來(lái)源：校長(zhǎng)視野（ID:xzsy365）

教育部部長(zhǎng)陳寶生曾說(shuō)過這樣一句話：

“家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無(wú)濟(jì)于事。”

對(duì)于孩子而言，父母才是真正的起跑線。

老師能教給孩子知識(shí)，但教不了孩子做人；

老師能讓孩子上課乖乖聽話，但管不了課后的行為習(xí)慣；

......

教育道路上，老師僅僅是知識(shí)的傳授者，而父母則是對(duì)孩子影響最為深遠(yuǎn)的人。

不要將孩子一味的推給老師，父母的言傳身教，比請(qǐng)?jiān)俣鄡?yōu)秀的老師都管用！

再好的學(xué)校教育也是白搭

著名校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西說(shuō)過：

“學(xué)校教育非常重要，但無(wú)論多么重要，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。”

要知道，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的第一步，也是最重要的一步。

家庭教育的初衷是為了讓孩子們能夠在未來(lái)的人生道路上，擁有更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。

如果孩子在家庭中得不到良好的教育和引導(dǎo)，即使在學(xué)校接受再好的教育，也很難發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

日本小說(shuō)家伊坂幸太郎曾說(shuō)過這樣一句話：

一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了！

要知道，原生家庭的氛圍，以及父母的相處模式，對(duì)孩子自身的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)，甚至?xí)P(guān)系到孩子一輩子！

的確，老師是負(fù)責(zé)教書育人，但老師不是萬(wàn)能的。

校園之外，孩子的價(jià)值觀、品德、性格以及為人處世等關(guān)鍵方面都需要父母來(lái)教導(dǎo)。

各位家長(zhǎng)，教育孩子不能光靠老師，沒有好的家庭教育，再好的學(xué)校教育也是白搭。

教育的最終著力點(diǎn)在于父母！為了孩子，請(qǐng)務(wù)必親自參與其中。

老師只能陪孩子走一程

父母才是永不退休的班主任!

有句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三、五年，但一個(gè)好的家長(zhǎng)，卻能影響孩子一輩子！”

要知道，老師的角色和時(shí)間是有限的，他們無(wú)法像父母一樣全面育人，傳遞完整的價(jià)值觀和生活方式。

但父母不一樣！

孩子從出生開始最先接觸的就是父母，模仿的也是父母。老師再多次的說(shuō)教，也抵不上父母一次的言傳身教！

美國(guó)黑人作家鮑德溫曾說(shuō)過:

“孩子永遠(yuǎn)不會(huì)乖乖聽大人的話，但他們一定會(huì)模仿大人！”

教育的主體是父母，在教育孩子這件事上，父母的責(zé)任比老師更大！

最好的教育

是父母的言傳身教!

教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):

“某一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格；

我們當(dāng)父母的對(duì)了，孩子自然就對(duì)了?！?/span>

都說(shuō)：孩子是一面鏡子，照出父母最真實(shí)的樣子。

你什么樣，孩子就什么樣！

如果父母言行不一致，言傳不符，孩子就會(huì)受到負(fù)面影響。

而如果父母言行一致，言傳身教，孩子就會(huì)形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

要知道，父母才是孩子最早的引路人和榜樣，他們的言語(yǔ)和行為可以直接塑造孩子的認(rèn)知和態(tài)度。

有句話是這樣說(shuō)的：

孩子的問題，在表，父母的問題，是根。如果根基不穩(wěn)，孩子注定走不遠(yuǎn)。

父母才是孩子真正的起跑線，他們的言傳身教、支持鼓勵(lì)和榜樣作用對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要！

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最優(yōu)質(zhì)的教育必然是通過父母言傳身教、以身作則而得到的！

教書的是老師

但育人的一定是父母

教育是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等多個(gè)方面的共同努力。

老師在孩子的成長(zhǎng)過程中，扮演著重要的角色，但育人的責(zé)任卻不只屬于老師一人，家庭教育同樣至關(guān)重要。

作為父母，我們要承擔(dān)起育人的責(zé)任，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。

有句話是這樣說(shuō)的：教育的是老師，但育人的一定是父母。

教育孩子需要家庭、學(xué)校兩個(gè)方面的共同努力！

如果家庭教育不到位，再好的學(xué)校教育也無(wú)法起到應(yīng)有的效果，孩子的成長(zhǎng)將停滯不前。

優(yōu)秀的老師能陪伴孩子的時(shí)間只有幾年，而懂孩子的家長(zhǎng)，卻能給孩子一生乘風(fēng)破浪的底氣！