“我家兒子壓根聽(tīng)不進(jìn)別人的話。”
“我沒(méi)說(shuō)幾句，兒子就嫌煩，到底怎么才能讓兒子聽(tīng)話。”
工作幾年，經(jīng)常聽(tīng)到周圍的父母講述自己的育兒困惑，特別是家有男孩的父母，抱怨兒子不聽(tīng)勸、叛逆的次數(shù)更多。
實(shí)際上，《父母的語(yǔ)言》里提到過(guò)一句話：“語(yǔ)言是一個(gè)強(qiáng)而有力的媒介。”
很多時(shí)候我們覺(jué)得男孩越長(zhǎng)大越難管教、越容易叛逆，往往就是父母沒(méi)有找到與孩子正確交流的方式，你們的苦口婆心，反而容易激發(fā)男孩的叛逆之心。
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A：男孩在語(yǔ)言溝通方面較弱
心理學(xué)上有個(gè)叫“超限效應(yīng)”的理念，說(shuō)得就是當(dāng)一句話反復(fù)重復(fù)三次以上，就會(huì)另對(duì)方從心理上煩躁，甚至?xí)室庾龀龇纯沟呐e動(dòng)。
而研究發(fā)現(xiàn)，男孩的左右腦聯(lián)結(jié)不如女孩緊密，這也導(dǎo)致了他們?cè)谡Z(yǔ)言溝通方面會(huì)相對(duì)較弱，比女孩更討厭語(yǔ)言暴力教育。
所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在養(yǎng)育男孩的時(shí)候，你們講一萬(wàn)句大道理，不如直接告訴他們應(yīng)該要怎么做。如果父母一直盯著男孩身上的問(wèn)題，反復(fù)對(duì)著他們講大道理，反而會(huì)引起他們的反感。
B：語(yǔ)言暴力教育，會(huì)影響男孩的個(gè)性發(fā)育
心理學(xué)家?guī)酌渍J(rèn)為：“小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)他的冷嘲熱諷?！?/p>
很多中國(guó)式父母，在教育小孩時(shí)不懂得分寸，行為受情緒支配，一旦孩子惹自己生氣，就會(huì)控制不住嘴巴，什么難聽(tīng)的話都往外面說(shuō)。
這往往會(huì)給男孩的心理健康和個(gè)性發(fā)育都帶來(lái)危害：
例如，讓男孩出現(xiàn)內(nèi)向封閉、自卑多疑的性格，父母尖銳的話，打擊了男孩的驕傲和自尊；當(dāng)然，也有一部分男孩因?yàn)楦改傅恼Z(yǔ)言打壓，性格可能變得暴躁易怒，并用不良的行為來(lái)反抗父母。
綜上所述，父母?jìng)冊(cè)诮逃泻r(shí)，盡量少用語(yǔ)言，多用行動(dòng)，來(lái)向兒子表達(dá)自己的期望。另外，在對(duì)兒子說(shuō)話時(shí)多注意分寸，有些話盡量少說(shuō)。
1、“男孩哭什么哭，不嫌丟人嗎？”
在很多人的心中，哭就等于軟弱，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)，所以不該有軟弱的情緒存在，哭是不被允許的。
然而從心理學(xué)上來(lái)分析，人都有表達(dá)情緒的自由，如果強(qiáng)行壓抑男孩哭，讓他們消滅掉自己的負(fù)面情緒，那么他們很容易被情緒所打敗。
部分小孩甚至可能選擇用更加極端的方式來(lái)宣泄負(fù)面情緒，做出一些不良的舉動(dòng)，例如打架、上網(wǎng)等等。
美國(guó)生物化學(xué)家費(fèi)雷也提過(guò)，一個(gè)人悲傷的時(shí)候不發(fā)泄，不哭，相當(dāng)于“慢性自殺”。他同時(shí)指出，在得胃潰瘍和精神分裂的男性患者中，長(zhǎng)期不哭的就占了多數(shù)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人遭遇打擊后，長(zhǎng)期把負(fù)面情緒憋著，不發(fā)泄出來(lái)，不哭出來(lái)，對(duì)身體和心理都會(huì)帶來(lái)傷害。
而且孩子普遍都是比較敏感的，當(dāng)他們難過(guò)哭泣的時(shí)候，父母不僅不安慰，給予其恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，還斥責(zé)否定兒子，這就會(huì)導(dǎo)致他們有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。
日后不敢勇敢地表達(dá)自己的情緒，不敢在父母面前暴露自己的軟弱，遇上事情也不會(huì)跟父母交心，親子之間的關(guān)系反而越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
2、“男孩就是不如女孩貼心。”
這也是父母容易給女孩貼上的一個(gè)性別標(biāo)簽。
從客觀的角度來(lái)分析，男孩確實(shí)會(huì)更加理性，他們對(duì)父母情緒的感受能力比女孩要弱。再加上男孩的心理成熟比女孩慢，又不太會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)。
所以他們可能看起來(lái)會(huì)不如女孩貼心，但并不代表他們不懂得關(guān)心父母。
作為父母，我們不能直接當(dāng)著兒子的面，去否定和打擊男孩的自信，而是要學(xué)會(huì)用示弱的方式，來(lái)激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓他們有保護(hù)父母的欲望。
特別是媽媽，偶爾可以偷個(gè)懶，像孩子撒撒嬌，開(kāi)發(fā)孩子細(xì)心的那一面。例如，當(dāng)你生病感冒不想做家務(wù)時(shí)，可以跟孩子表達(dá)自己身體不適，并提出希望得到兒子的照顧，讓孩子幫媽媽做做家務(wù)的想法，或許你能發(fā)現(xiàn)其實(shí)兒子也是一個(gè)有愛(ài)的小天使。
3、“我是你爸爸/媽媽，我說(shuō)不行就不行?！?/strong>
養(yǎng)育男孩，不能硬碰硬。
父母越是否定孩子的行為，越容易激發(fā)他們的逆反心理，你們?cè)秸f(shuō)不行，他們?cè)綍?huì)去嘗試，試圖挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。
由于男孩天生就有好斗之心，他們不允許自己的領(lǐng)地被別人侵犯，即使是親生父母，同樣會(huì)遭來(lái)男孩的反抗。
因此，教育專家認(rèn)為，當(dāng)父母與兒子產(chǎn)生分歧時(shí)，與其強(qiáng)加干涉，讓孩子聽(tīng)自己的話，不如耐心傾聽(tīng)兒子的想法，像朋友一樣跟他們一起分析問(wèn)題。
這種引導(dǎo)式的教育方式，往往教育的效果會(huì)更好，而且也能幫助父母走進(jìn)兒子的內(nèi)心世界，拉近親子關(guān)系。
【總結(jié)】
曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)很精彩的講述，“讓男孩成為一個(gè)正常的人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不用在他人面前掩飾脆弱；又能松弛從容，敢于暴露軟弱，對(duì)父母有依賴?！?/p>
希望各位父母能把兒子養(yǎng)育成這樣的人。
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