一年級上冊數(shù)學,已經(jīng)學到了第8單元:20以內(nèi)的進位加法。
這個單元,是本冊的重點之一。
前面已經(jīng)學習了10以內(nèi)的加減法,相信在具備一定生活經(jīng)驗的基礎上,孩子們都掌握得很好。不過,20以內(nèi)的進位加法,由于難度比較大,出錯率也是很高的。
有!
第一個實用的方法技巧就是:
湊十法。
看上圖,什么是湊十法呢?就是在進位加法當中,先湊成十,再去加剩余的數(shù)字,這樣一來,就起到了簡化運算的目的。
如第一大題的9+2,運用湊十法,可以使運算更簡便。
先將加數(shù)2分解,由于9的好朋友是1(兩個能湊成10的一位數(shù),被稱之為好朋友),因此,這里先要將2分解成1和1,第一個1與9湊成了10,再加上剩余的那個1,計算結果為11。
為了更好地鞏固湊十法,剛開始學習的時候,一般都會給題目配上圖畫,我們看上圖的第一大題,如果孩子們理解不了湊十法,就讓他畫圖,使用圈一圈的方法。
什么是圈一圈的方法呢?
比如9+2,一邊是9根小棒,一邊是2根小棒,為了計算簡便,可以先圈出10根小棒,當一年級小同學圈出10根小棒以后,就會發(fā)現(xiàn),哦,原來,可以這樣運算,先給左邊的9添上1個,讓他變成10,再加上右邊剩下的1個,運算結果就是11。
如此一來,就理解了!
第二個實用的方法技巧就是:
速算法。
也有人將9的進位加法歸納出一個速算方法,就是每當遇到9加幾的時候,直接給另一個加數(shù)減1, 然后把這個結果作為個位, 寫成十幾就可以了。 比如9+6, 直接給6-1=5, 結果就是15.
9+8,就可以直接將8減1得出7,運算結果寫為17。
這種速算法,也是可以運用到課堂中的,唯一要注意的,就是速算法必須是孩子們掌握了湊十法以后,再去了解,不要一開始就學速算,會讓一些反應慢的孩子無法理解算理,只能機械照搬,那就適得其反了。
在一年級數(shù)學的學習過程中,總是會不斷遇到新問題,當然了,只要多動腦筋,多想辦法,就能克服困難,加強數(shù)學基礎,您說呢?
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