一個受過基本教育的普通人，離成為某個崗位或者職能上的專家有多遠？
要經(jīng)過那些個步驟，才能真正的達到專家的水平和能力？
我們進行了一個簡單的劃分：
探索期：處于這個階段的人還不明確自己未來的發(fā)展目標，不知道要干什么。
在這個階段可以進行多樣化的嘗試、結合社會的需求發(fā)現(xiàn)自我的興趣，找到具的使命感和責任感的工作與領域。吳曉波：28歲必須選定你的職業(yè)方向
新手期：目標基本確定，可能已經(jīng)具備了該領域的基礎知識，但實踐很少，基本上處于白紙的狀態(tài)。
也許學歷很高，但沒有干過多少項目和完成過多少任務。只有理論知識而沒有實際工作的經(jīng)驗，具體工作的時候總是出現(xiàn)問題。
勝任期：大部分任務和項目，無論效率高低能夠完成。對于困難的活動，經(jīng)過學習和請教，也都能夠搞定。這個時候已經(jīng)有新手稱呼自己“老師”，隨著經(jīng)驗積累對于大部分工作內(nèi)容、項目和任務都了然于胸。
許多人終其一生，走到這里后再也沒有往前走。成為許多機構里都有的、那種能夠完成任務的人：把活交給他會做、能完成，也僅此而已！
高手期：經(jīng)過大量的實踐和學習，個人進行了許多反思、總結和提煉，對于大部分工作不僅知其然，而且能夠知其所以然。對于熟悉的工作已經(jīng)得心應手完成，積累了許多模式和套路（直覺）。對于復雜困難的問題也有能力進行拆解，轉化成自己熟悉的情境搞定。
這個階段已經(jīng)是普通人眼中的專家了。
專家期：相比于高手，專家期的人能夠創(chuàng)造出新的知識，解決陌生的問題，能夠對這個領域有所貢獻。
他們看問題時能夠從更高維度進行系統(tǒng)化思考，理解所有能力在于為用戶服務。
上面是一個大致的分層，每個層級里面都有自己的問題和能力要求。在《如何成為專家》書中，我會詳細展開論述。
如果您有興趣，可以按照這5個階段簡單判斷一下，您處于哪個階段？
(本文作者為知名知識管理專家、《你的知識需要管理》作者田志剛。）
該文內(nèi)容是《如何成為專家》的素材，將來詳細的內(nèi)容（包括案例、方法和工具等）會放到書里面，這本書估計要2017年出版。
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