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詩(shī)詞是根植在每個(gè)人心中的一種情懷，是浸透在我們骨子里的文化血液，不能與之分割。

它是我們中華文化的精粹，更是民族文化發(fā)展的進(jìn)步史。文字雖簡(jiǎn)短，但它背后所蘊(yùn)藏的能量卻是無(wú)窮大。

你看到的每一句古詩(shī)詞，它里面涉及的風(fēng)土人情、名勝古跡、戰(zhàn)場(chǎng)殺伐或是田園風(fēng)光等，都有著鮮為人知的故事。

讀這些故事，你不僅能學(xué)到古人的處世智慧，還能了解我們的文化根源，只有知道我們從何處來(lái)，我們才能知道自己將往何處去。

古人說(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！痹?shī)詞是早已根植于中國(guó)人血脈里的文化基因，中國(guó)詩(shī)詞之美，足以滋養(yǎng)每個(gè)孩子的心靈。

但學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，僅靠背誦和默寫，是無(wú)法對(duì)詩(shī)詞及其它背后所傳遞的歷史、文化、智慧進(jìn)行深層次了解。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞更要把握其核心的思維方法和訓(xùn)練方式，循序漸進(jìn)地學(xué)好古詩(shī)詞鑒賞。

鑒賞，先要弄懂詩(shī)詞字面上的意思。其次運(yùn)用聯(lián)想和想像再現(xiàn)詩(shī)句所要描述的畫面或形象，接著把握詩(shī)所創(chuàng)造出的意境。同時(shí)詩(shī)歌鑒賞要求考生從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、寫作技巧及作品風(fēng)格、鑒別其所表達(dá)的主旨、思想情感及社會(huì)意義。

今天，我們來(lái)深入了解下這套新制作的《古詩(shī)詞鑒賞課》，并且配有4冊(cè)古詩(shī)文口袋書，特別適合6-12歲的中國(guó)孩子。

內(nèi)容豐富且有趣

聚焦學(xué)習(xí)古詩(shī)詞

最糟糕的4種狀況

學(xué)好詩(shī)詞一點(diǎn)也不難

我們?cè)鲞^(guò)一次面對(duì)百所小學(xué)，萬(wàn)名以上學(xué)生群體的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)78.63%的孩子在古詩(shī)詞學(xué)習(xí)上都存在這些問(wèn)題：

【不解情】沒(méi)有畫面感，文字感受力弱

【難翻譯】找不到關(guān)鍵詞，隨時(shí)會(huì)丟分

【缺常識(shí)】知識(shí)面狹窄且零碎

【不會(huì)用】背得滾瓜爛熟，遇題想不起來(lái)用哪句

特別有意思的是，面對(duì)這些問(wèn)題，52.3%的孩子都很明確的知道自己的短板在哪，除了口頭焦慮，行為上依然沒(méi)有改變。

當(dāng)問(wèn)及原因時(shí)，大部分孩子回答說(shuō)：“我也想學(xué)好，可是太難了。學(xué)著學(xué)著就想放棄！”

既然孩子無(wú)法感受到古詩(shī)詞的魅力，學(xué)習(xí)興趣低，那么它就給孩子講故事，孩子能拒絕書本上關(guān)于詩(shī)詞知識(shí)的刻板介紹，但絕逃不出令他捧腹大笑、大徹大悟的詩(shī)詞知識(shí)講解。

書本上對(duì)詩(shī)人的介紹大多是這樣的：

王維

唐代

王維（701年－761年，一說(shuō)699年—761年），唐朝河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩(shī)人、畫家，字摩詰，號(hào)摩詰居士。開(kāi)元十九年（731年），王維狀元及第。歷官右拾遺、監(jiān)察御史、河西節(jié)度使判官。唐玄宗天寶年間，王維拜吏部郎中、給事中。安祿山攻陷長(zhǎng)安時(shí)，王維被迫受偽職。長(zhǎng)安收復(fù)后，被責(zé)授太子中允。唐肅宗乾元年間任尚書右丞，故世稱“王右丞”。

但在《古詩(shī)詞鑒賞課》中的王維是這樣的：

詩(shī)歌屆的繪畫高手、畫家中的跨界好聲音，年少鮮衣怒馬，才華出眾，成功打入長(zhǎng)安，成為貴圈新秀，擱在當(dāng)代，那可是實(shí)力偶像派、圈里的頂級(jí)流量新生……

30歲的王維高中狀元，出任禮部太樂(lè)丞，掌管朝廷祭祀、慶典等大型活動(dòng)的舞樂(lè)，據(jù)說(shuō)整個(gè)朝廷就這一位，可以說(shuō)王維這是一躍成了官方的音樂(lè)總監(jiān)。原以為前途坦蕩，就此走向人生巔峰，卻...一不小心犯了錯(cuò)，惹怒了皇帝。初入職場(chǎng)的王維還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被淘汰出局，貶到了濟(jì)州去做糧倉(cāng)管理員……

來(lái)源：愛(ài)因獅子系列《古詩(shī)詞鑒賞課》

丟棄了枯燥乏味的講解，少了時(shí)空上的距離感，多了現(xiàn)代生活的濃郁氣息。語(yǔ)言的活潑靈動(dòng)+具有喜感的畫面，使得詩(shī)人的形象更加飽滿鮮活，使得高度凝練的詩(shī)語(yǔ)言更加淺顯易懂，讓孩子在會(huì)心一笑中掌握王維的一生。

了解了詩(shī)人，了解了特定環(huán)境下的歷史，也就理解了他筆下的文字、情感。

那些孩子壓根都不知道是“做什么”的頭銜、官職有了古今參照之后一目了然；那些記不住的人物經(jīng)歷，在詼諧幽默的語(yǔ)言中變?yōu)楣适逻M(jìn)入孩子的腦海之中，有了鮮明的印象。

那些孩子不能體會(huì)的職場(chǎng)失意、報(bào)國(guó)無(wú)門、邊塞流浪等厚重情感有了古今類比后豁然開(kāi)朗。

詩(shī)詞知識(shí)從硬到軟，從古代融入現(xiàn)代，走下高高的神壇，走進(jìn)孩子生活的每一個(gè)瞬間。

這不僅是一門讓孩子愛(ài)上詩(shī)詞，學(xué)透詩(shī)詞的課程，更是一門教會(huì)孩子如何講好故事，將詩(shī)詞巧妙地嵌入寫作、生活當(dāng)中的課，一舉多得！

已經(jīng)給孩子入手的家長(zhǎng)，好評(píng)不斷，備受信賴！良心薦！

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《古詩(shī)詞鑒賞課》

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11節(jié)詩(shī)詞鑒賞視頻課

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緊扣課本和考綱

考試重點(diǎn)全覆蓋

考場(chǎng)節(jié)省90%的時(shí)間

眾所周知，古詩(shī)詞板塊考查是語(yǔ)文的第三大難點(diǎn)。

足足10~20分的古詩(shī)詞賞析和主觀題，每次孩子只能拿3~4分。上課光死記硬背，下課做題全不會(huì)，考試遇題就廢，語(yǔ)文成績(jī)死活沖不到高分陣營(yíng)……

比如，它這樣考：

或者這樣考：

為了幫孩子靈活記憶，熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，愛(ài)因獅子系列的《古詩(shī)詞鑒賞課》從課本和考綱出發(fā)，整套課程包括75篇小學(xué)必背古詩(shī)文，150+詩(shī)詞必考點(diǎn)，300+文學(xué)常識(shí)，4本詩(shī)詞實(shí)力派手冊(cè)（詩(shī)詞應(yīng)試、每日誦讀、詩(shī)海拾貝、詩(shī)詞漫畫），文學(xué)星圖（每天限50份）。幫孩子吃透書本、吃透考點(diǎn)。

課程從詩(shī)人的生平經(jīng)歷、時(shí)代背景、創(chuàng)作背景、社會(huì)關(guān)系、地理位置、自然現(xiàn)象、人為建筑、表現(xiàn)手法、類型詩(shī)比較等9方面出發(fā)，幫孩子掌握古詩(shī)默寫、詩(shī)詞情境填空、文化常識(shí)拓展、詩(shī)詞字詞句賞析、情感哲理體悟、意象描述、詩(shī)詞引用等7大常考題型。

老師想不到的，它會(huì)給孩子標(biāo)注講解；老師漏教的，它會(huì)給孩子彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。它從不押題，因?yàn)榭键c(diǎn)就在這！

4本詩(shī)詞口袋書+文學(xué)星圖

不止幫孩子搞定語(yǔ)文考試

更是樹立正確三觀的好助手

讓孩子真正成為品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之才

作為小學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的得力助手，它將重難點(diǎn)、考點(diǎn)與應(yīng)用技巧、解題攻略、使用場(chǎng)景等相結(jié)合，從根本上解決孩子對(duì)古詩(shī)詞賞析和實(shí)際運(yùn)用“半知半懂”或是“全然不懂”的局面，直擊考試！

《詩(shī)詞應(yīng)試》

從出題角度、出題思路、答題技巧和考試必考點(diǎn)出發(fā)，幫孩子了解這150首古詩(shī)詞考題怎么考、掌握答題模板，做到不失分。

該手冊(cè)按照詩(shī)詞題材對(duì)150首古詩(shī)詞歸門別類，幫孩子更直觀、更清晰的了解詩(shī)詞之間的學(xué)習(xí)脈絡(luò)，建立屬于自己的詩(shī)詞庫(kù)。

并在1200份語(yǔ)文真題+模擬卷的基礎(chǔ)上，抽取考試中常見(jiàn)的5種題型：煉字型、分析語(yǔ)言特色、分析意像的寓意、分析全詩(shī)情感、賞析表現(xiàn)手法，站在出題人的角度，幫孩子建立答題攻略和模板，一學(xué)就能用！

《每日誦讀》

本手冊(cè)從道德培養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、個(gè)人品行和文化素養(yǎng)四方面出發(fā)，精選63首經(jīng)典必備古詩(shī)文（愛(ài)國(guó)、友情、名利得失、人生理想等），39部豆瓣高分電影經(jīng)典語(yǔ)錄摘選（《當(dāng)幸福來(lái)敲門》《無(wú)問(wèn)西東》《阿甘正傳》《死亡詩(shī)社》《奇跡男孩》……），11篇直擊人心的演講稿<節(jié)選>，幫孩子建立對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人、對(duì)他人的高度責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)未知的勇無(wú)畏探索。

4篇名人書信，3篇名家名作，讓孩子了解大師們的格局、思想、情感、感受他們的人格魅力和表達(dá)技巧。

每天讀一小段，都是對(duì)孩子精神的洗禮、靈魂的升華！不僅能幫孩子提高文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，更能夠給孩子積累大量的優(yōu)質(zhì)詞匯、句子，表達(dá)技巧等，應(yīng)用在作文中想不拿高分，都難??！

《詩(shī)詞漫畫》

這是一本爸爸媽媽拿在手里就可以給孩子滔滔不絕直接開(kāi)講的詩(shī)詞漫畫手冊(cè)。

這也是一本孩子拿在手里可以津津有味、愛(ài)不釋手讀一整天的詩(shī)詞漫畫手冊(cè)。

不管是作為詩(shī)詞興趣啟蒙還是詩(shī)詞拓展，它都可以！

通過(guò)漫畫與文字的結(jié)合，再現(xiàn)詩(shī)詞中的或壯觀、或幽寂、或瑰麗的美景，給孩子一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。既有審美，又能提供給孩子無(wú)限的想象空間，一舉多得！

想要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的，用這個(gè)就對(duì)了！

《詩(shī)海拾貝》

這是直接教孩子如何將詩(shī)詞運(yùn)用到實(shí)際寫作中去的實(shí)力手冊(cè)。

說(shuō)白了就是教孩子如何把詩(shī)詞潤(rùn)色，巧化成自己的語(yǔ)言，寫出文辭清麗、思想深刻、立意別致、層次分明的滿分作文！

該手冊(cè)從11大主題出發(fā)（日常百態(tài)、逢年過(guò)節(jié)、品行之光、家國(guó)情懷……），選擇了孩子們常用的150+寫作場(chǎng)景，針對(duì)每個(gè)大大小小的場(chǎng)景，它用最恰當(dāng)?shù)亍⒛鼙磉_(dá)場(chǎng)景意思、感情的詩(shī)句，進(jìn)行了對(duì)應(yīng)加工，并告訴孩子們應(yīng)該用在開(kāi)頭、中間還是結(jié)尾？如何用？為什么用在這里會(huì)出彩？讓孩子一看就懂、一學(xué)就會(huì)，一用就出彩！

比如，孩子們要寫日出，那就在日出的場(chǎng)景里面尋找對(duì)應(yīng)的可用詩(shī)句，要寫品行，就在品行場(chǎng)景下選擇合適的對(duì)應(yīng)詩(shī)句……特別簡(jiǎn)單好使。

文學(xué)星圖

以歷史為軸

幫孩子厘清詩(shī)詞學(xué)習(xí)脈絡(luò)

孩子們都有過(guò)這樣的感覺(jué)：“明明我記了很多，為什么關(guān)鍵時(shí)候一個(gè)也想不起來(lái)?！?/section>

其實(shí)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)和英語(yǔ)一個(gè)樣，如果學(xué)了它但不常使用，就會(huì)忘得也快。

當(dāng)然還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)沒(méi)脈絡(luò)，知識(shí)都是東拼西湊，缺乏連貫性。

為了幫孩子能夠系統(tǒng)且連貫的掌握小學(xué)古詩(shī)詞，并能在生活和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用，《古詩(shī)詞鑒賞課》先從歷史背景和人物關(guān)系網(wǎng)出發(fā)，幫孩子梳理古代名家們之間錯(cuò)綜復(fù)雜的社交關(guān)系，不再鬧出“詩(shī)圣是詩(shī)仙的爸爸、杜牧杜甫是親兄弟、王安石是唐代的鐵腕宰相”等笑話。

從詩(shī)詞中的傳統(tǒng)習(xí)俗/節(jié)日出發(fā)，以時(shí)間的先后順序，幫孩子將搞懂詩(shī)歌中的佳節(jié)美景都是什么？和現(xiàn)在的節(jié)日有哪些相似之處，又有哪些不同？古人在這些節(jié)日中都會(huì)有著怎樣的活動(dòng)、在這樣的活動(dòng)下會(huì)有著怎么樣的心情，他們是如何表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的情感的……

從詩(shī)詞題材出發(fā)，歸門別類（古詩(shī)詞：部編版語(yǔ)文教材1-6年級(jí)），幫孩子掌握邊塞詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、山水田園詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)、送別詩(shī)、哲理詩(shī)以及它們的代表人物、代表作品、作品大全賞析等。孩子學(xué)完后遇到同類詩(shī)比較或是同類題材詩(shī)甄別、賞析就不再模棱兩可。

從詩(shī)詞的意象出發(fā)，抽取經(jīng)典常用意象，幫孩子了解究竟什么是意象？掌握楊柳、羌笛、琵琶、梅花、楊花、月亮、子規(guī)、杜鵑等這些常見(jiàn)意象背后傳遞的情感和意義是什么？孩子學(xué)完后再遇到有該意象出現(xiàn)的詩(shī)詞時(shí)，不用通讀文章，便能準(zhǔn)確的判斷出這首詩(shī)的主題、傳遞的情感、猜測(cè)出詩(shī)人大致的經(jīng)歷等。

如果你想幫孩子培養(yǎng)詩(shī)詞興趣、提高古詩(shī)詞鑒賞水平，相信我，這門課會(huì)一定是你的首選！

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