古代詩(shī)歌鑒賞精講：一首詩(shī)兩大考點(diǎn)三種題型（一）
【一首詩(shī)】
經(jīng)典題例
1．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
夏日南亭懷辛大
孟浩然
山光①忽西落，池月②漸東上。
散發(fā)乘夕涼，開軒③臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。
[注]?、偕焦猓赫赵谏缴系年?yáng)光，這里指太陽(yáng)。②池月：指月亮。③軒：窗。
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析前兩句中“忽”“漸”二字的妙處。
2、“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”為納涼消暑之名句。請(qǐng)細(xì)細(xì)品味賞析該聯(lián)之妙處。
3、孟浩然在詩(shī)中所描繪的景有什么特點(diǎn)？由景相生的是什么情？
以上三道題涉及詩(shī)歌鑒賞中的兩大考點(diǎn)：，鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度；三種題型：煉字型，煉句型；思想情感型
【兩大考點(diǎn)】
考點(diǎn)精講
考點(diǎn)一、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言
（1）、煉字。古典詩(shī)歌要求用極少的文字表現(xiàn)盡可能多的內(nèi)容，因而其語(yǔ)言講究以少勝多，一字傳神。
煉字(詩(shī)眼)鑒賞型試題答題指導(dǎo)
詩(shī)歌創(chuàng)作講究煉字，那么，詩(shī)歌鑒賞活動(dòng)就變成了品味這些字在詩(shī)歌中的妙處了。也正因?yàn)槿绱?，這類試題基本上每年都能夠在部分省市試題中出現(xiàn)。所以，考生也應(yīng)該熟練掌握這種題型的答題規(guī)范與技巧。
答題思路
在此首先特別強(qiáng)調(diào)的是，這類試題盡管是考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的理解，其實(shí)也是在考查詩(shī)歌的情感，理解詩(shī)歌的意境。因此，做題時(shí)不能孤立地鑒賞某個(gè)字，而應(yīng)該把字放在具體句子中作立體分析，這樣答題才能豐滿，才有說(shuō)服力。
下面是較為理想的答題內(nèi)容規(guī)范：
第一步：(指明要鑒賞的字)簡(jiǎn)明解釋這個(gè)字在具體詩(shī)句中的含義。
第二步：把該字還原到詩(shī)句中，展開想象和聯(lián)想描述這個(gè)字(與整個(gè)詩(shī)句)所展現(xiàn)的景象。
第三步：簡(jiǎn)明指出這個(gè)字營(yíng)造了怎樣的情境或者表達(dá)了作者什么感情
l 煉字型
1、 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析前兩句中“忽”“漸”二字的妙處。
【例題解析】：
本題考查的是煉字的能力。答題時(shí)可先從字的作用入手分析。其作用一般有：再現(xiàn)景物特點(diǎn)，展現(xiàn)景物的特征；賦予景物以情趣、情感；創(chuàng)造和諧優(yōu)美的意境；強(qiáng)化詩(shī)人的感情。然后再結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容作答即可。
“山光忽西落，池月漸東上”，開篇就是遇景入詠，細(xì)味卻不止是簡(jiǎn)單寫景，同時(shí)寫出詩(shī)人的主觀感受?！昂觥?、“漸”二字運(yùn)用之妙，在于它們不但傳達(dá)出夕陽(yáng)西下與素月東升給人實(shí)際的感覺（一快一慢）；而且，“夏日”可畏而“忽”落，明月可愛而“漸”起，只表現(xiàn)出一種心理的快感?！俺亍弊直砻鳌澳贤ぁ卑?，亦非虛設(shè)。
答案：這兩個(gè)字傳達(dá)出夕陽(yáng)西下與素月東升給人的實(shí)際感覺：一快一慢。而且，“夏日”可畏而“忽”落，“明月”可愛而“漸”起，一“忽”一“漸”形象地表達(dá)出詩(shī)人心理上的快感。
（2）煉句。古典詩(shī)歌還十分講究煉句，四言、五言、七言和雜言，在詩(shī)句結(jié)構(gòu)上變化多樣而又有規(guī)則可循。有時(shí)出于格律上的需要或?yàn)榱烁玫乇砬檫_(dá)意，經(jīng)常突破常規(guī)語(yǔ)序，采用倒裝句式，能收到出奇制勝的效果。如杜甫《秋興八首》中的“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝”，從字面看，不好理解，細(xì)品方知是妙句。(此種題型，單純考“煉句”的較少，往往與表達(dá)技巧相結(jié)合來(lái)考查)
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)句，必須前聯(lián)后勾，知人論世，整體觀照，從而賞析出詩(shī)句的義、境、情、理、法（方法）
①、義：詩(shī)句的含義； 對(duì)詩(shī)句的賞析主要是寫景句子，先對(duì)詩(shī)句表現(xiàn)出的場(chǎng)景具體描摹，再對(duì)表現(xiàn)力強(qiáng)的字用什么樣的方法寫出對(duì)象的什么特點(diǎn)進(jìn)行賞析。
②、境：詩(shī)句中的意境；運(yùn)用鑒賞術(shù)語(yǔ)概括意境特點(diǎn)。
③、情：詩(shī)句中蘊(yùn)含的情感；詩(shī)句所表現(xiàn)的心情，要對(duì)詩(shī)句具體賞析，通過(guò)詩(shī)中景和細(xì)節(jié)來(lái)分析作者的心情；詩(shī)句所表現(xiàn)的思想情感（感慨）或情感變化；所抒感情：通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露/表達(dá))什么感情
④、理：詩(shī)句中蘊(yùn)含的哲理；對(duì)詩(shī)句寓意的理解，大都是言在此而意在彼的詩(shī)句，根據(jù)詩(shī)句所展現(xiàn)的事物特征，知人論世，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，在讀懂詩(shī)歌的基礎(chǔ)上概括出詩(shī)歌的象征意義和社會(huì)意義。
⑤、法：詩(shī)句中的寫作手法。指詩(shī)句中的表達(dá)技巧，包括表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法；詩(shī)句的修辭手法的解題格式：揭示手法+修辭對(duì)象的具體特征+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)
l 煉句型
2、“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”為納涼消暑之名句。請(qǐng)細(xì)細(xì)品味賞析該聯(lián)之妙處。
【例題解析】：
“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！焙苫ǖ南銡馇宓?xì)微，所以“風(fēng)送”時(shí)聞；竹露滴在池面其聲清脆，所以是“清響”。滴水可聞，細(xì)香可嗅，使人感到此外更無(wú)聲息。詩(shī)句表達(dá)的境界宜乎“一時(shí)嘆為清絕”（沈德潛《唐詩(shī)別裁》）。寫荷以“氣”，寫竹以“響”，而不及視覺形象，恰是夏夜給人的真切感受。
詩(shī)人是從嗅覺、聽覺兩方面繼續(xù)寫這種快感
答：上句從嗅覺著墨，下句由聽覺落筆，既切合夜中不容易見物的實(shí)際，又似近似遠(yuǎn)，營(yíng)構(gòu)起幽美靜謐、縹緲空靈的境界。
古代詩(shī)歌鑒賞精講：一首詩(shī)兩大考點(diǎn)三種題型（二）
考點(diǎn)二、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度
考點(diǎn)精講
古代詩(shī)歌思想內(nèi)容的評(píng)價(jià)，一般包括三個(gè)方面：一是內(nèi)容主題的評(píng)價(jià)，二是思想感情的評(píng)價(jià)，三是作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)。內(nèi)容主題方面包括意義的表層與深層評(píng)價(jià)、常識(shí)典故傳說(shuō)評(píng)價(jià)、背景現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)、經(jīng)歷主張志向評(píng)價(jià)；思想感情方面包括富有一貫性的意象評(píng)價(jià)、情感傾向評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度時(shí)，要做到“七看”：
一、看詩(shī)題
不少詩(shī)歌的題目對(duì)詩(shī)歌的類型和內(nèi)容起著重要的提示作用。明確了這一點(diǎn)，我們的答題就有了針對(duì)性。相反，如果忽視題目，有時(shí)便很有可能因思考失去著落點(diǎn)而盲目答題。
二、看題材
依據(jù)題材的不同，可以把詩(shī)歌分為不同的類別。這些不同類別的詩(shī)，所表現(xiàn)出來(lái)的思想感情一般是不同的。其中包括：
1．山水田園詩(shī)
通過(guò)描寫山水田園風(fēng)光來(lái)表達(dá)思想感情，有對(duì)自然山水的熱愛，有對(duì)官場(chǎng)仕途的厭惡，有對(duì)隱逸生活的向往，還有不與世俗同流合污、追求自由閑適生活等的感情。
2．邊塞詩(shī)
通過(guò)描寫邊塞風(fēng)光和軍旅生活，有的表現(xiàn)出戍邊的艱辛，有的表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，有的表現(xiàn)出建功立業(yè)的豪情，有的表現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念，
3．詠物詩(shī)
描寫某種客觀事物，表現(xiàn)其特征，借以抒發(fā)思想感情。
4．懷古詩(shī)
敘述登臨憑吊之事，描寫所見所聞所想，常常運(yùn)用今昔對(duì)比手法，表達(dá)出物是人非的惆悵，滄海桑田的感慨，追慕前賢建功立業(yè)的雄心，報(bào)國(guó)無(wú)門壯志難酬的悲愴等感情。還有的借古諷今，勸諫或批評(píng)當(dāng)今統(tǒng)治者。
5．送別詩(shī)
親人或朋友之間送別，寫詩(shī)相送。有的依依不舍，有的情深意長(zhǎng)，有的坦陳心志，有的勸勉鼓勵(lì)、積極樂觀。
6．閨怨詩(shī)
有的是對(duì)出門在外為商為官丈夫的思念，關(guān)切丈夫的生活和事業(yè)狀況，感嘆自己虛擲韶光，青春易逝；有的是對(duì)戍邊和出征的丈夫的思念，關(guān)心對(duì)方安危，或者怨恨兵役和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
7．即景敘事詩(shī)
有的詩(shī)，通過(guò)描寫景物，表達(dá)喜怒哀樂的情感；有的詩(shī)，通過(guò)敘述事件，來(lái)表現(xiàn)人物的美丑，揭示事件的意義，表達(dá)自己或肯定或否定或贊頌或批判的觀點(diǎn)態(tài)度。
三、看注釋、小序
出現(xiàn)在高考古詩(shī)鑒賞題中的所有信息都應(yīng)看成是有效信息，包括注釋、小序。注釋、小序一般是對(duì)題目、作者、朝代、寫作背景等與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的解釋或提示，很多情況下它們對(duì)我們的解題起著重要的作用。
四、看關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞指詩(shī)中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)，一般是動(dòng)詞或形容詞。
五、看關(guān)鍵句
關(guān)鍵句指最能概括詩(shī)歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。
六、看意象
意象就是含有情感的物象，是詩(shī)人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。在中國(guó)古代詩(shī)歌中，許多意象常常含有特定的涵義。如：松，往往寓含堅(jiān)貞；梧桐，常常表現(xiàn)凄苦之情；殘?jiān)?，往往暗示離散；柳，表示離別時(shí)的難舍之情，也含有挽留之意；杜鵑，往往表示凄涼、哀傷。平時(shí)備考應(yīng)加強(qiáng)這方面知識(shí)的積累，考試時(shí)以詩(shī)歌的意象作為切入點(diǎn)來(lái)解讀詩(shī)歌的內(nèi)容和作者的情感，往往可以收到令人滿意的效果。
七、看表達(dá)技巧
有些詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度的表達(dá)主要是借助于某些特定的表達(dá)技巧，如比喻、用典、反襯等。因此，把握詩(shī)中的表達(dá)技巧、分析它們的表達(dá)特點(diǎn)，也是鑒賞詩(shī)歌的有效方法。如2010年的山東卷，全詩(shī)運(yùn)用了托物言志或比興、象征的表達(dá)技巧。只要掌握了這一知識(shí)點(diǎn)，考生就能夠準(zhǔn)確而快速地把握住全詩(shī)的思想情感是詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)奈的苦悶心情和壯志難酬的悲傷情懷。
尤其值得一提的是“以樂景寫哀情”這種表現(xiàn)手法。古代借景抒情類詩(shī)歌絕大多數(shù)是以樂景來(lái)表樂情的，但也有一些詩(shī)歌卻以樂景來(lái)寄托哀情。我們?cè)诮庾x此類詩(shī)歌時(shí)，不能被詩(shī)歌中明快的景象所迷惑而誤解作者的情感。如李白的《越中覽古》：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！边@首詩(shī)就是以“戰(zhàn)士還家盡錦衣”“宮女如花滿春殿”的熱鬧、繁華之景(樂景)來(lái)表達(dá)盛衰無(wú)常的慨嘆(哀情)的；還有杜甫的《旅夜書懷》中“星垂平野闊，月涌大江流”(雄渾開闊之景)寄寓的則是詩(shī)人孤獨(dú)傷感之情。
l 思想情感型
2、 孟浩然在詩(shī)中所描繪的景有什么特點(diǎn)？由景相生的是什么情？
【例題解析】：
畫面清美，懷人情深。夕陽(yáng)一霎時(shí)間，就悄悄地西沉落山，東方的明月漸漸地升起來(lái)了，月光輕輕瀉入了庭院荷塘。這是一種令人十分愜意的美景，人覺恬淡、閑適。晚風(fēng)清涼，我披散頭發(fā)，無(wú)拘無(wú)束，一個(gè)人推開了窗躺臥于家，心情舒暢。此時(shí)四周靜寂，我眺望素淡月色，忽然聞到了荷塘邊傳來(lái)的陣陣荷香，露珠在竹葉上潺潺滴響。在如此良夜，我多么想彈琴奏起一曲悅耳的清音，只可惜啊，沒有知音共同欣賞。假若現(xiàn)在老朋友辛大你能和我在一起，該多好啊，我痛苦傷心一晚上在夢(mèng)中把你懷想。
詩(shī)歌前二句，太陽(yáng)下落，池月東升，交待了懷辛大的時(shí)間，同時(shí)寫出了懷人的起因。后二句寫詩(shī)人無(wú)拘無(wú)束的自由灑脫的形象。表現(xiàn)了作者對(duì)眼前美景的熱愛，同時(shí)也流露出了詩(shī)人的寂寞孤獨(dú)。下面“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”表面是寫詩(shī)人聞到了荷香的芬芳，聽到了竹葉上潺潺的露珠聲，表層寫詩(shī)人的喜悅，實(shí)則寫詩(shī)人的孤獨(dú)惆悵，作者以動(dòng)寫靜，狀其心中莫名的寂寞悲哀。為什么這樣講呢？正由于南亭靜，所以才會(huì)聞到荷香，正由于靜，所以才聽到竹葉上的露珠聲，連露珠的聲音都能聽見，你說(shuō)這地方靜不靜？正由于南亭靜得可怕，靜得無(wú)奈，所以詩(shī)人自然會(huì)想到琴，希望用琴聲打破這寂寞，希望用美妙弦音與眼前美景相諧和?？墒沁z憾啊，故人不在，我縱能彈山高山流水陽(yáng)春白雪般的高雅深曲，可是誰(shuí)能與我共欣賞，誰(shuí)能讀懂我的意，與我共鳴？同歡？詩(shī)人想到此，懷人之情已不可收，到“感此懷故人，終宵勞夢(mèng)想”，懷人的心思達(dá)到高潮。
這首詩(shī)思路明晰：山光落池月升——乘夕涼——聞香知響——欲取琴——終宵勞夢(mèng)想。詩(shī)歌中詩(shī)人情緒起伏明顯：起初明月東升，心境恬適，接著自己散發(fā)開軒，心境激奮放縱暢快，跟下來(lái)，聞香聽清響，心境漸趨寂寞，欲取鳴琴恨無(wú)知音，心境轉(zhuǎn)入無(wú)限遺憾，最后，盡管無(wú)人賞，但懷人依然不已，終宵勞夢(mèng)思念達(dá)到極點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，詩(shī)人的感情并不單一，而是一波三折，經(jīng)過(guò)一個(gè)恬適——放縱歡快——寂寞——遺憾——無(wú)盡思念無(wú)邊惆悵的過(guò)程。
在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)還有如下幾個(gè)特點(diǎn)：一是白描，開頭“山光忽西落，池月漸東上”簡(jiǎn)筆勾勒出了一個(gè)恬靜可人的月夜圖。二是重細(xì)節(jié)，重襯托，如“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”反襯出人的寂寞。三重含蓄，言有盡而意無(wú)止。如最后兩句“感此懷故人，終宵勞夢(mèng)想”句，作者如何懷人，心情怎樣難受，心態(tài)如何變化，這都留給了讀者。
答：夏夜清幽、清澄悠遠(yuǎn)之景。 閑居懷人之情。
【附相關(guān)資料】
《夏日南亭懷辛大》，五言古詩(shī)，作者孟浩然，年代盛唐。
特色是“遇景入詠，不拘奇抉異”（皮日休），雖只就閑情逸致作清描淡寫，往往能引人漸入佳境。
《夏日南亭懷辛大》是有代表性的名篇。
夏日南亭懷辛大
山光①忽西落，池月②漸東上③。
散發(fā)乘夕涼，開軒④臥閑敞⑤。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴?gòu)棧蔻逕o(wú)知音賞。
感此⑦懷故人，中宵⑧勞⑨夢(mèng)想⑩。[1]
【注釋】①山光：傍山的日影。②池月：池邊的月色。③東上：從東面升起
④開軒：開窗。 ⑤臥閑敞：躺在幽靜寬敞的地方。⑥恨：遺憾。⑦感此：有感于此。⑧中宵：整夜。
⑨勞：苦于。⑩夢(mèng)想：想念。
【譯文】 傍山的日影忽然西落了，池塘上的月亮從東面慢慢升起。披散著頭發(fā)在夜晚乘涼，打開窗戶躺臥在幽靜寬敞的地方。一陣陣的晚風(fēng)送來(lái)荷花的香氣，露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。正想拿琴來(lái)彈奏，可惜沒有知音來(lái)欣賞。感慨良宵，懷念起老朋友來(lái)，整夜在夢(mèng)中也苦苦地想念。 [2]
【韻譯】
夕陽(yáng)忽然間落下了西山，
東邊池角明月漸漸東上。
披散頭發(fā)今夕恰好乘涼，
開窗閑臥多么清靜舒暢,
清風(fēng)徐徐送來(lái)荷花幽香,
竹葉輕輕滴下露珠清響。
心想取來(lái)鳴琴輕彈一曲，
只恨眼前沒有知音欣賞.
感此良宵不免懷念故友，
只能在夜半里夢(mèng)想一場(chǎng)。
聯(lián)系客服
