最近，深圳龍崗區(qū)兩名14歲的初中女生相遇并從一棟大樓上摔下。
很多人都對(duì)此感到非常遺憾。然而，似乎有一種常識(shí)的感覺(jué)。
去年，上海一名17歲的男孩在與母親爭(zhēng)吵時(shí)突然從車上下來(lái)。跳橋自殺了，他的母親絕望地跪在地上痛哭，這一幕仍歷歷在目。
近年來(lái)，青少年自殺逐漸變成一種普遍現(xiàn)象。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)的自殺率為每十萬(wàn)分之二十三，每年的自殺死亡人數(shù)為28.7萬(wàn)人。而自殺已成為15~34歲人群的首位死因。
是什么讓孩子們?nèi)绱巳菀鬃呱献詺⒌牡缆罚?/span>
很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的生活條件很好，孩子們沒(méi)有受苦，是因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng)，導(dǎo)致不能接受挫折，被導(dǎo)致動(dòng)不動(dòng)就自殺。
從心理學(xué)的角度來(lái)看，我們需要回到孩子自身的發(fā)展和親子關(guān)系上來(lái)。
青少年兒童
首先，我們觀察到自殺兒童的年齡基本上在青春期。從父母的角度來(lái)看，這個(gè)階段的孩子非?！芭涯妗?。
我遇到一位家長(zhǎng)，她說(shuō)她鄰居家的孩子本來(lái)很乖，成績(jī)也很好，不知道為什么近年來(lái)經(jīng)常和媽媽吵架。
我的孩子也一直都很乖，但是我很擔(dān)心他長(zhǎng)大也會(huì)變得叛逆。能聽(tīng)出這位母親對(duì)這種“變化”非常擔(dān)憂。
對(duì)于青春期的孩子，許多父母感到非常無(wú)助，說(shuō)什么都不聽(tīng)，總是唱反調(diào)，爭(zhēng)吵成了家常便飯，嚴(yán)重時(shí)還離家出走，甚至自殺和自殘。
青春期兒童的發(fā)展
事實(shí)上，許多父母對(duì)青春期的孩子缺乏一定的知識(shí)和理解。
青春期(11，12，——17，18)是一個(gè)人一生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
在這個(gè)階段，他們的身心正處于快速發(fā)展和變化的時(shí)期。孩子們充斥著矛盾和困惑。
主要表現(xiàn)如下：
1、生理和心理發(fā)展的不平衡
體型和體力的發(fā)展已經(jīng)接近或達(dá)到成年人的水平，但他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解相對(duì)不足，情緒波動(dòng)，自控能力弱，內(nèi)心矛盾。
有時(shí)家庭要求他們像“成年人”一樣，有時(shí)他們像孩子一樣照顧他們，這讓他們非?！皭阑稹薄?/p>
2、自我意識(shí)的快速發(fā)展
自我意識(shí)的飛躍帶給他們作為獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值感和存在感。
基于他們認(rèn)為自己是成年人的心理感受，他們希望像父母和老師一樣自由行動(dòng)，并希望得到理解和尊重。
然而，成年人很容易忽視他們敏感的心理需求，很容易挫傷他們的自尊。
3、認(rèn)知水平偏差
青春期的孩子在看待問(wèn)題時(shí)傾向于極端的傾向，他們也傾向于走向極端。
他們把父母的勸說(shuō)視為“批評(píng)、控制和壓力”，從而在語(yǔ)言上進(jìn)行反駁，在行為上回避，孤立自己，甚至傷害自己，嚴(yán)重自殺。
同時(shí)，如果家長(zhǎng)不了解孩子的發(fā)展變化，主觀地通過(guò)自己的經(jīng)歷對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，很容易導(dǎo)致與孩子的疏遠(yuǎn)甚至沖突，造成“多管多叛逆”的現(xiàn)象。
如何與青少年相處
許多人習(xí)慣于使用“權(quán)威”的教育方法，這種方法在兒童早期仍然有用。年幼無(wú)知的孩子心中的所謂“簡(jiǎn)單粗暴”的恐懼使他們大多數(shù)時(shí)候能夠“服從”。
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和進(jìn)入青春期，他們會(huì)使用各種方法來(lái)抵制成長(zhǎng)的教育，這被稱為“叛逆”。
我們?nèi)绾斡行贤ǎ?/strong>
1、建立信任，促進(jìn)親子關(guān)系
父母平等地與孩子溝通，傾聽(tīng)他們的聲音和需求，重視他們的意見(jiàn)和建議，不要輕易否認(rèn)他們的觀點(diǎn)，允許他們持有不同的觀點(diǎn)，并在一些非原則性的問(wèn)題上做出自己的選擇。
2、接受積極的引導(dǎo)教育
雖然人們常說(shuō)良藥苦口。但是心理學(xué)家認(rèn)為，人們渴望被他人認(rèn)可和贊揚(yáng)。父母不應(yīng)該用簡(jiǎn)單的粗暴方式訓(xùn)斥孩子，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和肯定。
3、建立獨(dú)立的朋友圈，重視同齡人的影響
青春期兒童的發(fā)展任務(wù)之一是與同齡人建立關(guān)系。他們很容易受同齡人的影響。
他們更能理解彼此的心理感受和需求，有相似的愛(ài)好、興趣和認(rèn)同。
父母應(yīng)該承認(rèn)并鼓勵(lì)孩子獨(dú)立建立屬于自己的朋友圈、發(fā)展同伴間的聯(lián)系。
在青春期，孩子們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，他們正在向成熟的個(gè)體過(guò)渡。
這個(gè)過(guò)程可能會(huì)讓父母很不舒服，但孩子最終會(huì)長(zhǎng)大。
給他們空間和時(shí)間去嘗試獨(dú)立，給他們選擇的權(quán)利和自由，是對(duì)父母和父母與孩子分離最好的準(zhǔn)備。
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