不發(fā)。
“其實上去了以后覺得也沒有想象中的那么難?！蓖跖收J為，“困難最難的時候是在自己的想象之中，應該直面恐懼，攀上去，戰(zhàn)勝它?！?/strong>
帶電作業(yè)讓王攀感受到了很深刻的自我認同。高壓線是城市的電力生命線，當他通過帶電作業(yè)迅速地消除電網(wǎng)風險時，感受到前所未有的成就感。
這讓他和自己的工作價值之間產生了很直接的聯(lián)系，也支撐著他一路走到今天。
“最美鄂電人”：踐行與延續(xù)
目前，王攀擔任國網(wǎng)武漢供電公司輸電運檢分公司帶電班副班長，同時也是“星光創(chuàng)新工作室”的骨干。
他積極推動創(chuàng)新應用，用電動升降器替代軟梯進入電場，縮短作業(yè)時間50%。用無人機3D建模將安全距離校核誤差減小到5厘米以內，有效保障作業(yè)安全。
面對武漢保供電嚴峻形勢，他嚴格落實零停電檢修要求。完成各類帶電檢修68次，處理220千伏線路緊急缺陷11處，避免電量損失360萬千瓦時，讓27萬戶居民免受停電困擾。
如今，他已獲得武漢五一勞動獎章、國網(wǎng)湖北省電力有限公司勞動模范、國網(wǎng)湖北省電力有限公司“最美鄂電人”等多項榮譽。
未來，他將繼續(xù)做好班員技能培養(yǎng)、考核評價、獎懲激勵等工作，以自身為學習和鉆研的先鋒帶動全班，推動輸電帶電作業(yè)向著高水平、標準化的方向創(chuàng)新發(fā)展。
“為祖國健康工作五十年”這十個掛在清華操場上的大字，王攀初看時只覺得是一句有趣的標語，如今卻已將這句話刻入內心，更貫徹到行動之中。
即便已經(jīng)離開清華多年，他始終在踐行著建設祖國的寶貴精神。
“今年，公司來了三位大學剛畢業(yè)的新員工?！蓖跖收f，“從他們身上看到了自己當年的影子，我也想為他們快速進入工作角色提供盡可能多的幫助?！?/p>
“希望同學們都能保持初心，在學校里認真學習，為將來施展才華打下堅實基礎，將個人發(fā)展和民族命運融為一體，在更廣大的舞臺上找到生命的意義。”
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文 | 桃林
圖 | 王攀
排版 | 牟蕙
編輯 | 江盛盈
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