“我不建議普通的孩子學(xué)奧數(shù)，奧數(shù)只是極少數(shù)孩子去學(xué)的...” 3月4日，全國政協(xié)常委、中國科學(xué)院院士袁亞湘的這番話引發(fā)熱議。
來源：@科技日報(bào)
對此，袁亞湘解釋稱：
第一，因?yàn)閵W數(shù)不適合大范圍的、每個(gè)孩子都去學(xué)；
第二，如果對數(shù)學(xué)不是特別喜好的孩子，學(xué)奧數(shù)很可能會(huì)把他的學(xué)習(xí)興趣搞沒；
第三，對于普通的孩子，也沒必要去學(xué)那些怪怪的、那些非常奇特的一些技巧。
此觀點(diǎn)發(fā)布后，立即引發(fā)網(wǎng)友爭論
對袁院士的這個(gè)建議
很多網(wǎng)友表示非常贊同
但也有人指出了問題的根源在家長和大環(huán)境
中國日報(bào)（ID：chinadailywx）綜合科技日報(bào)、微博評論
精選留言
江大橋
475
我不得不說，真的是太對了，我記得我上小學(xué)，數(shù)學(xué)也就是中規(guī)中矩，不好但也不差，直到我媽媽送我去學(xué)奧數(shù)，我那個(gè)累啊，老師還說我笨，從此以后我的數(shù)學(xué)一蹶不振，我人傻了，太不喜歡數(shù)學(xué)了。
高西西
267
說的很有道理但是沒什么操作性吧，哪有家長愿意早早承認(rèn)自己的孩子是“普通孩子”呢，網(wǎng)友認(rèn)同是因?yàn)榫W(wǎng)友認(rèn)清了自己是普通人的現(xiàn)實(shí)，有孩子以后說不定指望孩子翻盤呢
柔柔子.
258
俺爹娘：為什么你同學(xué)可以你不可以？？
許多肉
157
我以后的孩子就會(huì)是普通孩子，因?yàn)槲揖秃芷胀?。我要讓他（她）學(xué)自己喜歡的
振羽將軍
146
那么問題來了，誰愿意承認(rèn)自己的孩子是普通孩子呢
一陣風(fēng)
110
我就覺得我家孩子普通就好，所以從沒報(bào)過任何文化課輔導(dǎo)班，就學(xué)了畫畫和打球。但我孩子成績確是班級前幾名。而那些去學(xué)的，反而班里墊底。更夸張的是，寒假，親戚朋友的孩子上初中，一天都不休息，天天在學(xué)，送輔導(dǎo)站。老師一人一節(jié)課收三百，一個(gè)班15人，一天排了六個(gè)班。算下這老師的收入?？膳碌氖?，很多孩子寒假都學(xué)了下學(xué)期的課程，那學(xué)校的老師速度必然加快，對那些沒學(xué)的也不公平。更畸形的是，現(xiàn)在這樣的趨勢是以校外教育為主（這些水平還參差不齊），學(xué)校教育為輔了！家長累，孩子更累?。槭裁唇逃块T視而不見，這樣下去孩子會(huì)毀了。這種情況在沿海一帶特別突出，我是浙江的，真希望有人真真切切來好好摸底調(diào)研，還孩子明朗天空！
龔雪寶
108
不想我們想要孩子學(xué)！最后一道壓軸題 不學(xué)奧數(shù)做不出
梁
81
任何奧林匹克競賽向來都是極少數(shù)有天賦的人的游戲，可惜多數(shù)人不愿意相信自己的孩子是普通人。
放飛夢想????
68
沒毛病，非常到位的建議！因材施教，合理安排，不要抹殺孩子的天性！
Michelle
61
我的問題是，怎么樣去評定哪種孩子可以學(xué)奧數(shù)，由學(xué)科老師去判斷還是家長。
隨心所欲
44
興趣是最好的老師！應(yīng)該培養(yǎng)孩子們愛好發(fā)展專業(yè)學(xué)習(xí)
童童
37
這個(gè)真的好！還孩子以美好童年，不能再拔苗助長了！
胡半湖
37
一言蔽之：因材施教
老周
32
建議確實(shí)很好。但社會(huì)風(fēng)氣不好啊！提倡普及奧數(shù)的都是為利。家長受社會(huì)風(fēng)氣影響，覺得別人家孩子有的、會(huì)的、學(xué)的，我家孩子都得有，都得會(huì)，都得學(xué)。
不會(huì)停留的夜
32
奧數(shù)在日常生活中能用到的場景極少，學(xué)習(xí)要以實(shí)踐為目的，學(xué)以致用……
風(fēng)
29
往往望子成龍的家長都不是龍，只不過是希望通過逼迫孩子完成自己的心愿掩蓋自己的失敗。
Queen
29
我覺得要不要學(xué)也要聽聽孩子的意見
賈培世
25
不是每個(gè)孩子都要成為數(shù)學(xué)家，另外考試是指揮棒，不要出難題怪題，大家就不去搞了，要想辦法全面發(fā)展
大嘴巴的Dang dang
21
校友說的有道理，普通孩子就不用去上奧數(shù)
喬戈里
20
這個(gè)道理孩子都懂，但是家長不懂
心有猛虎
18
孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力與家里的學(xué)習(xí)氛圍有很大關(guān)系，沒有哪個(gè)天才是憑空產(chǎn)生的，家長在要求孩子做到最好之前，能不能反思一下自己是否做到了最好
安。憶雅
18
但是沒有人覺得自己是普通的吧[Lol]
黨曉容（Doris）
16
判斷的方法很簡單啊，偶爾讓孩子非正式接觸一些，喜歡的就稍微多學(xué)一點(diǎn)；不喜歡的就不要學(xué)。不光是奧數(shù)，各種學(xué)科都一樣，每個(gè)孩子一定有他喜歡的方面。
海小貓
15
想上好學(xué)校不學(xué)奧數(shù)可能不行，為了孩子獲得更好的教育資源，家長也是被逼無奈，大部分孩子都是普通人，但是學(xué)了奧數(shù)進(jìn)了更好的學(xué)校，也許有機(jī)會(huì)從普通變成不普通。
孫逢江
15
不去試試怎么知道自己普通不普通呢？
JJ
14
每個(gè)孩子能力不同。還是根據(jù)自己的能力以及興趣來判吧
小湖泊
12
我們家長要做的就是承認(rèn)孩子的平凡，健康成長比成才更重要。
邱宇涵Jef.
12
大部分家長自己本身就是普通人 為什么會(huì)覺得自己孩子是不普通的孩子……
峰
11
不能說，對奧數(shù)不感興趣就是“普通孩子”，這是現(xiàn)在家長普遍存在的認(rèn)知上的錯(cuò)誤，忽略了個(gè)性，只認(rèn)為存在共性。沒準(zhǔn)孩子在其他方面感興趣，有天分，所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子都不普通。
花開已一年
10
我倒希望我娃就是個(gè)普普通通的孩子，健健康康長大，別的都不求
村
10
孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，只要是有用的對社會(huì)無害的就行了。作為父母，“去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣”比“主動(dòng)發(fā)掘孩子的興趣”更加重要，像院士說的，如果硬要孩子學(xué)，會(huì)把孩子學(xué)習(xí)的興趣給抹掉。
呱呱呱
9
關(guān)鍵在于改變大環(huán)境，以及人們的觀念
斯
8
小時(shí)候就是被這個(gè)搞糊涂囖
不齊居士
8
這里就是小時(shí)候被奧數(shù)折磨的一枚
傅文華（南方傳媒）
8
讓孩子自己選擇，自由發(fā)揮。
峰
7
最主要的一點(diǎn)在于，現(xiàn)在整個(gè)的社會(huì)大趨勢就是重理輕文，很多人對于學(xué)文存在著這樣或那樣的偏見，認(rèn)為學(xué)文沒出路，而且好多高等院校的招生比重也是文理不平衡，故此我認(rèn)為這對于現(xiàn)代人存在著一定的導(dǎo)向。殊不知行行出狀元，學(xué)文照樣能為國家做貢獻(xiàn)，只不過是不同領(lǐng)域不同方面所做的貢獻(xiàn)不同。
軍民~教育培訓(xùn)&保險(xiǎn)服務(wù)
7
完全認(rèn)同！現(xiàn)在孩子各種補(bǔ)習(xí)這個(gè)累??！還是要放到國家層面重視才行！減負(fù)
??Aminy菡??
6
應(yīng)該說對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)，沒有興趣的不要強(qiáng)迫，更好
Ariel
6
可能很多地方教育資源不夠，有些孩子可能也沒有接觸過奧數(shù)，或者是孩子自己很感興趣，但是也不知道自己有沒有天分就是很想去征服這些數(shù)學(xué)題，但是確實(shí)我也沒看出啥，就是自己學(xué)也不能看的很懂。我小時(shí)候，感覺奧數(shù)很有趣，但是卻做不出書上面的題，翻答案也不理解，等老師介紹略懂了，后來我以為奧數(shù)就是知識提前學(xué)（因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)很多知識是后來學(xué)到的）
粵穗越
6
不能一概而論，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的目的性要正確。只能說不要把孩子當(dāng)成數(shù)學(xué)天才來學(xué)而是作為開拓思維來學(xué)，學(xué)過奧數(shù)的孩子邏輯思維很強(qiáng)，自己跟自己比大腦也會(huì)更聰明
I
6
確實(shí)是這樣，學(xué)校里好多孩子因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)弄的文化課跟不上最后得不償失。
和光同塵
6
非常贊成這個(gè)提議
燕瑀
5
其實(shí)我小時(shí)候很想學(xué)奧數(shù)，但是家里覺得沒必要讓我學(xué)
爆炸蒂娜
5
即使庸庸碌碌過一生，只要身體健康，平平安安，作為父母就足夠了
鄒
5
我覺得代表的觀點(diǎn)完全正確，但說法措辭可以修正一下更準(zhǔn)確——學(xué)不學(xué)奧數(shù)，喜不喜歡學(xué)奧數(shù)，并不是普娃與牛娃的判斷標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該是在數(shù)學(xué)方面沒有天賦，對數(shù)學(xué)沒有特別興趣的孩子，不需要去學(xué)，這跟是否“普通”沒有關(guān)系。學(xué)奧數(shù)的，不一定是牛娃，不學(xué)奧數(shù)的，也不一定就只能是普娃。孩子的天賦與擅長完全可以多個(gè)方面的，可以長詩詞，長藝術(shù)，長音樂，長體育，這些方面出彩的孩子也是不普通的?? ?? ??
謝敏 C30教育云
5
因?yàn)槊總€(gè)人都以為自己的孩子不普通！
人間煙火
4
每個(gè)孩子都是獨(dú)一份的，不應(yīng)該說不學(xué)奧數(shù)的就是普通的。每個(gè)孩子的天分不同而已，有的有數(shù)學(xué)天分，有的有語言天分......僅此而已
子夜2o21
4
因材施教，學(xué)以致用。 在校教育應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些常識，為人，環(huán)保，安全，培養(yǎng)興趣愛好。 家庭教育更加重要，不是扔學(xué)校就不管了。養(yǎng)不教父之過，缺失太厲害。
我愛人民幣
4
我女兒喜歡語文和音樂，我覺得挺好。奧數(shù)這種給天才學(xué)吧。爸媽是平凡人，我們的孩子也是普通人
仔仔
4
也不是說是普通孩子啊，可能只是在奧數(shù)一方面普通，其他方面優(yōu)秀呢，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，為什么要強(qiáng)迫去學(xué)奧數(shù)，而且奧數(shù)也不等同于數(shù)學(xué)，找到適合自己的就好。
康振波
4
袁院士說了一句大實(shí)話。一些父母需要理性對待自己的家庭和教育孩子的思維了。
老走神
4
話是這么說沒錯(cuò)，但是大部分家長可能都覺得自己孩子不是普通孩子，畢竟他們都想望子成龍望女成鳳
Bunny
3
我小時(shí)候?qū)?shù)學(xué)很感興趣，對解難題很感興趣，很遺憾沒有接觸過奧數(shù)。
勇敢的心！
3
我的孩子跟你們是一樣的，只是他有他的優(yōu)點(diǎn)
彼淑
3
真的，我小時(shí)候特別喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也學(xué)的好。老師非要我參加奧數(shù)訓(xùn)練，代表班級去參加比賽，愣是把我搞得再也不喜歡數(shù)學(xué)了……
曉峰
3
小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分，學(xué)了奧數(shù)更是滿分，然而一招鮮嘗遍天！初中代數(shù)基本不學(xué)都滿分，然而幾何就掉以輕心了，完敗。所以奧數(shù)這個(gè)東西，有利有弊吧，不是想以后往這個(gè)方向發(fā)展的盡量還是別學(xué)這么多奇奇怪怪的解題方法
Bad kids
3
作為一個(gè)學(xué)生時(shí)代喜歡數(shù)學(xué)并且成績還可以的普通人，曾經(jīng)去接觸奧數(shù)，然后...我蒙了。人家院士不建議而已，中肯的意見，你自己不相信，可以去接觸一下就好了（當(dāng)然也要數(shù)學(xué)拔尖）。成績本身普通的不是趕鴨子上架嗎。自己孩子啥情況心里有點(diǎn)AC數(shù)嗎。
喲~好運(yùn)哦
3
我承認(rèn)，我的孩子就是普通小孩，。我的孩子，我只要他普普通通快快樂樂，一個(gè)母親的衷心希望。
請叫我陳
3
在我的孩子沒有表現(xiàn)出異于常人的方面前，我認(rèn)為她是普通的，我只要她在學(xué)習(xí)上能跟上老師的節(jié)奏，熱愛學(xué)習(xí)就行。其它有的沒的，說實(shí)話，都是培訓(xùn)結(jié)構(gòu)忽悠你去花錢找罪受。
LIUYUANTONGXUE
3
我就是從小學(xué)奧數(shù)，興趣搞沒了，導(dǎo)致大學(xué)高數(shù)學(xué)不好
小龍999
3
對數(shù)學(xué)沒有興趣的真的不適合學(xué)，給學(xué)生和家長都帶來很大精神負(fù)擔(dān)。
LC.王建偉
3
在孩子教育問題上，如今中國的父母是最焦慮的，投入了大把得時(shí)間個(gè)金錢，養(yǎng)肥了一個(gè)個(gè)教育機(jī)構(gòu)，但是，這種模式真的可以培養(yǎng)出人格健全的人才嗎
芴1996
3
小學(xué)的時(shí)候，老師把我們班成績好的召集起來學(xué)奧數(shù)，后來我們基本都聽不懂，老師也就不教了
相思湖之子
3
俗語說得好:牛不喝水別強(qiáng)按頭，對孩子不感興趣的學(xué)科，不要強(qiáng)迫他學(xué)。
坦誠開一束花
3
并不是說不適合奧數(shù)就是普通孩子，人因?yàn)閺男〗?jīng)歷的環(huán)境和心靈會(huì)導(dǎo)致極大的差異化，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不同，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)不同孩子身上不同的閃光點(diǎn)，投其所好的去培養(yǎng)，說自己孩子學(xué)不會(huì)奧數(shù)比不過誰誰的，更應(yīng)該身先士卒吧？
Yamei
3
就還是按照我們小時(shí)候那樣，學(xué)校選拔，沒通過選拔的也就算了。
Inés
3
評論區(qū)有人說最后一道壓軸題不學(xué)奧數(shù)做不出、學(xué)奧數(shù)也是無奈，不過我作為學(xué)生，我覺得壓軸題本身就是很難的，除非基礎(chǔ)超神否則沒啥必要硬剛，可能把搞壓軸的時(shí)間花在夯實(shí)基礎(chǔ)上會(huì)更好一些_(:з」∠)_
飛翔ERIC
3
自己孩子是不是那塊料不清楚嗎？我真的搞不懂。天天整的自己孩子跟天才一樣？孩子真的是嗎？承認(rèn)自己不是天才就這么可恥嗎？就這么難以接受嗎？難道把精力放在孩子擅長的方面去培養(yǎng)不是件雙贏的事嗎？有哪個(gè)清北重點(diǎn)院校的高分考生是靠培訓(xùn)班學(xué)出來的？不應(yīng)該去深刻反思嗎？
Nine million
3
這個(gè)問題不是在于“有哪個(gè)家長會(huì)承認(rèn)自己的孩子是普通孩子呢”，而是在于我國教育現(xiàn)狀中的盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，不認(rèn)真考慮真的是否適合自己的孩子，而是別人怎樣也怎樣，這樣只會(huì)適得其反，讓本就不高的興趣灰飛煙滅。
安安
3
從不覺得自己孩子不是普通孩子，身邊一直有人說我應(yīng)該早給他報(bào)奧數(shù)班，我覺得真沒必要，我不要求他拔尖，只要身心健康，學(xué)習(xí)上自己盡力就好， 其實(shí)現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力比我們那會(huì)兒要大得多，所以我從不強(qiáng)迫他學(xué)他不愿意學(xué)的東西，只是在四五年級時(shí)針對性的報(bào)了數(shù)學(xué)英語提優(yōu)，那些復(fù)雜的彎彎繞繞我們普通孩子就不摻合了，別到最后苦了孩子累了荷包，孩子還不領(lǐng)情
詩酒趁年華
3
我想問，學(xué)習(xí)奧數(shù)對于提升數(shù)學(xué)成績有沒有用？有我就給孩子安排上，沒有就不安排。
CyndiRao
3
哈哈哈哈我們家是反的。女兒成績倒數(shù)。我認(rèn)為她是普通孩子。每天帶她吃吃喝喝玩玩鬧鬧?？墒撬X得她不普通。還要看奧數(shù)書，說是很好玩。
曉曉蕓??
3
說得我頓時(shí)不焦慮了，現(xiàn)在的家長就是太焦慮了，生怕孩子落下林林總總。自從孩子3歲體檢眼睛散光，遠(yuǎn)視儲備不足，我已經(jīng)想健康最重要了，再適當(dāng)學(xué)點(diǎn)東西就好了，希望他遲點(diǎn)近視。
PF
3
正常的學(xué)校教育中能不能體現(xiàn)出差異化教學(xué)？教育上的思考不能過分倚仗家長。很多家長是不懂教育的。
Dr.zhao
3
但有的孩子不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳啊，我覺得能發(fā)現(xiàn)這個(gè)天賦的才是高手！
花樹插畫
2
我孩子就是普通孩子 中國父母太不愿意接受這個(gè)事實(shí)了
We are 伐木累 ！不要嫌名字長！
2
很多家長沒有發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn) 按照大人意愿給孩子報(bào)各種各樣的興趣班
??琳
2
問題來了，誰是普通孩子？要不是升學(xué)壓力大，普通孩子也不想學(xué)啊。
_
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教授的想法很好，也是多年來教育專家向社會(huì)傳達(dá)的思路，但是有件很悲哀的事情—— 幾乎沒有家長會(huì)覺得自己的孩子是普通的，他們堅(jiān)信學(xué)習(xí)落后的原因無非孩子自己不努力、家庭教育投入不足…幸存者差異從未遠(yuǎn)離
佳麗??
2
小學(xué)數(shù)學(xué)成績進(jìn)步被安排奧數(shù)考試，沒有上過一天課好么，滿分100考60簡直災(zāi)難，直接打擊到我，后來上初中成績才好起來，多虧初中班主任
疏影
2
問題是，現(xiàn)在時(shí)下普遍焦慮的父母有幾個(gè)承認(rèn)自己的孩子不適合學(xué)奧數(shù)
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