現(xiàn)在已經(jīng)是6月底了，中高考已經(jīng)結(jié)束，小學(xué)階段的考試正在進(jìn)行中，也即將結(jié)束。在最近的這些日子中，每每出入校門(mén)口的時(shí)候，很不意外的，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始了招生模式，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多讓孩子暑假培訓(xùn)的傳單“鋪天蓋地”的傳播而來(lái)。
也有很多家長(zhǎng)，問(wèn)過(guò)我暑假期間到底讓不讓孩子補(bǔ)課。好像別人家的孩子去補(bǔ)課，自己家的孩子不去補(bǔ)課就會(huì)落后一大截似的。在這里，我給家長(zhǎng)沒(méi)的建議是，可以補(bǔ)一些開(kāi)發(fā)孩子的大腦思維，能夠靈活培養(yǎng)孩子思維能力的課，而孩子如果不是基礎(chǔ)薄弱，不建議補(bǔ)與課堂知識(shí)相關(guān)的課。
一來(lái)，知識(shí)是死的，既可以由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師教授孩子去學(xué)習(xí)，也可以由孩子自學(xué)。二來(lái)，容易磨滅孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的新鮮性，在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)之中感覺(jué)疲憊。所以說(shuō)家長(zhǎng)朋友在給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，一定要慎重的考慮。切勿采用“揠苗助長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)方式。
對(duì)于語(yǔ)文這一科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段恰恰是把握基礎(chǔ)知識(shí)的最初階段，好好掌握以下，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是會(huì)有很大的幫助的。下面，我就將這份包含有小學(xué)核心語(yǔ)文知識(shí)的資料，分享給各位讀者朋友。家長(zhǎng)可以帶著孩子好好記一記。
一、拼音部分：
二、量詞
三、關(guān)聯(lián)詞：
四、修辭：
五、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
六、句式
當(dāng)然學(xué)習(xí)是件長(zhǎng)期的事情，不會(huì)一時(shí)之間變得很好，也不會(huì)一時(shí)之間，變得很差，學(xué)習(xí)，一定是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。特別是在假期，是學(xué)習(xí)的高峰期，可是家長(zhǎng)也不要盲目的為孩子去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，能自己思考學(xué)習(xí)的，盡量自己思考學(xué)習(xí)。
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