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高考是孩子人生中至關(guān)重要的一場(chǎng)考試，不僅僅是對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的考察，也是對(duì)整體素質(zhì)的檢驗(yàn)。高中三年的學(xué)習(xí)是一個(gè)辛苦、努力的過程，每天的積累和學(xué)習(xí)都為高考鋪墊著。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，成為自己最大的驕傲。高考是孩子自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也承載著父母最大的期望。所以，在高中學(xué)習(xí)生涯中，家長(zhǎng)在和孩子一起奮斗未來。
特別是此階段孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的家庭教育方式影響著孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響著孩子的學(xué)習(xí)問題。
作為一名資深的教育專家，多年的教育研究中接觸過很多的學(xué)生和家長(zhǎng)，很多優(yōu)秀的孩子在成長(zhǎng)的過程中都有優(yōu)秀的父母。父母正確的家庭教育方式能夠促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，而同樣的，孩子以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來反饋，也能提升整個(gè)家庭的幸福感。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，但是好的成績(jī)需要父母的陪伴和教育。因此，在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)一定要重視自身的家庭教育方式，重視孩子的成長(zhǎng)問題。
在以往的調(diào)查中，很多成績(jī)優(yōu)秀的孩子都表示，自己的成績(jī)與父母的教育息息相關(guān)。家長(zhǎng)們經(jīng)常羨慕“別人家的孩子”，那為什么不看看“別人家的家長(zhǎng)”呢？如果你也想你的孩子成為學(xué)霸，建議家長(zhǎng)可以看看這位清華學(xué)霸的建議，相信對(duì)教育孩子會(huì)有不少啟發(fā)！
1.關(guān)于成績(jī)
考試考多少分爹媽都不會(huì)介意，但若是因?yàn)槲覜]用心，過失性犯錯(cuò)，他們就會(huì)感到失望，會(huì)教育我。所以我從小對(duì)學(xué)習(xí)的觀念是，不爭(zhēng)第一，但求用盡全力，不問分?jǐn)?shù)，但要發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。所以，關(guān)于學(xué)習(xí)，我向來會(huì)盡自己最大可能，而關(guān)于考試，我則會(huì)把心態(tài)擺好。
2.閱讀經(jīng)典
僅從課上獲取知識(shí)，這都是片面的，對(duì)于學(xué)習(xí)來說是不完整的?？梢哉f，我們從小到大的學(xué)習(xí)，不是為學(xué)而學(xué)，而是讓自己擁有學(xué)習(xí)的能力，無(wú)論是在校期間，還是往后工作，我們都需要擁有學(xué)習(xí)的能力，看更多的書，擷取更多的智慧和知識(shí)，讓自己和這個(gè)社會(huì)一起進(jìn)步。
3.學(xué)會(huì)獨(dú)立
一個(gè)成績(jī)不好，不愛學(xué)習(xí)的人他也許能很好的活下來，但一個(gè)不獨(dú)立的人，他肯定無(wú)法生存。所以，成績(jī)不好不可怕，可怕的是他沒有獨(dú)立的能力。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，沒有想象中的那么難，從生活中的小事做起即可。比如在小時(shí)候，我渴了媽媽卻從來不會(huì)給我買水，但她會(huì)給我錢，然后給我兩個(gè)選擇，一是自己去買水喝，二是回家再喝，這便是對(duì)我獨(dú)立性的培養(yǎng)。
4.培養(yǎng)孩子的能力
爸爸媽媽要學(xué)會(huì)放手，給予孩子足夠的信任。把鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子，讓他們自己去獨(dú)立完成，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉自己。這樣長(zhǎng)大的孩子，遇事才會(huì)不慌不怯，處事才能屈能直，做事才能穩(wěn)重沉著。
5.警告孩子的粗心
細(xì)節(jié)決定成敗。每次考試后，我都會(huì)聽到這樣的聲音，這道題我會(huì)做，但我就是粗心了，把它弄錯(cuò)了。而我媽媽卻經(jīng)常說，粗心就是能力差、沒學(xué)扎實(shí)的表現(xiàn)，一次可以因?yàn)榇中臎]考好，但總是拿粗心當(dāng)借口，就是在遮掩自己的能力不足了。
學(xué)習(xí)是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過程，希望家長(zhǎng)們能好好教育和孩子共同進(jìn)步。好了，今天的分享就到這兒了，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
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