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平時母慈子孝,一提學習就雞飛狗跳,如何提高孩子的學習自主性
靜靜喝糖水
>《待分類》
2021.02.25
關(guān)注
即使已經(jīng)是寒假時間,但樓上的一對母子還是經(jīng)常要上演雞飛狗跳的一幕:
“打作業(yè)仗”!
樓上這對母子的房間剛好在我樓上,現(xiàn)在正是晚上八點多,3歲的女兒躺在床上跟我說:
哥哥不聽話,又被阿姨罵了。
其實并不是罵,我聽到的更多的是母親對孩子不會寫作業(yè)的煩躁。是的,他們只是在寫作業(yè)而已,但我相信附近的人跟我一樣,也是每天都忍受著這對母子的噪音騷擾。
但誰家沒有孩子呢,所以我們都能體諒樓上這位母親的感受。孩子要做寒假作業(yè),他的母親白天要工作,回到家本來已經(jīng)很累了,結(jié)果還要輔導孩子做作業(yè),而且要每天把作業(yè)拍照上傳到群里讓老師檢查。
樓上的孩子叫小胖,我也見過他很多次,是個很懂事有禮貌的大男孩,現(xiàn)在讀4年級。前幾天在電梯里還遇到過他們一家,我說起了男孩做作業(yè)的事,小胖的母親說:現(xiàn)在的孩子太難了,但大人更難!
孩子即使放假也要每天寫作業(yè)交作業(yè),大人們辛苦了一天還要輔導孩子寫作業(yè),而且作業(yè)明明做過無數(shù)次了,但還是記不住,老是想著玩游戲和手機,愁死了。
這真的應(yīng)了那句話:
平時母慈子孝,一提學習就雞飛狗跳!
孩子也不小了,但是為什么孩子在沒有家長監(jiān)督的情況下,就不愿意學習呢?
在《親子關(guān)系的重建》這本書里說到:
這跟孩子的意志力薄弱有關(guān)系,要想讓孩子和家長都省心,就要讓孩子認識到自身的問題,改變目前的學習態(tài)度,能夠主動學習,提高自主學習的能力。
《親子關(guān)系的重建》是本書是中國沙盤游戲?qū)崙?zhàn)專家趙玉萍老師20多年心理咨詢案例的選編,通過沙盤療法來讀懂孩子的心,看清孩子內(nèi)心深處的真實困擾,幫助孩子和父母走出不可化解的親子沖突。
在孩子成長過程中,會遇到很多的問題,而孩子不愛學習只是其中的一種。要解決孩子的這些問題,
不但需要孩子做出努力,更重要的是父母也需要配合。
為什么孩子抵觸寫作業(yè)、叛逆拖沓、情緒失控、總玩游戲呢?歸根到底是親子關(guān)系出了問題,這些從來不是孩子一個人的錯,而是父母和孩子雙方的錯。
與其采用強制的手段來督促和控制孩子,不如先和孩子建立良好的關(guān)系,再來提高孩子的學習自主性。
一、親子關(guān)系的緩和與重建:3個方法幫你搞定孩子的學習問題
在我們的生活中,像小胖這樣的例子有很多,身為父母的我們沒有意識到自己控制孩子的方式,給予了孩子很大的壓力和束縛。換位思考一下,即使是我們大人,在這樣的情況之下學習,我們也不可能學得進去的。
孩子也是如此,
父母對孩子的嚴格控制,讓孩子變得不開心,不開心就會產(chǎn)生逆反的心理,也就會想著要逃避,逃避就更加不可能會主動學習了。
孩子的逃避方式很多,他們可能會故意做錯作業(yè),可能會用拖拖拉拉的方式來寫作業(yè),還可能會因此而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等,他們只是用自己覺得對的方式來反抗父母對他們過度的控制。
那么,如果出現(xiàn)像小胖這樣的情況時,孩子和父母應(yīng)該如何讓彼此的關(guān)系變得緩和呢?以下3個方法可以讓你們的親子關(guān)系得到緩和與重建:
1、找出目前雙方都存在的問題,了解了孩子和父母的煩惱
在一開頭的案例中,小胖的成績不算太差,只是媽媽卻一直用“不進則退”的思想來教育小胖,讓小胖時時刻刻都要處于媽媽制造的壓力之下。
小胖說,自己其實已經(jīng)很努力了,他每天早上要八點多就要被媽媽叫起來寫作業(yè),然后到中午11點半才能去吃飯,接著下午4點以后還要去上興趣班,晚上回來繼續(xù)寫作業(yè)。
每當他偶爾打開電視想看看動畫片放松一下,就會被媽媽說“又在看電視了!”,讓小胖不明白的是:
為什么我學習的時候,媽媽都看不到,但我只要一看電視,媽媽就好像天塌下來一樣。
而且,在小胖寫作業(yè)時,媽媽很喜歡坐在旁邊念叨他。這也就導致了小胖明明會做的作業(yè),結(jié)果被媽媽一說,他就產(chǎn)生了逆反心理,假裝不會做,然后迎來媽媽的一頓大吼大叫。
媽媽這樣嚴格地管著小胖,讓他更不愿意寫作業(yè)了。他開始用敷衍和拖沓的態(tài)度來抵抗媽媽帶來的壓力,用看電視和玩手機來逃避現(xiàn)實,
慢慢地就養(yǎng)成了缺乏自主性的壞習慣。
對于小胖的困惑,也是很多孩子的困惑,他們并不是不愿意寫作業(yè),也并不是不會寫,只是每次在父母的監(jiān)督和控制之下,他們選擇了反抗和逃避。
所以,
孩子的問題是不喜歡父母對他們的管束方式,他們厭煩的是被父母嘮叨的狀態(tài),想要逃離的是父母們給予的壓力。
而父母的問題是過于重視孩子的成績。
殊不知,他們施加在孩子身上的壓力讓孩子的成績不但沒有提升反而變差了,而父母又要面臨著孩子的逆反心理和逃避。
2、雙方傾聽彼此的想法,學會了從全新的角度看待彼此,看到出現(xiàn)這種問題背后的本質(zhì)
小胖和父母之間的問題已經(jīng)找出來了,接下來就要找出為什么孩子和父母的關(guān)系會變成現(xiàn)在這種模樣的原因。
小胖的父母之所以在學習上對他這么嚴格,是因為他們想要孩子能夠考個好成績,將來考個好大學,事業(yè)有成。所以
父母重視的是小胖的成績。
但小胖卻覺得他不需要有多出色的事業(yè),他希望自己可以健康快樂地成長,然后用自己的成績?nèi)タ家凰诲e的大學,找一份足以養(yǎng)活自己的工作。所以他覺得
自己有能力養(yǎng)活自己就是成功的人了。
因此,小胖和父母在對“成功”的認知上是不同的,父母覺得成績重要,而小胖覺得成長重要。小胖和父母需要在通過溝通之后認同彼此的看法。畢竟他們最終的本質(zhì)和出發(fā)點都是好的。
小胖要看到父母這些行為的背后是
父母對自己的愛和認可
;而父母也要看到小胖是一個獨立的人,他是有自己的想法和控制力的,
要學會相信孩子。
3、轉(zhuǎn)變彼此的互動模式,制定后續(xù)措施,孩子和父母都各自做好各自的工作
對于小胖和父母的問題,可以從以下這些方面來改進:
小胖需要
首先讓自己接受
這種“只要媽媽在旁邊,自己就覺得煩躁”的
情緒
;
接著問自己要不要接受媽媽的愛,
這個前提是清楚地知道媽媽之所以嘮叨和管束他,是因為媽媽愛他;然后
如果不想接受這種方式,也要理解并且試圖調(diào)整這種方式,
對媽媽做出自己的保證,制定學習計劃,
進行自我管理,提高自己的自主性。
而媽媽需要做的就是
相信孩子的意志力,減少對孩子的控制。不逼迫不施壓,大膽放手,給孩子創(chuàng)造輕松和諧的學習氣氛。
只要孩子能夠保證按照兩人制定的計劃執(zhí)行,那么孩子想要偶爾看電視放松,也給予孩子足夠的自由去做這件事。
當然,不要一次性就否定孩子的成果,多給孩子幾次機會,如果連續(xù)幾次都不能完成保證,那么再在根據(jù)變化來制定合理的計劃。
也就是孩子和父母都需要
轉(zhuǎn)變彼此的互動模式,并且制定后續(xù)措施,孩子通過自我管理來完成目標,而父母也通過減少對孩子的管束,讓孩子有一個輕松的學習環(huán)境,各自做好各自的工作即可。
孩子需要自由成長的空間,只有在放松的狀態(tài)下,孩子才能遵從本心,輕松快樂地自覺學習。
二、新時代親子關(guān)系:對彼此的愛才是親子關(guān)系緩和的秘訣,愛不是控制和溺愛,而是愛得恰當
其實孩子在成長的過程中遇到的問題,都是因為父母忽略了孩子的想法,而按照父母大人的想法去管束孩子造成的。身為父母的我們,都要明白一個道理:
這是孩子自己的人生,我們要放開手讓孩子按照他自己的想法去做。
父母愛孩子,這是毋庸置疑的事實,但
愛孩子并不是嚴格控制孩子的一切,也不是過度地溺愛孩子,而是愛得恰當。
什么是愛得恰當呢,那就是在尊重孩子的前提下,父母可以先給孩子設(shè)定合理的目標,讓孩子按照自己的想法去學習和做事。在孩子不能完成的情況之下,父母再嘗試去介入孩子的學習和生活。
如果孩子能夠完成目標,也喜歡在父母不管束的情況下自主地學習,那就一直維持這樣的關(guān)系,對彼此都是一種放松和認可。
記住,要想保持長期良好的親子關(guān)系,
對彼此的愛才是親子關(guān)系緩和的秘訣,但愛不是控制和溺愛,而是愛得恰當??梢渣c擊以下“看一看”!
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不寫作業(yè),母慈子孝;一寫作業(yè),雞飛狗跳......爸媽們竟是這樣輔導00后作業(yè)的
100塊錢換母慈子孝、雞犬安寧,太值得了,哈哈哈哈哈
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