關(guān)于自然拼讀（Phonics），粒粒已經(jīng)介紹過(guò)很多次，它是指通過(guò)掌握英語(yǔ)單詞的拼讀規(guī)律來(lái)發(fā)音，擺脫傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中死記硬背的方法。經(jīng)過(guò)這些年的普及，越來(lái)越多的人都在學(xué)習(xí)自然拼讀。但同時(shí)也出現(xiàn)了一些違背語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的“過(guò)度學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。今天這篇文章，粒粒會(huì)先介紹一些優(yōu)質(zhì)的自然拼讀的免費(fèi)資源，然后再跟大家聊一聊自然拼讀怎么學(xué)習(xí)才會(huì)更高效。
免費(fèi)自然拼讀的網(wǎng)站
市面上的自然拼讀資源數(shù)不勝數(shù)，但是也良莠不齊。今天我給大家精選了三個(gè)自然拼讀網(wǎng)站，分別對(duì)應(yīng)了自然拼讀學(xué)習(xí)的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：
1
自然拼讀入門(mén)
Starfall
https://www.starfall.com/h/abcs/
Starfall是一個(gè)在美國(guó)非常出名的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)網(wǎng)站，很多幼兒園的老師都會(huì)在課堂上使用。它其中的ABC板塊是自然拼讀入門(mén)的最佳資源，非常適合幼兒學(xué)習(xí)。
自然拼讀學(xué)習(xí)的第一步，就是區(qū)分字母名和字母音。孩子們之前可能已經(jīng)會(huì)讀26個(gè)英文字母表了，但是每個(gè)英文字母在單詞中的發(fā)音就有所不同。比如C的字母名是C，但是它在單詞中的發(fā)音是[k]，比如在單詞Cat，Car, Country等。
Starfall的ABC板塊中對(duì)每一個(gè)字母都有字母名和字母音的動(dòng)畫(huà)，每個(gè)字母都有以其開(kāi)頭的單詞練習(xí)。對(duì)于自然拼讀入門(mén)，還有5個(gè)元音a，e，i，o，u的單獨(dú)視頻兒歌練習(xí)。
對(duì)于想要學(xué)習(xí)自然拼讀的孩子，這些內(nèi)容是非常不錯(cuò)的入門(mén)。就算是不擅長(zhǎng)英文的家長(zhǎng)在家也可以教孩子。
2
全面了解自然拼讀
Reading Bear
http://www.readingbear.org/
Reading Bear完整地把自然拼讀中主要的內(nèi)容整理了出來(lái)，同時(shí)設(shè)置了學(xué)習(xí)的步驟。對(duì)于那些想要了解什么是自然拼讀，自然拼讀包含哪些內(nèi)容的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)網(wǎng)站非常系統(tǒng)，而且步驟清晰。
首先學(xué)習(xí)5個(gè)元音字母的發(fā)音，然后通過(guò)常見(jiàn)單詞進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，配合視頻、動(dòng)畫(huà)和練習(xí)。每個(gè)部分學(xué)完之后有一個(gè)階段復(fù)習(xí)。
學(xué)完主要的元音，接下來(lái)還有幾個(gè)不同的階段，通過(guò)顏色可以看到分類(lèi)的內(nèi)容，包括單輔音、輔音組合、元音組合、特殊發(fā)音。
學(xué)習(xí)與練習(xí)：學(xué)習(xí)主要通過(guò)左邊這樣一個(gè)屏幕實(shí)現(xiàn)，它有發(fā)音、單詞、句型的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，右邊是練習(xí)。
這個(gè)網(wǎng)站對(duì)自然拼讀的設(shè)計(jì)很系統(tǒng)，作為穿插在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的材料，沒(méi)有問(wèn)題。但從孩子自學(xué)的角度來(lái)看，它還是有些單調(diào)和枯燥，側(cè)重“規(guī)律”的練習(xí)，還需要跟適合孩子學(xué)習(xí)的語(yǔ)言材料結(jié)合起來(lái)。
3
免費(fèi)自然拼讀教材
Progressive Phonics
https://www.progressivephonics.com/
經(jīng)常有人問(wèn)我：“粒粒老師，孩子沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)，能不能學(xué)習(xí)自然拼讀？”這分兩種情況。
第一種：只是為了學(xué)習(xí)拼讀方法和規(guī)律，之前沒(méi)有任何基礎(chǔ)。這樣的情況我是不建議學(xué)的。不管有多么著急，孩子起碼得有些基本的詞匯量，這樣拼出來(lái)單詞才有“意義”。
第二種：一邊搭配著兒歌、閱讀、故事一邊總結(jié)學(xué)習(xí)，這樣就不單單是為了自然拼讀而自然拼讀了，那么是可以推薦的。比如下面Progressive Phonics這套書(shū)，用故事吸引孩子，在讀故事的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了一系列單詞，并發(fā)現(xiàn)了它們之間的規(guī)律，孩子會(huì)學(xué)得很有意思。
免費(fèi)全套11本故事教材 -這套教材是按照自然拼讀的規(guī)律、由簡(jiǎn)入難來(lái)設(shè)計(jì)的，孩子可以從第一套開(kāi)始閱讀，并且學(xué)習(xí)其中的規(guī)律，逐級(jí)提高自己的拼讀能力。
免費(fèi)入門(mén)教材-專(zhuān)門(mén)為零基礎(chǔ)的孩子準(zhǔn)備的入門(mén)級(jí)故事，關(guān)于這套書(shū)的詳細(xì)介紹大家也可以參考我之前寫(xiě)的文章《如何教孩子從0開(kāi)始學(xué)習(xí)自然拼讀？》
免費(fèi)練習(xí)題：針對(duì)不同的故事書(shū)，網(wǎng)站還專(zhuān)門(mén)搭配了練習(xí)題，每一份練習(xí)題都說(shuō)明了配合那一本故事書(shū)，練習(xí)非常有針對(duì)性。所以不用擔(dān)心下載了故事還要自己制作練習(xí)題。
免費(fèi)教案：很多老師是教學(xué)新手，就算是有經(jīng)驗(yàn)的老師也未必懂得自然拼讀，不用擔(dān)心，網(wǎng)站準(zhǔn)備了詳細(xì)的教案供老師下載。告訴你用幾節(jié)課，完成哪些內(nèi)容，教案如何使用。
登錄網(wǎng)站之后，無(wú)需注冊(cè)，直接找到對(duì)應(yīng)的書(shū)，他們已經(jīng)把對(duì)應(yīng)的材料也整理在一起，下載的時(shí)候很方便。
（如果您無(wú)法打開(kāi)鏈接，可以在文末領(lǐng)?。?/p>
小心自然拼讀的誤區(qū)
雖然給大家介紹了自然拼讀的學(xué)習(xí)資源，但是粒粒也要提醒大家自然學(xué)習(xí)的一個(gè)誤區(qū)?，F(xiàn)在市面上的自然拼讀圖書(shū)、課程看得人眼花繚亂，很多家長(zhǎng)花大量時(shí)間和金錢(qián)讓孩子“全面系統(tǒng)”地學(xué)習(xí)自然拼讀，希望能夠快速掌握所有的發(fā)音規(guī)律。這其實(shí)是不符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。
目前國(guó)內(nèi)的自然拼讀的崇拜式學(xué)習(xí)熱潮，其實(shí)在美國(guó)的歷史上也出現(xiàn)過(guò)。對(duì)于自然拼讀學(xué)習(xí)的弊端，美國(guó)著名的心理語(yǔ)言學(xué)家、“全語(yǔ)言(whole language)”理論的提出者Kenneth. Goodman，就有過(guò)很明確的總結(jié)：
粒粒個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于我們國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，自然拼讀是有一定的積極作用的。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬煌谟⒄Z(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有生活在英語(yǔ)母語(yǔ)的家庭環(huán)境中，所以在讀寫(xiě)教學(xué)之前，我們學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上英語(yǔ)母語(yǔ)的孩子，所以也沒(méi)有辦法做到像母語(yǔ)孩子一樣，在閱讀的積累中自然而然發(fā)展出拼讀的能力。
但與此同時(shí)，我們也切忌過(guò)分夸大它的功能。自然拼讀確實(shí)可以幫助我們的學(xué)生快速起步，認(rèn)讀一些基本詞語(yǔ)，但如何掌握積累更多的詞匯，還需要通過(guò)進(jìn)一步的拓展閱讀才能實(shí)現(xiàn)。
所以粒粒一直認(rèn)為，在自然拼讀的教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持以下三個(gè)原則：
首先，自然拼讀是抽象的規(guī)則學(xué)習(xí)，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，脫離有意義的閱讀去掌握這些規(guī)律，是不符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律的，自然拼讀的學(xué)習(xí)一定要結(jié)合閱讀才有意義。
其次，學(xué)習(xí)自然拼讀的目的是為了讓孩子更好地聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，它只是學(xué)習(xí)的工具，而不是目的，不能本末倒置。
最后，自然拼讀沒(méi)必要去“全面”掌握，也很難全面掌握，掌握基本的自然拼讀規(guī)律，隨著閱讀和詞匯量的增加，還可以自己去發(fā)現(xiàn)更多特殊的規(guī)律，即使不專(zhuān)門(mén)去學(xué)也能總結(jié)出來(lái)。
好了，今天的叨叨就寫(xiě)到這兒，希望能夠緩解一下大家對(duì)于自然拼讀學(xué)習(xí)的焦慮，也能給老師們的課堂教學(xué)帶來(lái)一點(diǎn)幫助。
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