各位家長朋友們，轉(zhuǎn)眼間三月份就要結(jié)束了，高考的百日倒數(shù)也過去了三分之一，如果你家的孩子正好參加今年的高考，不知道他現(xiàn)在復(fù)習(xí)情況怎么樣了？
但今天的文章，我們不聊孩子，我們來聊聊各位家長：面對即將高考的孩子，你準(zhǔn)備得怎么樣了？
不知道各位家長有沒有看過綜藝節(jié)目《極限挑戰(zhàn)》，里面有一期的主題是高考，節(jié)目組去到崇明中學(xué)，給高三的學(xué)生組織了一場特殊的賽跑。
節(jié)目組向在同一排的學(xué)生提了六個問題，如果自己符合問題描述的情況，就可以向前六步站到下一條起跑線上，并且這場比賽只有前二十名有獎品。
這六個問題分別是：
父母是否都接受過大學(xué)以上教育？
父母是否為你請過一對一家教？
父母是否讓你持續(xù)學(xué)習(xí)功課以外的一門特長且目前還保持一定水準(zhǔn)？
是否有過一次出國旅行的經(jīng)歷？
父母是否承諾過送你出國留學(xué)？
父母是否一直視你為驕傲，并在親友面前夸耀你？
在六個問題過后，原本同一水平的學(xué)生變得參差不齊，而且每條起跑線上都有學(xué)生。這六個問題不僅將學(xué)生放在了不同起跑線上，同時(shí)也將學(xué)生劃分成了三六九等，有的學(xué)生家境優(yōu)渥備受喜愛，而有的家境貧寒，甚至不受父母喜愛的。
在這里我借用節(jié)目組的提問，請各位家長思考以下的問題：
1.你有沒有接受過高等教育？
2.你有沒有為孩子請過家教或報(bào)補(bǔ)習(xí)班？
3.你有沒有讓孩子在學(xué)習(xí)之余發(fā)展一門特長，并且持續(xù)培養(yǎng)？
4.你有沒有帶孩子出國旅行過？
5.你有沒有想過送孩子出國留學(xué)？
也許在前五個問題上，各位家長們的答案也是參差不一的，或許家長們沒有受到過高等教育、家庭也沒有富裕的經(jīng)濟(jì)實(shí)力培養(yǎng)孩子的特長或者送孩子出國留學(xué)。
但在最后一個問題上，相信大家都會不約而同的回答：是。不然家長就要好好反思一下自己對待孩子的教育方式了。
在家庭治療中，咨詢師如果分析一個人，會通過畫出這個人的家譜圖，從他爺爺輩開始分析家族給他帶來的影響。
講這個的目的是想告訴各位家長，你對待孩子的方式很有可能是你父母對待你的方式，而在他們那個年代，一般的家庭對子女的教育沒有特別用心，或者有心無力提供不了好的條件，所以你在對待自己子女的時(shí)候會無意識地使用上一輩的一些方法。
這幾年很多人都在講原生家庭，相信各位家長也知道家庭教育對孩子會帶來什么樣的影響。但其實(shí)，無論家長營造了什么樣的家庭氛圍、能給孩子怎樣的成長條件，對孩子教育最主要和最重要的一點(diǎn)是要有愛。
父母對子女的愛才是家庭教育的核心，在優(yōu)渥的環(huán)境里長大的孩子，如果從小缺愛，哪怕他成為了精英人士，也始終填補(bǔ)不了缺愛的漏洞；
就算家庭并不富裕，但是父母觀念開明，給到了孩子充足的愛，一樣能培養(yǎng)出一名精神富裕的孩子。
誠然，無論家境如何，每位家長都希望孩子能通過高考這一途徑，過上更好的生活，家長也會為此付出全部努力。
但也請各位家長們注意，或許每位家長能給到孩子的物質(zhì)幫助是不同的，但給到孩子的愛和支持卻是相同的。
面對越來越近的高考，在復(fù)習(xí)和提分上，孩子其實(shí)比父母更急、更焦慮，在這時(shí)候就不要再給孩子添負(fù)擔(dān)了，可以的話幫孩子解決一些瑣事，幫他們分擔(dān)一下內(nèi)心的焦慮，讓他們感受來自家庭的支持，雖然給不了孩子好的起點(diǎn)，但家長還是可以成為孩子人生的助力。
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